《千与千寻》主题曲课件.ppt

1、荻野千寻荻野千寻(千千)：普通少女，善良勇敢：普通少女，善良勇敢,逆逆境里发挥超强适应力。境里发挥超强适应力。汤婆婆：巨头魔女，用魔法控制温泉，汤婆婆：巨头魔女，用魔法控制温泉，喜欢唠叨，诸多挑剔，控制欲强。喜欢唠叨，诸多挑剔，控制欲强。赈早见琥珀主赈早见琥珀主(小白小白)：十二岁的美少男：十二岁的美少男,白龙的化身，温泉的帐房主管，性格矛白龙的化身，温泉的帐房主管，性格矛盾复杂。盾复杂。铃铛铃铛(小玲小玲)：城镇中的小妖：城镇中的小妖,性格性格尖刻热情，对现实不满但对朋友尖刻热情，对现实不满但对朋友重情重义。重情重义。无颜无颜(无面人无面人)：头戴面具，不能发：头戴面具，不能发声，不能与人沟

2、通，丧失自我的声，不能与人沟通，丧失自我的悲剧人物。悲剧人物。釜爷釜爷(锅炉爷爷锅炉爷爷)：地下室中为温泉：地下室中为温泉控制高压锅炉的老者，擅长调节控制高压锅炉的老者，擅长调节人际关系。人际关系。钱婆婆钱婆婆:魔女汤婆婆的孪生姐姐魔女汤婆婆的孪生姐姐,性性格祥和与世无争格祥和与世无争.故事介绍迷路的迷路的10岁少女千寻，无意间掉入了这个岁少女千寻，无意间掉入了这个人类的禁地。为了在幻境中生存，千寻被人类的禁地。为了在幻境中生存，千寻被魔女汤婆婆把名字改成千，彻底脱离人界魔女汤婆婆把名字改成千，彻底脱离人界的生活；她还成为汤婆婆手下的工人，在的生活；她还成为汤婆婆手下的工人，在这个专横的魔女所

3、控制的温泉浴池里不停这个专横的魔女所控制的温泉浴池里不停劳动。劳动。千寻从釜爷爷、铃铛姐姐和神千寻从釜爷爷、铃铛姐姐和神秘美少年小白的鼓励里得到秘美少年小白的鼓励里得到生存下去的勇气，在温泉拼生存下去的勇气，在温泉拼命工作避免沦为动物。渐渐命工作避免沦为动物。渐渐地，在她身上沉寂已久的地，在她身上沉寂已久的“生命力生命力”被冷酷的生活唤被冷酷的生活唤醒了，原来人可以实际地感醒了，原来人可以实际地感觉到自己是活着的，千寻第觉到自己是活着的，千寻第一次有了这样的体验一次有了这样的体验。温泉里有个叫温泉里有个叫“无颜无颜”的面的面具人，他整天只会嘟囔着具人，他整天只会嘟囔着“冷冷”，“俺都要，俺有钱

4、，俺都要，俺有钱，拿来拿来”，“千，饿了千，饿了”这样这样的词，脾气暴躁粗野，丧失的词，脾气暴躁粗野，丧失了与人沟通的能力。一心要了与人沟通的能力。一心要活下去的千寻体会到了生之活下去的千寻体会到了生之美好，她不希望自己和无颜美好，她不希望自己和无颜有同样的下场，于是努力寻有同样的下场，于是努力寻找解放无颜灵魂的方法。找解放无颜灵魂的方法。同时，曾经保护过她的少年小白刺伤了汤婆婆的女儿，千寻毅然决定拯救小白，挑战魔女的权威总想保持着令人心动的梦想 悲伤 虽然无法数尽 在它的对面一定能与你相遇 每次重蹈覆辙时人们总是 仅仅知道碧空是蓝色的 虽然永无止境的道路看起来总在延续 这双手一定可以拥抱光明

5、 别离时平静的胸怀 虽然从零开始 仍要侧耳倾听 活着的不可思议 死去的不可思议 花，风，街道都一样 呼唤着在心灵深处的某个地方不论何时不管多少次 去描绘梦想吧 与其道尽悲伤的数目 不如用相同的双唇 轻轻的唱歌吧 向尘封的回忆 在那之中 总是听得到不愿忘记的细语 即使是在被粉碎的镜子上 也会映出崭新的景色 开始的清晨那宁静的窗口 因为将从零开始所以会被渐渐充实 不再追寻不再追寻 大海的彼端大海的彼端 因为那闪光的东西一直就在这里在我心中被发现了歌曲中心歌曲中心 这是网络上流行的版这是网络上流行的版本，配乐大师久石让本，配乐大师久石让以优雅而美丽琴音表以优雅而美丽琴音表现小女孩千寻的内心现小女孩千

6、寻的内心世界，曲调细腻动人，世界，曲调细腻动人，又带着些许哀伤，让又带着些许哀伤，让人心为之触动，似乎人心为之触动，似乎真的能感受到有什么真的能感受到有什么总是伴随着我，心里总是伴随着我，心里会有种莫名的感动。会有种莫名的感动。找到自己心中的找到自己心中的勇气勇气11岁女孩岁女孩6楼跳下自救楼跳下自救 逃生后逃生后返回救出多名老师返回救出多名老师 11岁的康洁是映秀小学岁的康洁是映秀小学6年级学生，年级学生，12日下午地震时，她正在日下午地震时，她正在6楼上课，老楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从子底下，在经过一秒时间考虑

7、后就从6楼纵身跳下，楼纵身跳下，“我努力让自己屁股着我努力让自己屁股着地，最后着地时居然只有腿被划伤地，最后着地时居然只有腿被划伤.”康康洁对于自己跳楼也感到有些不可思议。洁对于自己跳楼也感到有些不可思议。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟

8、呼叫救援，墟呼叫救援，“我不知道救了多少个我不知道救了多少个老师。老师。”时间在一分一秒逝去，从各时间在一分一秒逝去，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生，同时也把受伤的康洁了不少的师生，同时也把受伤的康洁带到了安全区域。带到了安全区域。四次冲进教室四次冲进教室 女老师抢出女老师抢出52个个娃娃娃娃 5月12日汶川地震发生时，距彭州市区10多公里的红岩镇，大面积房屋倒塌、通信中断、人员伤亡在这次地震发生时，正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有独自逃生，而是四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险 猴子猴子会救狗会救狗吗吗?7月

9、月28日南京市塑料日南京市塑料工厂发生爆炸意外，工厂发生爆炸意外，网友在新浪微博贴网友在新浪微博贴出一张出一张“猴子抱小猴子抱小狗逃命狗逃命”的照片，的照片，感人画面造成轰动，感人画面造成轰动，甚至引起世界媒体甚至引起世界媒体转载报道。转载报道。小活动站起来对自己大声站起来对自己大声说说“我我能行能行”或或“我有勇气去克我有勇气去克服困难服困难”或或“我有勇气做我有勇气做自己自己”其实在生活中很多地方都需其实在生活中很多地方都需要我们拥有自己的勇气，不要我们拥有自己的勇气，不仅仅是在遇到危险时。仅仅是在遇到危险时。在学习和生活中，我们都需在学习和生活中，我们都需要勇气来克服困难要勇气来克服困难。最后最后让我们一起去寻找到心让我们一起去寻找到心中的勇气吧。中的勇气吧。谢谢欣赏笔记：章皓宇主讲:钱柳含PPT操作：李昊洋