7-9年级-初中综合实践活动 9.中学生使用电子设备的现状调查ppt课件(配套教案编号：f020e)--（考察探究活动）.pptx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：474164

上传时间：2020-04-17

格式：PPTX

页数：12

大小：807.26KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《7-9年级-初中综合实践活动 9.中学生使用电子设备的现状调查ppt课件(配套教案编号：f020e)--（考察探究活动）.pptx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 考察探究活动 7-9年级_初中综合实践活动 9.中学生使用电子设备的现状调查ppt课件配套教案编号：f020e_【考察探究活动】年级初中综合实践活动中学生使用电子设备现状调查下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、无锡市洛社初中 “课题进课堂”研讨活动综合实践活动研讨课综合实践活动研讨课探索手机与生活探索手机与生活版块版块1 1：一个一个问题问题你有自己的手机吗你有自己的手机吗作为父亲，我应该给孩子手机吗作为父亲，我应该给孩子手机吗版块版块2 2：你的主张：你的主张请填空请填空热爱生活，热爱生活，手机手机版块版块3 3- -1 1：探索使用手机的利与弊：探索使用手机的利与弊 1 1 2 2 版块版块3 3- -2 2：弊：弊： 1 1 时空问题时空问题 2 2 自我问题自我问题利：利： 1 1 爽爽 2 2 丰富知识丰富知识( (有前提有前提) ) 3 3 遇见未来遇见未来版块
2、版块4 4：探索初衷：探索初衷你支持初中生拥有自己的手机吗你支持初中生拥有自己的手机吗 A A 支持支持 B B 不支持不支持版块版块5 5：改变他人想法的实践：改变他人想法的实践第一阶段实践：第一阶段实践：准备准备3 3分钟，分钟，去说服一个离不开手机的人去说服一个离不开手机的人可用时间：可用时间：3 3- -5 5分钟。分钟。第二阶段访谈：第二阶段访谈：你你被说服了被说服了吗吗版块版块6 6：现实链接：现实链接版块版块6 6：现实链接：现实链接版块版块7 7：建立积极的立场：建立积极的立场应有的立场在手机的问题上，在手机的问题上，我会控制我自己，我会控制我自己，我会利用手机；我会利用手机；而不是被手机利用；而不是被手机利用；吃饭走路不看手机，吃饭走路不看手机，不沉迷游戏，不沉迷游戏，不失去自我，不失去自我，利用手机，利用手机，热爱生活！热爱生活！走向研究走向研究在什么情况下，我们可以拥有一个手机？在什么情况下，我们可以拥有一个手机？要求：要求： 1 1、观察：反复观察别人的手机生活、观察：反复观察别人的手机生活 2 2、概括：总结、概括：总结3 3条以上的经验，为行为设限条以上的经验，为行为设限 3 3、现实检验：毕业时，能控制好自己。、现实检验：毕业时，能控制好自己。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。