82选用仿用变换句式课件.ppt

1、菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破考纲展示考纲展示1.选用、仿用、变换句式，能力层级为选用、仿用、变换句式，能力层级为E。2.正确运用常见的修辞手法。正确运用常见的修辞手法。常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。张、对偶、排比、反复、设问、反问。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破考纲解读考纲解读 选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：根据不同的语言

2、环境选用恰当句式的能力；仿照给定根据不同的语言环境选用恰当句式的能力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语境，灵活自句子写出句式相同的句子的能力；根据语境，灵活自如地变换句式的能力。如地变换句式的能力。“正确运用常见的修辞方法正确运用常见的修辞方法”是是考试说明考试说明在在“修辞修辞”方面的要求。方面的要求。(1)“常见的修辞方法常见的修辞方法”，重在，重在“常见常见”，考试说明考试说明明确规定了九种常见的修辞方明确规定了九种常见的修辞方法。而对其他的修辞方法，如反语、双关、通感等，法。而对其他的修辞方法，如反语、双关、通感等，则不作要求，因此复习时要紧扣则不作要求，因此复习时要紧扣考

3、试说明考试说明，不要，不要超出范围浪费精力。超出范围浪费精力。(2)“正确运用正确运用”表明高考对考生表明高考对考生要求的是要求的是“正确运用正确运用”的能力，而不仅是辨识修辞手的能力，而不仅是辨识修辞手法，解释其作用。法，解释其作用。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破1(2012重庆高考重庆高考)请按要求完成下面两小题。请按要求完成下面两小题。(1)下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是()(2分分)生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们生活中，我们有时会遭遇无意的伤

4、害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_。牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破(2)请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比

5、拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。与前面的语句构成排比，语意连贯。(2分分)水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；直身子，就变成了喷泉；_，_。【解析解析】解答第解答第(1)题，要明确比喻由本体和喻体两部题，要明确比喻由本体和喻体两部分构成，本体和喻体具有相似性。据此不难判断应选，因分构成，本体和喻体具有相似性。据此不难判断应选，因为马蹄踩到鲜花是为马蹄踩到鲜花是“无意无意”的，的，“鲜花依旧簇拥着马蹄鲜花依旧簇拥着马蹄”则则体现了宽容。第体现了宽容。第(2)题，解答时要认真阅读题干，明确做题要题，解答时要认真阅

6、读题干，明确做题要求。一是要写出一句话；二是所写这句话与前面两句的句式求。一是要写出一句话；二是所写这句话与前面两句的句式菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破相同并共同表现相同并共同表现“水，有着很强的可变性水，有着很强的可变性”这一中心；这一中心；三是要运用比拟的修辞手法。明确了这些要求，就可发挥自三是要运用比拟的修辞手法。明确了这些要求，就可发挥自己的联想和想象能力，组织答案了。己的联想和想象能力，组织答案了。【答案答案】(1)菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难

7、突突破破(2)(示例示例)高温桑拿，就变成了云雾。高温桑拿，就变成了云雾。2(2012新课标全国卷新课标全国卷)依照下面的示例，自选话题，依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。扬。_菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【解析解析】本题

8、属于句子仿写，应从内容和形式两方面本题属于句子仿写，应从内容和形式两方面分析。内容上应该和例句的意思一致，是对某一事物形象品分析。内容上应该和例句的意思一致，是对某一事物形象品格的赞美；形式上要注意句式结构和拟人手法的运用。格的赞美；形式上要注意句式结构和拟人手法的运用。【答案答案】示例一：花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在示例一：花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。醒我们：不要逞强。示例二：山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：示例二：山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会

9、快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。要放弃。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破3(2012浙江高考浙江高考)从下列材料中选取必要的信息，为从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂食品添加剂”下定义。下定义。(3分分)食品添加剂是有意加入到食品中的物质。食品添加剂是有意加入到食品中的物质。食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天

10、然物质。质。食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。色、香、味。_菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【解析解析】本题考查句式变换的能力。将作为主干，本题考查句式变换的能力。将作为主干，化作枝叶，化作枝叶，是目的，加是目的，加“为了为了”或或“以以为目为目的的”。【答案答案】食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然

11、物质。成物质或天然物质。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破1命题形式：命题形式：以主观题为主，选用句式有时以客观题的形以主观题为主，选用句式有时以客观题的形式考查。式考查。2命题特点：命题特点：(1)选材时代感强。所选背景材料大都贴近生选材时代感强。所选背景材料大都贴近生活实际，更加注重人文性、实用性，关注文化内活实际，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵。涵。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破(2)综合性较强。如：选用句式一般与语言表达连贯合综合性较强。

12、如：选用句式一般与语言表达连贯合并考查，仿用句式一般与正确运用修辞手法、语言表并考查，仿用句式一般与正确运用修辞手法、语言表达简明连贯生动结合在一起考查，变换句式则与语言达简明连贯生动结合在一起考查，变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查。表达简明、连贯结合考查。(3)考点主次分明。单纯考查选用句式和修辞的题目基考点主次分明。单纯考查选用句式和修辞的题目基本消失，而仿用、变换句式的考查频率较高。仿用句本消失，而仿用、变换句式的考查频率较高。仿用句式可以综合考查学生的分析能力、想象能力和语言表式可以综合考查学生的分析能力、想象能力和语言表达能力，是近年的考查热点。变换句式的题型达能力，是近年的考

13、查热点。变换句式的题型菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破灵活多变，长短句间的变换是考查重点。灵活多变，长短句间的变换是考查重点。3命题趋势：命题趋势：(1)选用句式多从连贯、得体等角度进行考查，选用句式多从连贯、得体等角度进行考查，但但2014年将继续弱化该考点。年将继续弱化该考点。(2)仿用句式仍是考查重点，仍将延续以往的命仿用句式仍是考查重点，仍将延续以往的命题思路，和修辞手法一起综合考查，为考生提供广题思路，和修辞手法一起综合考查，为考生提供广阔的思维空间，但内容上会有所创新。阔的思维空间，但内容上会有所创新。菜菜 单

14、单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破(3)变换句式仍有可能出现在高考试卷中，而以变换句式仍有可能出现在高考试卷中，而以长短句的变换和句式重组为主要考查形式。长短句的变换和句式重组为主要考查形式。(4)修辞手法除了在仿用句式中考查其实际运用修辞手法除了在仿用句式中考查其实际运用外，还会在诗歌鉴赏、现代文阅读中进行考查。外，还会在诗歌鉴赏、现代文阅读中进行考查。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文

15、析析考考点点重重难难突突破破1.考点剖析考点剖析仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。本考点主要以主观题的形式出现。其基上下文衔接的句子。本考点主要以主观题的形式出现。其基本要求是：明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，本要求是：明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯。参照所仿句式，注意内容连贯。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点

16、重重难难突突破破2考查类型考查类型(1)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用修辞手法。修辞手法。(2)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。式一致。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破 (2012辽宁高考辽宁高考)仿照下面的示例，自选话题，另写仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分分)爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感

17、到了慰藉；爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。【审题要点审题要点】比喻比喻句式与示例相同句式与示例相同【解题思维解题思维】本题考查仿用，以及正确运用常见的修本题考查仿用，以及正确运用常见的修辞方法的能力。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入辞方法的能力。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系及题目中对修辞方法手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系及题目中对修辞方法的要求。本题例句以的要求。本题例句以“爱心爱心”为话题，每句先用一个比喻为话题，每句先用一个比喻句，用来阐

18、述作用。注意句式和句中短语的特点。句，用来阐述作用。注意句式和句中短语的特点。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【答案答案】(示例示例)同情心是寒夜里的一盏明灯，使夜行同情心是寒夜里的一盏明灯，使夜行者明确了方向；同情心是雨天里的一把雨伞，让雨中人得到者明确了方向；同情心是雨天里的一把雨伞，让雨中人得到了庇护。了庇护。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破1

19、审透题干，明确仿写的要求审透题干，明确仿写的要求(1)明确要求，把握中心明确要求，把握中心明确要求，就是要认真阅读题干，明确题目的要求。在明确要求，就是要认真阅读题干，明确题目的要求。在此基础上，认真研究题面。如果所给例句是一段话、一节此基础上，认真研究题面。如果所给例句是一段话、一节诗，就要找出它的中心思想；如果是一组虽有联系但相互独诗，就要找出它的中心思想；如果是一组虽有联系但相互独立的句子，就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。立的句子，就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。仿写一般要求围绕某个中心话题来进行，但也有自拟话题的仿写一般要求围绕某个中心话题来进行，但也有自拟话题的题

20、型出现。仿写的话题可分三种：指定性话题、提示性话题题型出现。仿写的话题可分三种：指定性话题、提示性话题和开放性话题。和开放性话题。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自身才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，有充分发挥自身才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，会发现它通常都有一定的限制性。大致有两种情况：一是选会发现它通常都有一定的限制性。大致有两种情况：一是选择对象的限制性，二是表达方式的限制性。择对象的限制性，二是表达

21、方式的限制性。(2)对应已知，把握结构对应已知，把握结构仿用句式的结构要求往往寓于已知条件即例句或上下文仿用句式的结构要求往往寓于已知条件即例句或上下文之中，考生必须仔细分析例句的结构特点及分句间的关系，之中，考生必须仔细分析例句的结构特点及分句间的关系，明确所仿用的是复句还是单句。如果是复句，要弄清所属类明确所仿用的是复句还是单句。如果是复句，要弄清所属类型；如果是单句，要弄清语法结构。如果是对联，还应弄清型；如果是单句，要弄清语法结构。如果是对联，还应弄清句子中短语类别、词性。还要明确是整体仿写还是仿写某个句子中短语类别、词性。还要明确是整体仿写还是仿写某个菜菜 单单课课后后作作业业明明考

22、考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破分句或某个句子成分，所仿写的句子或短语在段落中、分句或某个句子成分，所仿写的句子或短语在段落中、句子中处于什么位置，等等。句子中处于什么位置，等等。(3)着眼特征，把握修辞着眼特征，把握修辞仿写题大都考查修辞手法的运用能力，这一要求有的在仿写题大都考查修辞手法的运用能力，这一要求有的在题目中明确出来，有的则隐含在例句中。题目中明确出来，有的则隐含在例句中。新课标考纲指出了考生应掌握的比喻、比拟、借代、夸新课标考纲指出了考生应掌握的比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复等九种修辞格。考生要张、对偶、排比、设问、

23、反问、反复等九种修辞格。考生要抓住试题特征，认真辨析，注意例句所使用的修辞方法及其抓住试题特征，认真辨析，注意例句所使用的修辞方法及其修辞效果，仿写的句子也应使用与例句相同的修辞方法，并修辞效果，仿写的句子也应使用与例句相同的修辞方法，并应有同样的修辞效果。应有同样的修辞效果。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破(4)品味语言，把握风格品味语言，把握风格不同的语境往往体现出语言风格的差异性。注意例句所不同的语境往往体现出语言风格的差异性。注意例句所表达的情调，仿写的句子在情调上应与例句相协调。考生只表达的情调，仿写的句子在情调

24、上应与例句相协调。考生只有认真品味已知内容的语言，分析其风格特征，才能仿写出有认真品味已知内容的语言，分析其风格特征，才能仿写出与例句风格一致的句子。与例句风格一致的句子。2发挥联想和想象，在要求范围内仿写发挥联想和想象，在要求范围内仿写例句是仿写最主要的参照。在剖析例句的句式、修辞、例句是仿写最主要的参照。在剖析例句的句式、修辞、意蕴等方面的特点后，考生即可发挥联想和想象，在题干要意蕴等方面的特点后，考生即可发挥联想和想象，在题干要求范围内组织语言，整理答案了。求范围内组织语言，整理答案了。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破

25、破仿用句式题往往要考查学生的立意、谋篇布局能力和运仿用句式题往往要考查学生的立意、谋篇布局能力和运用语言的能力。因此，仿写一节诗，一段中心意思明确的文用语言的能力。因此，仿写一节诗，一段中心意思明确的文字或一个有特色的句子，应该在立意上求新，写出对青春、字或一个有特色的句子，应该在立意上求新，写出对青春、对生活、对理想、对时代的理解，使答案富于时代气息；老对生活、对理想、对时代的理解，使答案富于时代气息；老生常谈，比葫芦画瓢，不是考查的目的。生常谈，比葫芦画瓢，不是考查的目的。3检查答案，验证要求检查答案，验证要求组织好答案后，还应稍作检查，验证一下自己的答案是组织好答案后，还应稍作检查，验证

26、一下自己的答案是否符合要求。特别是在做续写和填空式仿写题时，一定要注否符合要求。特别是在做续写和填空式仿写题时，一定要注意结构、修辞等意结构、修辞等“形似形似”与思想、感情等与思想、感情等“神似神似”的统一。的统一。确认无误后，方可把答案抄写在答卷上。确认无误后，方可把答案抄写在答卷上。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破1(2013届青岛二中质检届青岛二中质检)依照下面两个比喻句的句式，依照下面两个比喻句的句式，以以“真诚真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些

27、难题让你解人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚真诚_，_；真诚；真诚_，_。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【解析解析】运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将内部，前后的语意又必须衔接。如将“人生人生”比作比作“旅旅行行”，“理解是前进的火把

28、理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的，说出了理解在人生道路上的重要性。重要性。【答案答案】示例：真诚就像开满枝头的花朵，总是能结示例：真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。源头。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破2根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识比，表达自己对生活的某种认识(不拘泥于句式，不拘泥于句式，40字以字以内内)。示例：示例

29、：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。常，却更能承受酷暑严寒。_菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【解析解析】这是一道仿写试题，题干指明了具体要求，这是一道仿写试题，题干指明了具体要求，必须另选一组事物，不能再把必须另选一组事物，不能再把“鲜花鲜花”和和“小草小草”作为写作作为写作对象，必须运用联想和对比。示例表明所写的句子要含有一对象，必须运用联想和对比。示例表明所写的句子要含有一定的道理，表达出对生活的某种认识。定的道理，表达出对生活的某种认识。【答

30、案答案】积雪虽然洁白，但经不起阳光的照射；雨水积雪虽然洁白，但经不起阳光的照射；雨水虽然横流，但能洗尽世间的污垢。虽然横流，但能洗尽世间的污垢。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破3仿照下面两个句式，以仿照下面两个句式，以“时间时间”开头，写两个句式开头，写两个句式相同的句子。相同的句子。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。_菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感

31、感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【解析解析】前句中前句中“书籍好比一架梯子书籍好比一架梯子”，是个明喻，是个明喻句。句。“它能引导我们登上知识的殿堂它能引导我们登上知识的殿堂”中的中的“它它”，复指前，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。【答案答案】(1)时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。(2)时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间就像一把皮鞭，

32、它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破4请从请从“知识知识”“”“兴趣兴趣”中任选一个为内容，仿照下中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。法，两个句子之间在语意上形成对比。时间是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间是掌缝中的沙，如果你不

33、太在意，就会全都漏光。时间是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。_菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【解析解析】此题既考查仿写句式的能力，又考查对修辞此题既考查仿写句式的能力，又考查对修辞正确使用的能力。解答时要仔细审题，按要求仿写。应形成正确使用的能力。解答时要仔细审题，按要求仿写。应形成“是是只要只要总会总会(就就)；是是如果如果就就会会”的形式或类似形式。解答此题容易出现以下错的形式或类似形式。解答此题容易出现以下错误：一是不用比喻或比喻不当，二是两个句子在语意上没有误：一是不用比喻或比喻不当，二是两个句子在语意

34、上没有形成对形成对比，三是缺乏文采。比，三是缺乏文采。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【答案答案】(示例一示例一)知识是开启智慧之门的钥匙，只要知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富；知识是你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富；知识是照亮我们人生之路的火种，如果不去好好珍惜，前途就可能照亮我们人生之路的火种，如果不去好好珍惜，前途就可能一片黑暗。一片黑暗。(示例二示例二)兴趣是指明航向的灯塔，在你茫然无助的时兴趣是指明航向的灯塔，在你茫然无助的时候，给你照亮通往成功的道路；兴趣是

35、香浓诱惑的罂粟，在候，给你照亮通往成功的道路；兴趣是香浓诱惑的罂粟，在你失去理智的时候，引你走向罪恶的深渊。你失去理智的时候，引你走向罪恶的深渊。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破5仿照下面的示例，从仿照下面的示例，从“微笑微笑”“”“奋斗奋斗”“”“淡泊淡泊”中中任选一个词语，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句任选一个词语，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。式与示例相同。示例：示例：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤

36、纷的世界。心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。_菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【答案答案】示例：微笑是一缕和煦的春风，它吹去人们示例：微笑是一缕和煦的春风，它吹去人们心底的严寒；微笑是一座不朽的桥梁，它架起人与人之间沟心底的严寒；微笑是一座不朽的桥梁，它架起人与人之间沟通的通道。通的通道。奋斗是一块牢固的柱石，它支撑起你理想的大厦；奋斗奋斗是一块牢固的柱石，它支撑起你理想的大厦；奋斗是一张鼓起的风帆，它帮助你到达成功的彼岸。是一张鼓起的风帆，它帮助你到达成功的彼岸。淡泊是一泓清澈的秋水，它体现着你生命的颜色；淡

37、泊淡泊是一泓清澈的秋水，它体现着你生命的颜色；淡泊是一座沉着的山峰，它昭示着你人生的态度。是一座沉着的山峰，它昭示着你人生的态度。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破1.考点剖析考点剖析选用句式是在特定的语境中，按照句式表达、语意连选用句式是在特定的语境中，按照句式表达、语意连贯、表情达意等方面的要求或题目的特定要求选用恰当的句贯、表情达意等方面的要求或题目的特定要求选用恰当的句式，以增强语言表达效果的训练方式，其目的是在阅读时能式，以增强语言表达效果的训练方式，其目的是在阅读时能辨识文中句式表达的效果，在表达时能选用表达效果

38、最佳的辨识文中句式表达的效果，在表达时能选用表达效果最佳的句式。句式。变换句式指在一定的语境中，根据语言表达需要，将句变换句式指在一定的语境中，根据语言表达需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程，一般在同一句式中进子由一种句式变成另一种句式的过程，一般在同一句式中进行，有一定的限定性。句式包括主动句和被动句、肯定句和行，有一定的限定性。句式包括主动句和被动句、肯定句和菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相

39、互转换。重点在长短句的变及各种不同语气的句子间的相互转换。重点在长短句的变换、整散句的变换和重组句子。变换句式，有时是为了增加换、整散句的变换和重组句子。变换句式，有时是为了增加文采，有时是为了强调突出，有时是为了连贯，有时是为了文采，有时是为了强调突出，有时是为了连贯，有时是为了使句子更容易为人所理解。使句子更容易为人所理解。2考查类型考查类型选用句式：选用句式：(1)在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是。的一项是。(2)下列各项中最适合填在横线上的一项是。下列各项中最适合填在横线上的一项是。变换句式：变换句式：(1)把下面这个长句改写成把下面这个

40、长句改写成个短句。个短句。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破(2)将下面的将下面的句话整合成一个单句。句话整合成一个单句。(3)以以“”为开头，重组下面的句子。为开头，重组下面的句子。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破 (2011北京高考北京高考)在文中横线上填入下列语句，衔在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是接最恰当的一项是()(3分分)金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。_，是纳西人最原始的聚居地。我

41、们步行了一个多小时，古城出是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。现在前面。_，上面镌刻着，上面镌刻着“宝山石头城宝山石头城”五个大字。五个大字。A古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能看出那拱形城门的别具一格远远地就能看出那拱形城门的别具一格B一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能望见那别具一格的拱形城门远远地就能望见那别具一格的拱形城门C一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点

42、点重重难难突突破破远远地就能看出那拱形城门的别具一格远远地就能看出那拱形城门的别具一格D古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能望见那别具一格的拱形城门远远地就能望见那别具一格的拱形城门【审题要点审题要点】衔接最恰当衔接最恰当【解题思维解题思维】通读题干及试题内容，整体把握试题内通读题干及试题内容，整体把握试题内容和解题方向。第句后容和解题方向。第句后“是是聚居地聚居地”，由该句承前省，由该句承前省略主语可推测前面句的主语也应是略主语可推测前面句的主语也应是“古城古城”，这样就可排，这样就可排除除B、C两项。第句后面有两项。第句后面有“上面上面”，由前文可

43、知应是，由前文可知应是“拱形城门的上面拱形城门的上面”，这样就可判断，这样就可判断D项是衔接最恰当的选项是衔接最恰当的选项。项。【答案答案】D菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破 (2011新课标全国卷新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构国文学创作者的著作权保护机构法国文

44、学家协会所做的法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。【审题要点审题要点】长句改写长句改写不得改变原意不得改变原意菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【解题思维解题思维】首先审题意，明确是首先审题意，明确是“长句变短句长句变短句”的的题型，而且要求是题型，而且要求是“不得改变原意不得改变原意”。然后分析所给长句，。然后分析所给长句，分析长句的主干，即分析长句的主干，即“巴黎

45、之行让我对法国作家和诗人维克巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多多雨果有了更深的了解雨果有了更深的了解”，可把该主干句作为一个句子独，可把该主干句作为一个句子独立出来作为首句，然后把长句中的其他成分作为分句剥离出立出来作为首句，然后把长句中的其他成分作为分句剥离出来。调整语序，增删个别词语，整理剥离出的几个分句，注来。调整语序，增删个别词语，整理剥离出的几个分句，注意语意连贯、顺畅。最后回顾检查，确保答案无误。意语意连贯、顺畅。最后回顾检查，确保答案无误。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【答案答案】巴黎之行让我对法国作家和诗

46、人维克多巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约约伯尔尼公约的制定。伯尔尼公约的制定。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破 (2011广东高考广东高考)将下面的将下面的3句话整合为一个单句句话整合为一个单句(含含标点符号不超过标点符

47、号不超过35个字个字)。(3分分)真的东西总是同假的东西相比较而存在的。真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。【审题要点审题要点】单句单句不超过不超过35个字个字菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破【解题思维解题思维】本题考查句式变换的能力。题干中明确本题考查句式变换的能力。题干中明确要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单句的句式特要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单

48、句的句式特点，即有一套句子成分的句子。三个句子分别表达了三种意点，即有一套句子成分的句子。三个句子分别表达了三种意思，但三个短句的结构是一致的，这样就可以从合并同类词思，但三个短句的结构是一致的，这样就可以从合并同类词着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，用用“的东西总是同的东西总是同的东西相比较而存在的的东西相比较而存在的”这个句这个句式连缀起来即可。注意字数限制。式连缀起来即可。注意字数限制。【答案答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。丑的东西相比较而存在的

49、。(含标点符号含标点符号31个字个字)或：真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在或：真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。的。(含标点符号含标点符号23个字个字)菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重重难难突突破破 以以“地上的狮、虎地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。为开头，重组下面的句子。(4分分)天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称

50、雄，以逞强行凶统治群鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。众。【审题要点审题要点】以以“地上的狮、虎地上的狮、虎”为开头为开头重组重组【解题思维解题思维】原题所给的两句分别叙述了天鹅和空中原题所给的两句分别叙述了天鹅和空中的鹰、鹫各自的生存特点，两者呈并列关系，因此，转换后的鹰、鹫各自的生存特点，两者呈并列关系，因此，转换后还要保证前后的并列关系。此外，句中还要保证前后的并列关系。此外，句中“就不是这样就不是这样”也不也不应疏漏，必须注意其指代内容的转换。应疏漏，必须注意其指代内容的转换。菜菜 单单课课后后作作业业明明考考情情真真题题感感悟悟新课标新课标 语文语文析析考考点点重