61-怎样认识力课件.ppt
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- 61 怎样 认识 课件
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1、2 2、知道力的单位,对知道力的单位,对1N1N的力形成感性认识。的力形成感性认识。3 3、知道力的作用是相互的。知道力的作用是相互的。4 4、知道力的三要素。知道力的三要素。1 1、知道知道力的作用效果。力的作用效果。运动员举杠铃运动员举杠铃人拉钓鱼竿人拉钓鱼竿推土机推土推土机推土踢足球踢足球大象向下压跷跷板大象向下压跷跷板自然界中处处有力的作用自然界中处处有力的作用人拉鱼杆人推车人推车 人将大钢铃举起人将大钢铃举起很费劲,这是人对很费劲,这是人对力最早的认识,力力最早的认识,力从肌肉的紧张感觉从肌肉的紧张感觉中得到的。中得到的。把一个大杠铃举起,把一个大杠铃举起,有什么感觉?有什么感觉?出
2、力啊!说一说在日常生活中,你在什么时候在日常生活中,你在什么时候要用力?要用力?你是怎样感受力的?你是怎样感受力的?怎样判断物体是否受力呢?怎样判断物体是否受力呢?下列物体受力了吗?下列物体受力了吗?拉力器竹子足球木板当你用力弯竹片时当你用力弯竹片时用力拉、压弹簧时用力拉、压弹簧时力使竹片、弹簧的力使竹片、弹簧的形形状状发生改变。发生改变。(形变)(形变)力使跳板的力使跳板的形状形状发生改变。发生改变。(形变)(形变)力使小球的力使小球的形状形状发生改变。发生改变。(形变)(形变)力使撑杆力使撑杆的的形状形状发发生改变。生改变。(形变)(形变)我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变我们用手按住
3、桌面,却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的,也可以是形变可以是很明显的,也可以是非常微小的。非常微小的。球改变运动方向球改变运动方向球由静止球由静止 运动运动球由运动球由运动 静止静止力使足球的力使足球的速度或方向速度或方向发生改变。发生改变。一、力的作用效果一、力的作用效果1、力可以使物体发生、力可以使物体发生_。2、力可以使物体的、力可以使物体的_发生改变。发生改变。注:运动状态的改变包括注:运动状态的改变包括运动速度运动速度和和运动运动方向方向的改变,只要二者中有一项改变,我的改变,只要二者中有一项改变,我们就说们就说“物体的运动状态发生改变物体的运动状态发生改变”。形变形变运动状态
4、运动状态(注:物体的形状发生改变简称形变)(注:物体的形状发生改变简称形变)课本课本P4这些力的现象有什么共同特点?这些力的现象有什么共同特点?1、力,能不能脱离物体而存在?、力,能不能脱离物体而存在?2、一个物体能产生力的作用吗?、一个物体能产生力的作用吗?运动员运动员 举举 杠铃杠铃人人 拉拉 钓鱼竿钓鱼竿推土机推土机 推推 土土不能不能不能不能至少要两个物体至少要两个物体1、力,能不能脱离物体而存在?、力,能不能脱离物体而存在?2、一个物体能产生力的作用吗?、一个物体能产生力的作用吗?1 1、力不能脱离物体而存在;至少要两个物体才、力不能脱离物体而存在;至少要两个物体才能产生力。能产生力
5、。2 2、一个物体受到了力、一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力;一定有别的物体对它施力;施力物体与受力物体总是同时存在的。施力物体与受力物体总是同时存在的。运动员运动员 举举 杠铃杠铃人人 拉拉 钓鱼竿钓鱼竿推土机推土机 推推 土土磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用吗?不直接接触的物体间也会产生力的作用吗?不接触的物体间也有力的作用不接触的物体间也有力的作用力的符号:F力的单位力的单位:牛顿牛顿 简称简称“牛牛”符号符号“N”阅读书本阅读书本P4页的内容,页的内容,力是用什么符号表示?力是用什么符号表示?单位是什么?单位是什么?通常
6、用通常用F表示力。表示力。二、力的单位二、力的单位 1 1N N的力多大?的力多大?拿起两个鸡蛋所用的力,大约就是拿起两个鸡蛋所用的力,大约就是1 N。当甲物体对乙物体施力当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体时,乙物体同时也对甲物体_,因此,物体间力,因此,物体间力的作用是的作用是_的。的。三、力的作用是相互的三、力的作用是相互的施力施力相互相互脚好脚好痛痛学生实验:手指压铅笔时,手学生实验:手指压铅笔时,手指有什么感觉?指有什么感觉?物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 划船时,人用划船时,人用桨桨推岸,推岸,桨桨对岸施加力对岸施加力的的作用作用,同时同时,岸岸对桨也对桨也施
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