7-9年级-初中综合实践活动 9.中学生使用电子设备的现状调查ppt课件(配套教案编号:704fd)--(考察探究活动).pptx
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1、 一一 享受网络自由享受网络自由 活动:假如没有网络,我的生活会怎样活动:假如没有网络,我的生活会怎样? ? 假如没有网络,我的学习会怎样?假如没有网络,我的学习会怎样? 假如没有网络,我的购物会怎样?假如没有网络,我的购物会怎样? 假如没有网络,我与朋友的联系会怎样?假如没有网络,我与朋友的联系会怎样? 假如没有网络,我对外界的了解会怎样?假如没有网络,我对外界的了解会怎样? 学生汇报一学生汇报一 什么是网络什么是网络 1.1.未成年人:上网未成年人:上网普及率普及率: 比例高达比例高达(91.4)%(91.4)% 2.2.未成年人未成年人在家在家使用互联网的使用互联网的 比例比例82.0%
2、,82.0%,(首都为(首都为91.1%91.1%) 同学们,这两组调查数据展示同学们,这两组调查数据展示 说明了什么问题?说明了什么问题? 网络调查网络调查 目前中国目前中国未成年人未成年人使用互联网调查使用互联网调查 在我们生活中,网络已成为生在我们生活中,网络已成为生 活不可缺少的一部分,互联网在活不可缺少的一部分,互联网在 未成年中普及率很高,而且家庭未成年中普及率很高,而且家庭 上网上网( (手机)手机)成为主流。成为主流。 学学生生汇报汇报二二 未成年人未成年人主要上主要上网网功能的功能的调查调查 这组数据说明未成年人对网络的这组数据说明未成年人对网络的 利用还不够科学、合理,还存
3、在着利用还不够科学、合理,还存在着 一定的局限性,主要集中在休闲娱一定的局限性,主要集中在休闲娱 乐乐、网络游戏。、网络游戏。 在我国,接触网络的未成年人在我国,接触网络的未成年人 年龄偏低,超过年龄偏低,超过六成六成的未成年人在的未成年人在 1010岁以前岁以前就已经接触了网络,网络就已经接触了网络,网络 会对辨别是非能力弱,自我控制能会对辨别是非能力弱,自我控制能 力差的未成年人产生哪些影响,网力差的未成年人产生哪些影响,网 络上会有哪些利和弊?络上会有哪些利和弊? 分析网络影响,认清网络利弊分析网络影响,认清网络利弊 小小组汇报组汇报三三 网络优势网络优势 二二 分享分享网络网络故事故事
4、 上网不仅可以休闲娱乐,放松上网不仅可以休闲娱乐,放松 身心,可以了解时事,关注社会,身心,可以了解时事,关注社会, 可以发微博,写博客,记录生活点可以发微博,写博客,记录生活点 滴:可以制作图片、编辑视频、尽滴:可以制作图片、编辑视频、尽 显创意显创意, ,上网,还可以上网,还可以传递爱传递爱 心、传递梦想,帮助他人心、传递梦想,帮助他人,我们还,我们还 可以在网上做更多可以在网上做更多有意义有意义的事情。的事情。 网络是个宝,而其取之不尽,网络是个宝,而其取之不尽, 用之不竭,如果我们能够用之不竭,如果我们能够把握尺度,把握尺度, 合理利用合理利用它,它会给我们的生活带它,它会给我们的生活
5、带 来更多的便利快捷。但是,任何事来更多的便利快捷。但是,任何事 情都要有个度,如果我们把握不好情都要有个度,如果我们把握不好 上网的度上网的度,就会有可能让网络这把,就会有可能让网络这把 利刃伤及我们,给我们带来无限的利刃伤及我们,给我们带来无限的 烦恼,甚至有可能走上烦恼,甚至有可能走上违法犯罪违法犯罪的的 迷途迷途. . 学生汇报四: 沉迷网游网民事例沉迷网游网民事例 三三 明辨网络诱惑明辨网络诱惑 听了这些事你有哪些感受呢听了这些事你有哪些感受呢? ? 思考:沉迷网络游戏的危害?思考:沉迷网络游戏的危害? 网民的事例给大家敲响了警钟网民的事例给大家敲响了警钟 三三 明辨网络诱惑明辨网络
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