5古诗两首-《题西林壁》课件.ppt

1、题西林壁题西林壁 苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。初读诗，正字音初读诗，正字音壁 横 侧峰 识 缘初读诗，正字音初读诗，正字音题西林壁题西林壁 苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。初读诗，正字音 苏轼（苏轼（1037-11011037-1101）字子瞻，号东坡居士。北字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家、书画家。宋著名的文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很他的诗、文、书、画都很专精，是专精，

2、是“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一,与其父苏洵、其弟与其父苏洵、其弟苏辙被合称苏辙被合称“三苏三苏”。作。作品有品有水调歌头水调歌头 明月几明月几时有时有 念奴娇念奴娇赤壁怀赤壁怀古古东坡七集东坡七集 东坡乐府东坡乐府。知作者知作者，解诗题解诗题题西林壁题西林壁墙壁墙壁知作者知作者，解诗题解诗题书写书写题壁诗题壁诗横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。连绵起伏的山岭连绵起伏的山岭巍然耸立的险峰巍然耸立的险峰借注释，明诗意借注释，明诗意借注释，明诗意借注释，明诗意连绵起伏 层恋叠嶂 群山环绕重峦叠嶂 高耸入云 高峻挺拔 云雾缭绕 奇峰罗列 危峰兀立 奇峰突兀 高耸入云

3、青山绿水交流课前搜集的有关描写山的词语。借注释，明诗意借注释，明诗意题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。在古诗中圈画出表示不同角度观看的词语。借注释，明诗意借注释，明诗意在横线上填表示在横线上填表示“看看”的词语的词语 在远处在远处_,_,在近处在近处_,_,在高处在高处_,_,在低处在低处_，庐山，庐山的景象各不相同。的景象各不相同。横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只只缘缘身在此山中。身在此山中。真实的全貌真实的全貌借注释，明诗意借注释，明诗意借注释，明诗意借注释，明诗意不识庐山真面目，

4、不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣登鹳鹊楼王之涣登鹳鹊楼会当凌绝顶，一览众山小。杜甫望岳杜甫望岳练习：练习：看不清庐山的真正面目，是看不清庐山的真正面目，是因为因为_，因此，我们要因此，我们要_就就要要_。借注释，明诗意借注释，明诗意 那么，你们认为作者仅仅只是在说庐山吗？你们从中受到什么启发了吗？结合生活实际说一说。题西林壁题西林壁 宋 苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。巧想象，入诗境巧想象，入诗境写景（写实景、写客观）明理（写感受、写主观）题西林壁题西林壁 苏轼苏轼横看横看 成岭成岭 侧侧 成峰，成峰，远近远近 高低高低 各各 不同。不同。不识不识 庐山庐山 真真 面面 目，目，只缘只缘 身在身在 此此 山山 中。中。(轻读）轻读）(强调）强调）多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情 看成岭看成岭 成峰，成峰，各不同。各不同。庐山真面目，庐山真面目，只只 身在此山中。身在此山中。横侧远近高低不识缘多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情初读诗，正字音初读诗，正字音知作者，解诗题知作者，解诗题借注释，明诗意借注释，明诗意巧想象，入诗境巧想象，入诗境多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情