7-9年级-初中综合实践活动 4.社区（村镇）安全问题及防范ppt课件(配套教案编号：6053a)--（考察探究活动）.ppt

1、遵纪守法遵纪守法 让安全伴我成长让安全伴我成长 综合实践活动课程综合实践活动课程 七年级下学期七年级下学期 小游戏小游戏 大道理大道理 游戏活动：掰手腕游戏活动：掰手腕 活动评价：三局两胜制，看看谁最牛！活动评价：三局两胜制，看看谁最牛！ 学习目标学习目标 1.1.懂得遵纪守法光荣，违法乱纪可耻懂得遵纪守法光荣，违法乱纪可耻; ;树立正确的荣辱树立正确的荣辱 观。观。 2.2.初步形成遵纪守法的意识，自觉遵守国家法律和学初步形成遵纪守法的意识，自觉遵守国家法律和学 校纪律等。校纪律等。 学习重点、难点学习重点、难点 重点：树立遵纪守法光荣，违法乱纪可耻的意识。重点：树立遵纪守法光荣，违法乱纪可

2、耻的意识。 难点：从生活点滴做起，自觉做到遵纪守法。难点：从生活点滴做起，自觉做到遵纪守法。 环节一环节一 自主学习自主学习 学习过程学习过程 中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法、 中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法、 中华人民共和国社会治安管理处罚条例中华人民共和国社会治安管理处罚条例、 中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法、 中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国道路交通安全法、 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法等。等。 （一）知法（一）知法 懂法懂法 联系所学知识，想一想：联系所学知识，想一想： 1.1.什么是法纪？你知道我国有

3、哪些法律？什么是法纪？你知道我国有哪些法律？ 2.2.你知道我们身边有哪些纪律？你知道我们身边有哪些纪律？ 阅读课本阅读课本P53P53- -P54P54内容，完成下列问题：内容，完成下列问题： 1.1.法纪对我们有什么作用？法纪对我们有什么作用？ 2.2.遵纪守法有哪些好处？（至少遵纪守法有哪些好处？（至少2 2点）点） 3.3.违法乱纪有什么危害？（至少违法乱纪有什么危害？（至少2 2点）点） 环节一环节一 自主学习自主学习 （二）（二） 遵纪守法遵纪守法 环节二环节二 合作交流合作交流 1.1.各小组结合上述问题以及课本相关的问题进各小组结合上述问题以及课本相关的问题进 行组内交流。行组

4、内交流。 2.2.组长请将自己小组的学习情况进行汇总，询组长请将自己小组的学习情况进行汇总，询 疑问难。疑问难。 环节三环节三 展示提升展示提升 一、遵纪守法有哪些好处？（至少一、遵纪守法有哪些好处？（至少2 2点）点） 阅读空间：阅读空间： 周总理开会周总理开会 请大家阅读课本请大家阅读课本P53P53内容。说说你的感想是什么？然后内容。说说你的感想是什么？然后 说说为什么要遵纪守法？说说为什么要遵纪守法？ 1.1.法纪既是对我们行为的约束，也是对我们生命健康法纪既是对我们行为的约束，也是对我们生命健康 与安全的保护。与安全的保护。 2.2.遵纪守法是每个公民应具备的基本素质，遵纪守法遵纪守

5、法是每个公民应具备的基本素质，遵纪守法 是人们公认的美德。是人们公认的美德。 3.3.一个人自觉遵纪守法，是具有良好道德品质和道德一个人自觉遵纪守法，是具有良好道德品质和道德 风尚的表现，也会赢得他人和社会的尊重，促进自己风尚的表现，也会赢得他人和社会的尊重，促进自己 的人生发展。的人生发展。 活动天地活动天地 我来说一说：我来说一说： 1 1）如果一个人不遵守交通规则，可能导致什么）如果一个人不遵守交通规则，可能导致什么 后果？后果？ 2 2）如果一个政府官员贪赃枉法或玩忽职守，可）如果一个政府官员贪赃枉法或玩忽职守，可 能导致什么后果？能导致什么后果？ 3 3）如果同学之间发生矛盾后，聚众

6、打架斗殴，）如果同学之间发生矛盾后，聚众打架斗殴， 可能导致什么后果？可能导致什么后果？ 4.4.遵纪守法有利于维护公正、合理的社会秩序，遵纪守法有利于维护公正、合理的社会秩序， 有利于自我健康成长。有利于自我健康成长。 本段小结本段小结 遵纪守法的好处：遵纪守法的好处： 1.1.法纪既是对我们行为的约束，也是对我们生命健康法纪既是对我们行为的约束，也是对我们生命健康 与安全的保护。与安全的保护。 2.2.遵纪守法是每个公民应具备的基本素质，遵纪守法遵纪守法是每个公民应具备的基本素质，遵纪守法 是人们公认的美德。是人们公认的美德。 3.3.一个人自觉遵纪守法，是具有良好道德品质和道德一个人自觉

7、遵纪守法，是具有良好道德品质和道德 风尚的表现，也会赢得他人和社会的尊重，促进自风尚的表现，也会赢得他人和社会的尊重，促进自 己的人生发展。己的人生发展。 4 4. .遵纪守法有利于维护公正、合理的社会秩序，有利遵纪守法有利于维护公正、合理的社会秩序，有利 于自我健康成长。于自我健康成长。 二、违法乱纪有什么危害二、违法乱纪有什么危害? ? 环节三环节三 展示提升展示提升 观小品 说感想 “打电话打电话” 危害之一：违法乱纪行为破坏正常的社危害之一：违法乱纪行为破坏正常的社 会秩序，危害他人的生命健康，不仅受到人会秩序，危害他人的生命健康，不仅受到人 们的谴责，也会受到必要的惩罚和制裁。们的谴

8、责，也会受到必要的惩罚和制裁。 “被辞职”“被辞职” 2018年年4月，小刘和同伴在人行道上闯红月，小刘和同伴在人行道上闯红 灯横穿马路，被交警拦住。小刘拒绝了交警的灯横穿马路，被交警拦住。小刘拒绝了交警的 罚款要求，并将交警一把推开，行为粗暴。事罚款要求，并将交警一把推开，行为粗暴。事 后，小刘因妨碍执行公务被拘留。后，小刘因妨碍执行公务被拘留。 这一事件通过媒体曝光后，广大市民纷这一事件通过媒体曝光后，广大市民纷 纷对小刘的行为表示谴责，单位也把她辞退了。纷对小刘的行为表示谴责，单位也把她辞退了。 并且，很多单位都不愿意聘用她。小刘因一次并且，很多单位都不愿意聘用她。小刘因一次 闯红灯而付

9、出了巨大的代价。闯红灯而付出了巨大的代价。 环节三环节三 展示提升展示提升 读案例读案例 说体会说体会 危害之二：违法乱纪害人害己。因为自己的违危害之二：违法乱纪害人害己。因为自己的违 法影响自己的前途。法影响自己的前途。 法纪与我法纪与我 请同学们想一想：请同学们想一想： 1 1）班内有没有违纪行为？表现在哪些方面？）班内有没有违纪行为？表现在哪些方面？ 2 2）学校里有没有违纪行为？主要有哪些违纪行为？）学校里有没有违纪行为？主要有哪些违纪行为？ 3 3）这些行为有什么危害？）这些行为有什么危害？ 这些行为破坏了学校的和谐环境，也影这些行为破坏了学校的和谐环境，也影 响着他人和自己的生命健

10、康和安全。响着他人和自己的生命健康和安全。 本段小结本段小结 违法乱纪的危害：违法乱纪的危害： 1.1.破坏正常的社会秩序，危害他人的生命和健康破坏正常的社会秩序，危害他人的生命和健康, ,不仅不仅 会受到人们的谴责，也要受到必要的惩罚和制裁。会受到人们的谴责，也要受到必要的惩罚和制裁。 2.2.危害自己的人生道路，影响自己的前途和发展；危害自己的人生道路，影响自己的前途和发展； 3.3.扰乱社会、影响自己、家庭和他人的生活幸福和生命扰乱社会、影响自己、家庭和他人的生活幸福和生命 安全。安全。 学校要开展主题为“遵纪守法学校要开展主题为“遵纪守法 让安全伴我成让安全伴我成 长”的活动，请写一份

11、倡议书。长”的活动，请写一份倡议书。 要求：要求： 1 1）内容主要是要求学生如何做到遵纪守法。）内容主要是要求学生如何做到遵纪守法。 2 2）以小组为单位撰写、展示，看看哪个小组优）以小组为单位撰写、展示，看看哪个小组优 秀！秀！ 环节四环节四 合作探究合作探究 倡树倡树 社会社会 主义主义 价值价值 观观 环节五环节五 拓展延伸拓展延伸 任何组织或者任何组织或者 个人都不得有个人都不得有 超越宪法和超越宪法和 法律的特权，法律的特权， 绝不允许绝不允许 以言代法、以言代法、 以权压法、以权压法、 徇私枉法。徇私枉法。 法治是治国理政根本方式。法治是治国理政根本方式。 法律面前人人平等，保证

12、法律面前人人平等，保证 有法必依、执法必严，违法必究有法必依、执法必严，违法必究 法治法治 法法 治治 精精 神神 2、自由、平等、公正、法治的价值准则、自由、平等、公正、法治的价值准则 从严治党 主要有：周永康、徐才厚、令计划等国家级、省部 级官员等。 环节六环节六 课堂小结课堂小结 请总结本课学习的收获。请总结本课学习的收获。 树立遵纪守法意识，会使我们的人生发树立遵纪守法意识，会使我们的人生发 展更加安全健康。展更加安全健康。 安全小检测安全小检测 一、明是非一、明是非 辨美丑（对下列行为进行简单评价）辨美丑（对下列行为进行简单评价） 1.1.有些同学以打架为荣，认为把别人打了才能显示自

13、己的有些同学以打架为荣，认为把别人打了才能显示自己的 强悍和威严。（强悍和威严。（ ） 2.2.有的同学以吸烟为荣，认为自己吸烟很有的同学以吸烟为荣，认为自己吸烟很“酷酷”（ ） 3.3.一些不法分子非法敛财，有的学生认为这是有能力的表一些不法分子非法敛财，有的学生认为这是有能力的表 现。（现。（ ） 4.4.有的学生上课捣乱，破坏课堂秩序，还以此为乐。有的学生上课捣乱，破坏课堂秩序，还以此为乐。 （ ） 环节七环节七 学以致用学以致用 二、自我鉴定（这些生活细节，你能做到吗？）二、自我鉴定（这些生活细节，你能做到吗？） 1.1.没有旷课、夜不归宿的行为。没有旷课、夜不归宿的行为。 2.2.升

14、降国旗时肃立、行注目礼。升降国旗时肃立、行注目礼。 3.3.不进入网吧或营业性舞厅。不进入网吧或营业性舞厅。 4.4.不参与打架斗殴。不参与打架斗殴。 5.5.不恃强凌弱，不强抢索要钱财。不恃强凌弱，不强抢索要钱财。 6.6. 在银行，遵守在银行，遵守“一米线一米线”的规定。的规定。 环节八环节八 学生宣誓学生宣誓 我宣誓：我宣誓： 我一定要认真努力，勤奋学习，在学校里，我一定要认真努力，勤奋学习，在学校里， 遵规守纪，做一个文明中学生。遵规守纪，做一个文明中学生。 今后走向社会，遵守各项国家法律，做今后走向社会，遵守各项国家法律，做 一个知法、懂法、守法的好公民！一个知法、懂法、守法的好公民

15、！ 我一定要自觉践行社会主义核心价值观，用我一定要自觉践行社会主义核心价值观，用 扎实的学识奉献社会，报效祖国，为实现伟扎实的学识奉献社会，报效祖国，为实现伟 大复兴的中国梦而不懈奋斗！大复兴的中国梦而不懈奋斗！ 环节九环节九 教师寄语教师寄语 国有国法，家有家规。要维护社会的秩序国有国法，家有家规。要维护社会的秩序 和安宁，保护人民的合法权益，就一定要有法和安宁，保护人民的合法权益，就一定要有法 律的约束。社会的每个公民，包括我们中学生，律的约束。社会的每个公民，包括我们中学生， 都应该知法、懂法、守法，这是我们应该具备都应该知法、懂法、守法，这是我们应该具备 的基本素质。的基本素质。 法律赋予我们生命健康权利，遵纪守法是法律赋予我们生命健康权利，遵纪守法是 我们的法定义务，从生活点滴做起，树立正确我们的法定义务，从生活点滴做起，树立正确 的荣辱观，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，的荣辱观，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻， 这样我们才能安全成长！健康成长！这样我们才能安全成长！健康成长！