7-9年级-初中综合实践活动 3.家乡生物资源调查及多样性保护ppt课件(配套教案编号：d060d)--（考察探究活动）.pptx

1、Ere oqi ai ?Ere oqi ai ? 这是什么？这是什么？ 教室里都有什么物品？ fafa 窗户窗户 nikeku mulan 椅子椅子 bithebithe 书书 uqeuqe 门门 fusihen 黑板黑板 deredere 桌子桌子 uqeuqeu/cheu/che 门门 fafa 窗户窗户 fusihenfusihenfu/xi/henfu/xi/hen 黑板黑板 derederede/lede/le 桌子桌子 nikeku mulanni/ke/ku mu/lan 椅子椅子 bithebithebi/t/he bi/t/he 书书 游戏：游戏：找朋友。找朋友。 让单词找到

2、相对应的图片。让单词找到相对应的图片。 游戏：游戏：大小西瓜。大小西瓜。 读单词，随机选择一名同学，发读单词，随机选择一名同学，发 出指令出指令“大声大声”，就大声读出单词，就大声读出单词，发发 出指令出指令“小声小声”，就小声读出单词。加，就小声读出单词。加 大难度，大难度，发出指令发出指令“大声大声”，就小声读，就小声读 出单词，发出指令出单词，发出指令“小声小声”，就大声读，就大声读 出单词。出单词。 游戏：游戏：萝卜蹲。萝卜蹲。 把六张卡分别给六个学生，老师出把六张卡分别给六个学生，老师出 示其中的一个单词，其余的学生一起喊示其中的一个单词，其余的学生一起喊 这个单词两遍，手里拿相应卡

3、片的单词这个单词两遍，手里拿相应卡片的单词 就蹲两下。（也可以说汉语，相对应的就蹲两下。（也可以说汉语，相对应的 满语单词的学生蹲下）满语单词的学生蹲下） 例：例：fa蹲，蹲，fa蹲，蹲，fa蹲完蹲完bithe蹲。蹲。 - ere oqi ai? 这是什么？这是什么？ - ere oqi / / inu. 这是这是桌子桌子/椅子椅子/书书。 dere nikeku mulan bithe -ere oqi ai? 这是什么？这是什么？ -ere oqi / / inu. 这是这是窗户窗户/黑板黑板/门门。 fa fusihen uqe 游戏：游戏：随机对话。随机对话。 例如：随机抽取一名学生例

4、如：随机抽取一名学生. 学生指着今天学过的物品，学生指着今天学过的物品， 问问:Ere oqi ai ?随便选择一名同学回答：随便选择一名同学回答： Ere oqi .inu. 游戏：游戏：传话。传话。 例如：抽取一张纸条，小声地告诉例如：抽取一张纸条，小声地告诉 旁边同学，依次传话，最后一名学生大旁边同学，依次传话，最后一名学生大 声说出你听到的语句。声说出你听到的语句。 了解满风，感悟满情了解满风，感悟满情 满族满族“十大怪十大怪“:窗户纸糊在窗外、大姑娘叨烟袋、大缸小缸 腌酸菜、包豆包讲鬼怪、养活孩子吊起来、草坯房子篱笆寨、 反穿皮袄毛朝外、狗皮帽子头上戴、嘎啦哈姑娘爱、火盆火炕 烤爷太

5、。 满族特色玩具嘎啦哈（羊拐）满族特色玩具嘎啦哈（羊拐） 满族游戏：满族游戏：嘎拉哈嘎拉哈 嘎拉哈一词，源自满语,是东北地区 小孩儿的玩具.嘎拉哈是猪,羊,鹿等偶蹄 动物后腿的膝盖骨,共有四个面,正面像 人的肚脐眼儿叫“坑儿”,背面像胖人的 肚皮叫“肚儿”,侧面像人的耳朵叫“轮 儿”,还有一侧什么都不像叫“真儿”, 以四个嘎拉哈为一副,配一个布口袋,歘 嘎拉哈游戏要手、脑、眼并用,锻炼人的 手、脑、眼协调性,能提高人的敏捷力. 歘嘎拉哈是满族先人在历史发展中 形成的,由于民间游戏源于大众,土生土 长,容易被老百姓接受和传播,所以成为 满族非物质文化遗产. 欻嘎拉哈的玩儿法欻嘎拉哈的玩儿法 四个嘎拉哈任意扔在桌四个嘎拉哈任意扔在桌 面上面上, ,扔口袋的同时一次抓扔口袋的同时一次抓 起两个同样面的得起两个同样面的得1010分分, ,三三 个同样面的得个同样面的得2020分分, ,四个同四个同 样面的得样面的得4040分分, ,如果没有同如果没有同 样面的样面的, ,需要在扔口袋的同需要在扔口袋的同 时把嘎拉哈搬出相同的面时把嘎拉哈搬出相同的面, , 谁先得谁先得100100分谁先赢。分谁先赢。 无论老师还是学生，想要学好满 文都要勤学苦练，才能水到渠成。 faxxarakv oqi uthai wajiha ! 不努力，你就完蛋了！