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类型鲁教版五四制八年级化学课件第二节氧气.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4740491
  • 上传时间:2023-01-06
  • 格式:PPT
  • 页数:39
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    关 键  词:
    鲁教版 五四 年级 化学课件 第二 氧气
    资源描述:

    1、 有一瓶无色气体,将带火星的木条有一瓶无色气体,将带火星的木条伸入其中,木条复燃,请问这是哪种气伸入其中,木条复燃,请问这是哪种气体?体?回想之前学过的知识,我们可以通过回想之前学过的知识,我们可以通过哪些方法来制取氧气呢?哪些方法来制取氧气呢?工业制氧气的方法:工业制氧气的方法:水通电分解:水通电分解:分离液态空气分离液态空气 水水 氢气氧气氢气氧气 通电通电 物理变化物理变化 化学变化化学变化 H2O H2 O2 学习目标学习目标1、知道实验室制取氧气的原料、原理、装、知道实验室制取氧气的原料、原理、装置、实验步骤及注意事项。置、实验步骤及注意事项。2、了解催化剂的概念和催化作用。、了解催

    2、化剂的概念和催化作用。3、会观察实验现象、准确描述和分析实验、会观察实验现象、准确描述和分析实验现象、获得结论,乐于参与实验探究。现象、获得结论,乐于参与实验探究。一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法思考:思考:1、你认为下列哪些物质不能、你认为下列哪些物质不能产生氧气?为什么?产生氧气?为什么?水水 (H(H2 2O)O)二氧化碳二氧化碳 (COCO2 2)氯化钠氯化钠 (NaCl)NaCl)高锰酸钾高锰酸钾 (KMnOKMnO4 4)过氧化氢过氧化氢 (H H2 2O O2 2)甲烷甲烷 (CHCH4 4)氧化汞氧化汞 (HgOHgO)(1)KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体,在加热

    3、时能高锰酸钾是一种紫黑色的固体,在加热时能产生氧气,成本较高。产生氧气,成本较高。(2)CO2二氧化碳是一种无色气体,高温时能产生氧气,二氧化碳是一种无色气体,高温时能产生氧气,成本高,且产生的氧气不易与二氧化碳分离。成本高,且产生的氧气不易与二氧化碳分离。(3)H2O2过氧化氢又称双氧水,是一种无色的液体,常过氧化氢又称双氧水,是一种无色的液体,常温下就可生成氧气和水,反应速度适中,价格低廉。温下就可生成氧气和水,反应速度适中,价格低廉。(4)HgO氧化汞是一种红色粉末,加热时能产生氧气,氧化汞是一种红色粉末,加热时能产生氧气,同时产生有毒的物质汞。同时产生有毒的物质汞。(5)H2O水在通电

    4、的条件下能产生氧气,成本高,反应水在通电的条件下能产生氧气,成本高,反应速度太慢。速度太慢。取取A、B两支试管,分别加入两支试管,分别加入35mL过氧化过氧化氢溶液。请观察下列实验并填写实验现象。氢溶液。请观察下列实验并填写实验现象。1、将带火星的木条伸入、将带火星的木条伸入A试管的管口。试管的管口。2、在、在B试管中加入少量二氧化锰粉末,将带火试管中加入少量二氧化锰粉末,将带火星的木条伸入试管口。星的木条伸入试管口。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰 A B 1、实验室制取氧气的药品为、实验室制取氧气的药品为过氧化氢过氧化氢和和二氧化锰。二氧化锰。二氧化锰二氧化锰属于一种属于一种催化剂

    5、催化剂,在化学反,在化学反应中所起的作用为应中所起的作用为催化作用催化作用。催化剂:催化剂:“一变二不变一变二不变”2、实验原理实验原理:分解反应分解反应 过氧化氢过氧化氢 水水 氧气氧气二氧化锰二氧化锰 H2O2 H2O O2 3、实验装置、实验装置 发生装置发生装置 收集装置收集装置 (1)发生装置)发生装置(固、液不加热反应)(固、液不加热反应)分液漏斗分液漏斗 锥形瓶锥形瓶 长颈漏斗长颈漏斗 控制液体的滴加速度,控制液体的滴加速度,随用随停,避免药品浪随用随停,避免药品浪费费 小资料小资料 通常状况下通常状况下,氧气不易溶于水,且不与水氧气不易溶于水,且不与水反应反应;密度比空气略大。

    6、密度比空气略大。向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法排水集气法排水集气法适用于密适用于密度比空气度比空气大的气体大的气体适用于密适用于密度比空气度比空气小的气体小的气体不易或难溶于不易或难溶于水水且且不与水发不与水发生反应的气体生反应的气体讨论互动:收集装置的选择讨论互动:收集装置的选择收集气体必须考虑的问题:收集气体必须考虑的问题:该气体的密度、溶该气体的密度、溶解性、是否溶于水解性、是否溶于水。排水法排水法 向上排空气法向上排空气法收集氧气的方法:收集氧气的方法:原因:原因:氧气不易溶于水氧气不易溶于水 氧气的密度比空气略大氧气的密度比空气略大 实验室制取氧气的装置实验室制取氧

    7、气的装置或或2、查、查检查装置的气密性检查装置的气密性4 4、实验步骤、实验步骤3、装、装装药品,装药品,先固体先固体(MnO2)后液体后液体(H2O2)1、组、组组装仪器组装仪器方法一方法一:关闭分液漏斗活塞关闭分液漏斗活塞,将导管末端放入水中将导管末端放入水中,双手握住锥形瓶双手握住锥形瓶,如导管末端有气泡冒出如导管末端有气泡冒出,说明装说明装置气密性良好置气密性良好.方法二方法二:用弹簧夹夹紧橡皮管用弹簧夹夹紧橡皮管,向分液漏斗中加水向分液漏斗中加水,如在分液漏斗末端留有一段水柱如在分液漏斗末端留有一段水柱,说明装置气密说明装置气密性良好性良好.5、验、验验满验满6、放、放收集好的气体收

    8、集好的气体正放正放在桌面上在桌面上排水法收集:当集气排水法收集:当集气瓶口瓶口出现一个大气泡时,出现一个大气泡时,证明气体收集满了。证明气体收集满了。向上排空气法:把一根带火星的木条,放到集气向上排空气法:把一根带火星的木条,放到集气 瓶口瓶口,如果木条复燃,证明收集满了。,如果木条复燃,证明收集满了。因为氧气的密度比空气大。因为氧气的密度比空气大。4、收、收收集气体(收集气体(气泡均匀气泡均匀 冒出时再收集冒出时再收集)注意事项:注意事项:长颈漏斗应没入液面以下,导管刚露出长颈漏斗应没入液面以下,导管刚露出 橡皮塞即可。橡皮塞即可。知识小结知识小结一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法1.

    9、1.实验药品:实验药品:_、_2.2.反应原理(文字表达式)反应原理(文字表达式)3.3.实验装置(发生装置、收集装置)实验装置(发生装置、收集装置)4.4.收集方法(两种、原因、各自优点)收集方法(两种、原因、各自优点)5.5.验满方法(两种)验满方法(两种)6.6.检验方法检验方法1、下列关于催化剂的说法正确的是(下列关于催化剂的说法正确的是()A.二氧化锰是催化剂。二氧化锰是催化剂。B.催化剂能加快化学反应速率,增加生成物的质量。催化剂能加快化学反应速率,增加生成物的质量。C.没有催化剂,过氧化氢就不能产生氧气。没有催化剂,过氧化氢就不能产生氧气。D.在过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰起

    10、催化作用在过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰起催化作用D2、实验室制取氧气的实验步骤:、实验室制取氧气的实验步骤:(1)连接装置,检查)连接装置,检查_;(2)向锥形瓶中加入)向锥形瓶中加入_;(3)塞好带有分液漏斗和导气管的橡皮塞;)塞好带有分液漏斗和导气管的橡皮塞;(4)向分液漏斗中加入向分液漏斗中加入_;_;(5 5)等导管口有)等导管口有_产生时,再收产生时,再收集一瓶氧气。集一瓶氧气。装置的气密性装置的气密性二氧化锰二氧化锰过氧化氢过氧化氢连续均匀气泡连续均匀气泡 利用改进后的装置进行实验,有如下操作步利用改进后的装置进行实验,有如下操作步骤,将药品装入锥形瓶,塞上带导管的橡皮骤,将药

    11、品装入锥形瓶,塞上带导管的橡皮塞检查装置的气密性塞检查装置的气密性 将收集好的氧气正放将收集好的氧气正放在桌面上在桌面上 用排水法收集氧气用排水法收集氧气 组装仪器组装仪器 正确的操作步骤是正确的操作步骤是 。这种收集气体的方法为这种收集气体的方法为_,其理由,其理由是是_;另外还可用;另外还可用_,其理由是其理由是_;如果想得到;如果想得到干燥的氧气,则可用干燥的氧气,则可用_法收集法收集;如如果想得到较纯净的氧气,常用果想得到较纯净的氧气,常用_法收集。法收集。排水法排水法O2不易溶于水不易溶于水向上排空气向上排空气O2密度大于空气密度密度大于空气密度排水排水向上排空气向上排空气 讨论交流

    12、:讨论交流:如何检验一瓶气体就是氧气呢?如何检验一瓶气体就是氧气呢?检验方法:检验方法:将带火星的木条放在集气瓶内,将带火星的木条放在集气瓶内,如果木条复燃,则说明该气体就是氧气如果木条复燃,则说明该气体就是氧气。讨论交流:讨论交流:用下面这套装置制取氧气时,应如用下面这套装置制取氧气时,应如何验满呢?何验满呢?验满方法:验满方法:将带火星的木条放在集气瓶口,将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则说明氧气已经满了如果木条复燃,则说明氧气已经满了。实验室也可以用加热高锰酸钾,或加实验室也可以用加热高锰酸钾,或加热氯酸钾与二氧化锰(催化剂)的方法热氯酸钾与二氧化锰(催化剂)的方法制取氧气。制

    13、取氧气。氯化钾氯化钾 +氧气氧气氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰 加加 热热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾加加 热热根据反应原理,我们应该怎样组装仪器?根据反应原理,我们应该怎样组装仪器?拓展延伸拓展延伸酒精灯酒精灯试管试管集气瓶集气瓶铁架台铁架台棉棉花花用用高锰酸钾、氯酸钾高锰酸钾、氯酸钾制取氧气的装置制取氧气的装置 (固固加热型)发生装置发生装置 常见类型常见类型:选择依据:选择依据:依据依据反应物的状态反应物的状态、反应发生的条件反应发生的条件固固加热型固液不加热型二、氧气的性质二、氧气的性质1、物理性质、物理性质 无色、无味的气体,密度比空气略大,无色、无味的气体

    14、,密度比空气略大,不易溶于水。不易溶于水。2、化学性质、化学性质氧气氧气淡蓝色淡蓝色固体固体无色无色气体气体淡蓝色淡蓝色液体液体-183-183-218-218注意注意:不易溶于水并不是不溶不易溶于水并不是不溶于水,只是溶解较少而已。于水,只是溶解较少而已。假设氧气不溶于水,你猜想一下,世界将会变成怎样?碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃 氧气与木炭反应氧气与木炭反应【空气中空气中】燃烧发红燃烧发红,放出热量放出热量,生成能使澄清石生成能使澄清石 灰水变浑浊的气体灰水变浑浊的气体【氧气中氧气中】剧烈燃烧剧烈燃烧,发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成能生成能 使澄清石灰水变浑浊的气体使澄

    15、清石灰水变浑浊的气体.【文字表达式文字表达式】铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃(2)氧气与铁丝反应氧气与铁丝反应【空气中空气中】不能燃烧不能燃烧【氧气中氧气中】剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热 生成一种黑色固体。生成一种黑色固体。【文字表达式文字表达式】【注意注意】1 1、将细铁丝绕成螺、将细铁丝绕成螺旋状:旋状:2 2、预先在集气瓶中装少量水、预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙:或在瓶底铺一薄层细沙:增大受热面积增大受热面积防止炸裂集气瓶防止炸裂集气瓶 石蜡石蜡+氧气氧气水水+二氧化碳二氧化碳点燃点燃(3)氧气与蜡烛反应氧气与蜡烛反应【空气中

    16、空气中】能燃烧,发出黄光,放出热量,瓶壁能燃烧,发出黄光,放出热量,瓶壁上有水雾出现,生成一种使澄清石灰水变浑浊的上有水雾出现,生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。无色气体。【氧气中氧气中】燃烧比在空气中更旺、发出白光,放燃烧比在空气中更旺、发出白光,放出热量,瓶壁上有水雾出现,生成一种使澄清石出热量,瓶壁上有水雾出现,生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。灰水变浑浊的无色气体。【文字表达式文字表达式】思考:思考:为什么木炭、铁丝、蜡烛在氧气中比在空气为什么木炭、铁丝、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧的更剧烈呢?中燃烧的更剧烈呢?物质与氧气发生化学反应时,单位体积的空物质与氧气发生化学反应时,单位

    17、体积的空间内氧分子的数目越多,反应就越剧烈。间内氧分子的数目越多,反应就越剧烈。氧气浓度越大,燃烧就越剧烈。氧气浓度越大,燃烧就越剧烈。【小结小结】氧气的氧气的化学性质化学性质 (1)助燃性)助燃性=支持燃烧支持燃烧 (2)氧化性)氧化性碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡+氧气氧气水水+二氧化碳二氧化碳点燃点燃想一想:这三个反应有什么共同点吗?想一想:这三个反应有什么共同点吗?碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡+氧气氧气水水+二氧化碳二氧化碳点燃点燃3.物质与物质与氧气氧气发生的化学反应

    18、发生的化学反应属于属于氧化反应氧化反应思考:思考:上述氧化反应都属于化合反应吗?上述氧化反应都属于化合反应吗?化合反应化合反应 氧化反应氧化反应 不是所有的氧化反应都是化合不是所有的氧化反应都是化合反应,只有一种产物的氧化反反应,只有一种产物的氧化反应才是化合反应。应才是化合反应。碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡+氧气氧气水水+二氧化碳二氧化碳点燃点燃CO2 CO2 Fe3O4 H2O 产物有什么共同点?产物有什么共同点?氧化物氧化物:由:由两种元素两种元素组成,组成,其中一种是氧其中一种是氧元素元素的化合物。的化合物。镁镁 +氧气氧气

    19、氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 +水水 碳酸碳酸硅硅 +氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃1、判断下列反应是否为氧化反应、判断下列反应是否为氧化反应过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰 汞汞 +氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热2、下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是、下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是()A。硫。硫 +氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳B。蜡烛。蜡烛 +氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳 +水水C。碱式碳酸铜。碱式碳酸铜 加热加热 氧化铜氧化铜 +二氧化碳二氧化碳 +水水D。乙炔。乙炔 +

    20、氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳 +水水以上反应既不属于氧化反应又不属于化合反应的是:以上反应既不属于氧化反应又不属于化合反应的是:()CA3、判断下列物质哪些属于氧化物?、判断下列物质哪些属于氧化物?MgOH2O2KClO3KMnO3H2SO4HNO3COSO2SO3HCl(11)CH4(12)C2H5OH(13)NaOH(14)H2O(15)NO2(16)NO氧化物:氧化物:(14)(15)(16)三、自然界中的氧循环三、自然界中的氧循环1、自然界中氧气产生的途径?、自然界中氧气产生的途径?2、自然界中氧气消耗的途径?、自然界中氧气消耗的途径?绿色植物的光合作用岩石的分解绿色植物的光合作用岩石的分解地球电场对水分子的电解地球电场对水分子的电解动植物的呼吸燃料的燃烧动植物的呼吸燃料的燃烧微生物氧化分解有机物微生物氧化分解有机物物质的缓慢氧化火山爆发物质的缓慢氧化火山爆发3、缓慢氧化缓慢氧化:有些氧化反应:有些氧化反应进行得很慢进行得很慢,甚至不容易被觉察,这种氧化叫做缓慢氧甚至不容易被觉察,这种氧化叫做缓慢氧化。化。举例举例:金属的锈蚀、动植物体的腐烂、塑:金属的锈蚀、动植物体的腐烂、塑料的老化、料的老化、动植物的呼吸、农家肥料的腐动植物的呼吸、农家肥料的腐熟、酒和醋的酿造。熟、酒和醋的酿造。氧化反应氧化反应 剧烈氧化剧烈氧化 缓慢氧化缓慢氧化 燃烧燃烧爆炸爆炸

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