驿路梨花优秀课件.pptx

1、 14 14 驿路梨花驿路梨花1 1、按课文顺序：、按课文顺序：“我我”和老余发现小和老余发现小茅屋茅屋瑶族老人为小屋送米瑶族老人为小屋送米“我们我们”一起修葺小茅屋一起修葺小茅屋梨花妹梨花妹妹照看小茅屋妹照看小茅屋梨花妹妹说十多年梨花妹妹说十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋前解放军路过这里并建造了小茅屋姐姐梨花照料小茅屋。姐姐梨花照料小茅屋。2 2、按小茅屋建造时间顺序、按小茅屋建造时间顺序：十多年前：十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋，方解放军路过这里并建造了小茅屋，方便路人便路人哈尼族梨花照料小茅屋哈尼族梨花照料小茅屋梨花妹妹继续照看小茅屋梨花妹妹继续照看小茅屋瑶族瑶族老人为小屋送米

2、老人为小屋送米“我我”和老余发和老余发现小茅屋，现小茅屋，一起修葺小茅屋。一起修葺小茅屋。插叙插叙谁是小茅屋的主人？谁是小茅屋的主人？悬念使文章波澜起伏、悬念使文章波澜起伏、引人入胜引人入胜设置了悬念设置了悬念 文章有多处写梨花，请文章有多处写梨花，请勾画出来，看看有什么作用勾画出来，看看有什么作用呢？呢？“白色梨花开满枝头，多么美丽的一白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。我们身上。”这是自然界的梨花。这是自然界的梨花。“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香

3、气四这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱姑娘在梨花丛中歌唱”先写花，后写人，把花先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。和人自然地结合在一起。“我到处打听小茅屋我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人容易才从一个赶马人那里知道个大概，原那里知道个大概，原来对门山头上有个名来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑叫梨花的哈尼小姑娘娘多好的梨花多好的梨花啊啊!”这是写人。这是写人。“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁

4、白的梨花，不由得想起了一句诗：的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处驿路梨花处处开。开。”“驿路梨花驿路梨花”一语双关一语双关既指梨花美又指既指梨花美又指叫梨花的小姑年的美，实际上赞颂的是世代相传的叫梨花的小姑年的美，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神雷锋精神。照应了题目。照应了题目。景景 人人 神神作者简介作者简介 写作背景写作背景 作者彭荆风，江西萍乡人。作者彭荆风，江西萍乡人。19291929年出生，年出生，19501950年毕业于二年毕业于二野军政大学四分校。野军政大学四分校。19491949年参军，历任云南军区文化部编辑年参军，历任云南军区文化部编辑，昆明军区创作员、宣传部副部长，成

5、都军区创作室主任。，昆明军区创作员、宣传部副部长，成都军区创作室主任。第六届全国人大代表，中国作协理事、名誉委员，云南作协第六届全国人大代表，中国作协理事、名誉委员，云南作协副主席。纪实文学副主席。纪实文学解放大西南解放大西南。我从我从19501950年春年春,随军进入云南以来随军进入云南以来,三十多年大部分时间三十多年大部分时间都在那里生活都在那里生活.我写我写驿路梨花驿路梨花是在被迫搁笔多年后的是在被迫搁笔多年后的19771977年秋年秋.那时那时,党中央重新提出了学习雷锋党中央重新提出了学习雷锋.我想起了边我想起了边疆许许多多朴实的人和事疆许许多多朴实的人和事,我想起了我曾经见过的那深山

6、大岭我想起了我曾经见过的那深山大岭里的小茅屋里的小茅屋,默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人,以及为了后以及为了后来的旅客来的旅客,临行前都要给小茅屋做点事的先行者临行前都要给小茅屋做点事的先行者.想起这些想起这些,一一股无形的力量迫使我立即拿起笔来股无形的力量迫使我立即拿起笔来.本文从学习雷锋这一主题中翻出新意，展现出本文从学习雷锋这一主题中翻出新意，展现出雷锋精神经久不衰的生机和世代相传的生命力，雷锋精神经久不衰的生机和世代相传的生命力，悬念的设置、插叙的巧妙，使文章曲折有致，构悬念的设置、插叙的巧妙，使文章曲折有致，构思颇具匠心；运用梨花双关，笔墨饱含深情，具思颇具匠心；运用梨花双关，笔墨饱含深情，具有较强的感染力。有较强的感染力。课堂小结课堂小结主题主题 本文通过云南边疆哀牢山中路边一间小茅屋的本文通过云南边疆哀牢山中路边一间小茅屋的故事，生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生故事，生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花不断传递的动人情景，热情地歌颂了人民根开花不断传递的动人情景，热情地歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德。群众助人为乐的高尚品德。