非连续性实用类文本阅读课件.pptx

1、新闻阅读不可或缺的读图能力新闻阅读不可或缺的读图能力高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）新闻非连续文本阅读中，图文、表文并举是一个显著特点。新闻材料新闻非连续文本阅读中，图文、表文并举是一个显著特点。新闻材料中，中，“读图能力读图能力”与与“读文能力读文能力”同等重要，图像和文字是一种互相补充、相同等重要，图像和文字是一种互相补充、相互协调的关系，是读图时代语文阅读能力的双翼。新闻类文本阅读中，要互协调的关系，是读图时代语文阅读能力的双翼。新闻类文本阅读中

2、，要掌握四类非文字材料的解读能力和筛选信息技巧。掌握四类非文字材料的解读能力和筛选信息技巧。一、柱状图一、柱状图对柱状图的解读，可以从两个方面入手：一是柱状图代表的数据，二对柱状图的解读，可以从两个方面入手：一是柱状图代表的数据，二是柱状图与坐标联系后体现的意义。有些柱状图本身就是通过对比表现数是柱状图与坐标联系后体现的意义。有些柱状图本身就是通过对比表现数据的。据的。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）【即练即悟】【即练即悟】1.下列对材料相关内容的理解

3、和分析，正确的一项是下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）A.中国网络视频自中国网络视频自2011年到年到2019年上半年，使用率有起伏，变化幅度比年上半年，使用率有起伏，变化幅度比较大。较大。B.2011年到年到2019年上半年，中国网络视频用户不断增加，近年上半年，中国网络视频用户不断增加，近8年的时间里年的时间里净增净增6亿多。亿多。C.2017年中国网络视频对新增网民的拉动作用减弱，用户规模增长而使年中

4、国网络视频对新增网民的拉动作用减弱，用户规模增长而使用率却略有下降。用率却略有下降。D.2019年上半年，网络视频除用户规模增长率外，用户规模、使用率都年上半年，网络视频除用户规模增长率外，用户规模、使用率都在高位基础上持续增长。在高位基础上持续增长。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）解析解析A项，项，“变化幅度比较大变化幅度比较大”错，变化幅度不大；错，变化幅度不大；B项，项，2019年上半年中国网络视频用户总数达到年上半年中国网络视频用户总数达到61

5、 391万人，也就是万人，也就是6亿多，亿多，并不是近并不是近8年里净增的人数；年里净增的人数；D项，项，2019年上半年网络视频使用年上半年网络视频使用率较率较2018年略有下降，并不是年略有下降，并不是“持续增长持续增长”。答案答案C高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）二、饼状图二、饼状图解读饼状图的关键是把握数据特征，也就解读饼状图的关键是把握数据特征，也就是要弄清楚数据所占比例的问题，从中体会饼是要弄清楚数据所占比例的问题，从中体会饼状图体现的意义

6、。状图体现的意义。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）【即练即悟】【即练即悟】2.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件p

7、pt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）2016年年6月月29日，三十岁出头的天涯社区副主编金波，下班日，三十岁出头的天涯社区副主编金波，下班途中突然晕倒，经抢救无效去世。正值壮年的媒体人突然去世，途中突然晕倒，经抢救无效去世。正值壮年的媒体人突然去世，长期加班熬夜，被认定为致其死亡的因素之一。熬夜对健康有长期加班熬夜，被认定为致其死亡的因素之一。熬夜对健康有百害而无一利，可生活中，熬夜现象却变得越发普遍。百害而无一利，可生活中，熬夜现象却变得越发普遍。2018年，年，全球睡眠报告调查了超过全球睡眠报告调查了超过50个国家、近个国家、近200万人的睡眠状况，万人的睡眠状况，结

8、果发现，在熬夜这件事上，全球人民做到了惊人的一致。结果发现，在熬夜这件事上，全球人民做到了惊人的一致。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）A.材料显示，人体的排毒器官多数是在熟睡中进行的，所以长期熬夜不利于身体的材料显示，人体的排毒器官多数是在熟睡中进行的，所以长期熬夜不利于身体的排毒，容易引发一系列癌症的风险。排毒，容易引发一系列癌症的风险。B.全球睡眠报告调查结果显示，全球多数人民都存在晚睡、熬夜的状况，其人全球睡眠报告调查结果显示，全球多数人民都存在

9、晚睡、熬夜的状况，其人数之多、范围之广，令人惊讶。数之多、范围之广，令人惊讶。C.材料显示，创业者越年轻，睡眠指数越低；媒体人经常熬夜，睡得最晚；而教师材料显示，创业者越年轻，睡眠指数越低；媒体人经常熬夜，睡得最晚；而教师则不经常熬夜，起得最早。则不经常熬夜，起得最早。D.熬夜对健康有百害而无一利。如正值壮年的媒体人天涯社区副主编金波突然去世，熬夜对健康有百害而无一利。如正值壮年的媒体人天涯社区副主编金波突然去世，长期加班熬夜就是其中一个因素。长期加班熬夜就是其中一个因素。解析解析C项，项，“教师则不经常熬夜教师则不经常熬夜”于文无据。于文无据。答案答案C高考语文复习高考专题复习课件ppt精品

10、课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）三、曲线图三、曲线图解读曲线图要注意把握三个方面：解读曲线图要注意把握三个方面：理解坐标内理解坐标内容，看清坐标横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表容，看清坐标横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义；的意义；找出曲线走向，无论曲线在区间中如何高找出曲线走向，无论曲线在区间中如何高低起伏，总有一个总体趋向；低起伏，总有一个总体趋向；分析曲线转折点，曲分析曲线转折点，曲线的每一个转折点都体现其特殊的意义。线的每一个转折点都体现其特殊的意义。高考语文复习高考专题复

11、习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）【即练即悟】【即练即悟】3.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()4月月18日，第十六次全国国民阅读调查成果在京发布。历年网络在线阅读接触率、日，第十六次全国国民阅读调查成果在京发布。历年网络在线阅读接触率、手机阅读接触率如下图。手机阅读接触率如下图。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实

12、用类文本阅读（25张PPT）4月18日，第十四次全国国民阅读调查成果在京发布。调查数据显示：2016年我国成年国民各媒介综合阅读率为79.9%，较2015年的79.6%略有提升；数字化阅读方式的接触率为68.2%，较2015年的64.0%上升了4.2个百分点，已连续8年上升；图书阅读率为58.8%，较2015年的58.4%上升了0.4个百分点。我国国民人均图书阅读量为7.86本，较2015年增加了0.02本。这7.86本中，纸质图书阅读量为4.65本，电子书阅读量为3.21本高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件pp

13、t精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）A.2019年我国成年国民数字化阅读率超过传统阅读，数字化阅读方式的年我国成年国民数字化阅读率超过传统阅读，数字化阅读方式的接触率显著上升，图书阅读率上升幅度很小。接触率显著上升，图书阅读率上升幅度很小。B.数字化阅读的发展提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，数字化阅读的发展提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，使得整体阅读人群持续增加，但也带来了图书阅读率增长放缓的新趋势。使得整体阅读人群持续增加，但也带来了图书阅读率增长放缓的新趋势。C.除在线阅读和手机阅读外，其他数字化阅读方式的接触率有所下降，除在线阅读和手机阅读外，

14、其他数字化阅读方式的接触率有所下降，这说明数字化阅读大幅增长并不意味着传统阅读会被挤压得没有空间。这说明数字化阅读大幅增长并不意味着传统阅读会被挤压得没有空间。D.我国成年国民网络在线阅读接触率连续八年上升，手机阅读接触率连我国成年国民网络在线阅读接触率连续八年上升，手机阅读接触率连续三年超过网络在线阅读接触率，并逐渐拉开距离。续三年超过网络在线阅读接触率，并逐渐拉开距离。解析解析C项因果不当，项因果不当，“数字化阅读方式的接触率有所下降数字化阅读方式的接触率有所下降”无法说明无法说明“数数字化阅读大幅增长并不意味着传统阅读会被挤压得没有空间字化阅读大幅增长并不意味着传统阅读会被挤压得没有空间

15、”。答案答案C高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）四、统计表四、统计表解读表格要注重两个方面：解读表格要注重两个方面：读懂表格，把握表头的读懂表格，把握表头的实际意义和数据体现的特点；实际意义和数据体现的特点；分析表格中的具体数据，分析表格中的具体数据，首先要关注不同数据所代表的类别；其次要注重数据间首先要关注不同数据所代表的类别；其次要注重数据间的比较，尤其要注重比较最大值与最小值，看其具体的的比较，尤其要注重比较最大值与最小值，看其具体的差别，思考数据

16、反映出的问题或事物发展的趋向。差别，思考数据反映出的问题或事物发展的趋向。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）【即练即悟】【即练即悟】4.下面是关于下面是关于“我国大学生最想从事的五项工作我国大学生最想从事的五项工作”以及以及“最想工作的地最想工作的地方方”的调查情况。请阅读下面的调查统计表，然后回答问题。的调查情况。请阅读下面的调查统计表，然后回答问题。表一：我国大学生最想从事的五项工作表一：我国大学生最想从事的五项工作理想工作理想工作企业管理者企业管理

17、者公务员公务员医生医生自己创业自己创业法律工作者法律工作者比例比例20%8.3%8.4%52.8%10.5%高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）表二：我国大学生最想工作的地方表二：我国大学生最想工作的地方理想工作地理想工作地所在地区的所在地区的镇镇所在地区的所在地区的中心城市中心城市国内大城市国内大城市所在地区的所在地区的县县所在地区的所在地区的村村比例比例10.6%30.4%34.2%15.8%9%高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续

18、性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()A.我国绝大多数的大学生想要自己创业，并且都想到国内大城我国绝大多数的大学生想要自己创业，并且都想到国内大城市和所在地区的中心城市工作。市和所在地区的中心城市工作。B.我国多数大学生不大愿意从事医生、公务员的职业，并且不我国多数大学生不大愿意从事医生、公务员的职业，并且不愿意往所在地区的县、镇、村工作。愿意往所在地区的县、镇、村工作。C.两成大学生最想从事企业管理者工作，超过一半的人想自己两成

19、大学生最想从事企业管理者工作，超过一半的人想自己创业，公务员和医生两者相加不到两成。创业，公务员和医生两者相加不到两成。D.想自己创业的大学生最想工作的地方是国内大城市和所在地想自己创业的大学生最想工作的地方是国内大城市和所在地区的中心城市，因为这些城市利于自己创业。区的中心城市，因为这些城市利于自己创业。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）解析解析“最想工作的地方最想工作的地方”不只是不只是“想自己创业的大学生想自己创业的大学生”的选择，另外，的选择，另

20、外，“利于自己创业利于自己创业”材料中未显示。材料中未显示。答案答案D高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）学以致用学以致用例题一：阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的例题一：阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力被调查小学生的品牌识别能力项目项目购物时购物时关注名关注名牌牌能否识别服装名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌能否识别食品名牌完全可完全可以以基本基本可以可以能识别

21、能识别著名品著名品牌牌不能识不能识别别完全可完全可以以基本可基本可以以不能不能识别识别占被占被调查调查比例比例54.3231.8020.5042.105.6052.3634.6213.02高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）结论：结论：1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。2、消费时要注意产品质量与服务。、消费时要注意产品质量与服务。3、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力、小学生购物

22、大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。还有待提高。未读懂表格中的数字趋势未读懂表格中的数字趋势无中生有无中生有未考虑对象未考虑对象在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。对象对象数据数据项目项目角度角度高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）对小学生的消费倾向提出建议：对小学生的消费倾向提出建议：1、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安心。、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安心。2、不要购物时只

23、关注品牌，还要加强对品牌的识别能力。、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识别能力。3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学习上。、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学习上。要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。不能盲目攀比，赶时髦。误解用意误解用意误作推断误作推断偏离题意偏离题意扣题扣题针对性针对性辨证辨证高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）饼图饼图 这类题

24、一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示这类题一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时要用文字表达出这种比例及比例所说明的问题等。给读者，答题时要用文字表达出这种比例及比例所说明的问题等。例题二：下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，例题二：下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。用简明语言完成后面的题目。(07(07年山东卷）年山东卷）（1 1）由此表得出结论：）由此表得出结论：（2 2）针对结论提出建议：）针对结论提出建议：高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连

25、续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）（1）由此表得出结论：）由此表得出结论：动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。（2）针对结论提出建议：）针对结论提出建议：制作形式更加多样的少儿节目；提高国产动画片的水平，来满制作形式更加多样的少儿节目；提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要。足少年儿童的文化需要。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件

26、优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）例题三：例题三：下面是一张学习动机与学业成绩的关系的曲线图。请通过下面是一张学习动机与学业成绩的关系的曲线图。请通过比较，归纳出二者之间的关系。比较，归纳出二者之间的关系。低低 中中 高（动机水平）高（动机水平）学习成绩学习成绩轨迹变化：轨迹变化：“动机水平动机水平”过低或过高，学习成绩都较低，只有过低或过高，学习成绩都较低，只有“动机水平动机水平”中等时，才能有最好的学习成绩。中等时，才能有最好的学习成绩。实质实质：学习的动机不能过高也不能过低，否则不会有理想的学习的动机不能过高也不能过低，否则不会有理想的学习效果。学习效果。关系：关系：动机水平中等时，学习成绩最佳（或动机的中等程度的激发和唤起，动机水平中等时，学习成绩最佳（或动机的中等程度的激发和唤起，学生有较好的学习效果）。学生有较好的学习效果）。不速不达，欲速也不速不达，欲速也不达不达高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件非连续性实用类文本阅读（25张PPT）