青岛版小学数学二年级下册《认识图形》获奖课件.ppt

1、认识图形回顾反思回顾反思自主练习自主练习你问我说你问我说 情境导入情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中你发现哪些数学信息？从图中你发现哪些数学信息？怎样做一个长方形牌子呢？怎样做一个长方形牌子呢？怎样做一个长方形的牌子呢？怎样做一个长方形的牌子呢？长方形长方形正方形正方形怎样做一个长方形牌子呢？怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？长方形有哪些特点呢？动边动边 测量测量 折叠折叠 继续继续长方形对边相等。返回返回怎样做一个长方形牌子呢？怎样做一个长方形牌子呢？0cm123456789100cm1234567891010 10 厘米厘米10 10

2、厘米厘米7 7厘米厘米7 7厘米厘米长方形长方形 相等。相等。对边对边 返回返回怎样做一个长方形牌子呢？怎样做一个长方形牌子呢？长方形长方形对边对边相等。相等。怎样做一个长方形牌子呢？怎样做一个长方形牌子呢？返回返回 长方形对边相等，长方形对边相等，4 4个角都是直角。个角都是直角。怎样做一个长方形牌子呢？怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？长方形有哪些特点呢？长方形四条边的名称：长方形四条边的名称：长长宽宽通常把长方形长边的长叫作通常把长方形长边的长叫作长长，短边的长叫作，短边的长叫作宽宽。正方形有哪些特点呢？正方形有哪些特点呢？动边动边 折叠折叠 继续继续怎样做一个正方形的牌子呢？

3、怎样做一个正方形的牌子呢？正方形四条边都相等。正方形四条边都相等。返回返回怎样做一个正方形牌子呢？怎样做一个正方形牌子呢？怎样做一个正方形牌子呢？怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。正方形四条边都相等。返回返回正方形有哪些特点呢？正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形牌子呢？怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边一样长，正方形四条边一样长，四个角都是直角。四个角都是直角。正方形的每条边的长，叫作正方形的每条边的长，叫作边长。边长。边长边长边长边长边长边长边长边长正方形四条边的名称：正方形四条边的名称：相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？比一

4、比长方形和正方形的特征，你发现了什么？4条边4个直角长长长长宽宽边长边长边长边长宽宽宽宽长长长方形和正方形有什么联系呢？长方形和正方形有什么联系呢？当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。六六 边边 形形 五五 边边 形形 是什么形状的呢？是什么形状的呢？树上挂的牌子是什么形状？树上挂的牌子是什么形状？有五个角、五条边。有五个角、五条边。有六个角、六条边。有六个角、六条边。生活中你在哪里见过五边形和六边形？生活中你在哪里见过五边形和六边形？要在信封里放一张纸片。要在信封里放一张纸片。它有四条边。它有四条边。四个角都是直角。四个角都是直角。四条边相等。四条边相等。一共有9个长方形。4 4.数一数：图中共有多少个长方形？数一数：图中共有多少个长方形？