集合与集合的表示方法课件.pptx

1、新课讲解第1页/共39页基础知识框图集合集合的概念集合的表示法集合与集合的关系包含关系集合的运算交集并集补集相 等真子集子集列举法描述法第2页/共39页一、集合的概念：提出问题：概念形成：第一组实例：“小于10”的自然数0，1，2，3，9；满足3x-2x+3的全体实数;所有直角三角形;到两定点距离的和等于两定点间的距离的点;高一(3)班全体同学;出席2016年第31届夏季奥运会的中国代表队的全体成员。第3页/共39页1、集合：集合:一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集).集合的元素：构成集合的每一个对象叫做这个集合的元素。第二组实例：（

2、1）第十一届全运会上山东代表队获得的金牌构成一个集合。（2）方程x2=1的解的全体构成的集合。（3）平行四边行的全体构成的集合。（4）平面上与一定点O的距离等于r的点的全体构成的集合。第4页/共39页2元素与集合的关系：a是集合A的元素，则记为；若a不是集合A的元素，则记为_集合中元素的特性：确定性互异性无序性aAa A第5页/共39页做一做：判断下列各组对象能否组成一个集合：(1)9以内的正偶数；(2)篮球打得好的人；(3)2012年伦敦奥运会的所有参赛运动员；(4)高一(1)班所有高个子同学答案答案(1)、(3)能构成集合能构成集合;(2)、(4)不能构成集合。不能构成集合。第6页/共39

3、页做一做：有下列4组对象：(1)某校2015级新生；(2)小于0的自然数；(3)所有数学难题；(4)接近1的数其中能构成集合的是_答案答案(1)(2)第7页/共39页做一做：第8页/共39页.集合的分类:(1).按集合中元素的个数多少可分为：有限集无限集(2).按集合中元素的种类可分为:数集 点集 图象的集合 其它(3).空集:不含任何元素的集合,记作。规定它属 于有限集5.特定集合的表示:非负整数集(自然数集)N 整数集Z 有理数集Q 正整数集N*（N+）实数集R第9页/共39页做一做：第10页/共39页1.1.2集合的表示方法第11页/共39页(1)定义：将集合中的元素一一_出来，写在_内

4、表示集合的方法(2)用列举法表示集合适用的范围仅为集合中元素较_(填“多”或“少”)或_(填“有”或“无”)明显规律1.列举法列举法列举列举花括号花括号少少有有第12页/共39页(1)定义：把集合中的元素_描述出来，写在花括号内表示集合的方法叫做特征性质描述法，简称描述法它的一般形式是_，其中“x”是集合元素的代表形式，“I”是“x”的范围，“|p(x)”是集合中元素“x”的共同特征，竖线不可省略2.描述法描述法共同特征共同特征xI|p(x)第13页/共39页3.维恩图法通常画一条封闭的曲线,用它的内部来表示一个集合.1 2 3例如例如:1,2,3第14页/共39页用列举法表示集合用列举法表示

5、集合用列举法表示下列集合：(1)方程x2x的所有实数解组成的集合；(2)直线y2x1与y轴的交点所组成的集合第15页/共39页【解】(1)方程x2x的解是x0或x1，所以方程的解组成的集合为0，1(2)将x0代入y2x1，得y1，即交点是(0，1)，故直线与y轴的交点组成的集合是(0，1)第16页/共39页【名师点评】(1)用列举法表示集合，要注意是数集还是点集(2)列举法适合表示有限集，当集合中元素个数较少时，用列举法表示集合比较方便，且使人一目了然第17页/共39页变式训练:第18页/共39页解：(1)A0，3，4，5(2)P0，6，14，21(3)A2，0，2第19页/共39页用描述法表

6、示下列集合：(1)-1,1;(2)大于3的全体偶数构成的集合;(3)在平面内,线段AB的垂直平分线.用描述法表示集合用描述法表示集合第20页/共39页PBPAPNnnxxxxxkey 平面平面点点且且)3(,2,3)2(1)1(:第21页/共39页(4)(4)坐标平面内坐标平面内,两坐标轴上点的集合两坐标轴上点的集合;(5)(5)三角形的全体构成的集合三角形的全体构成的集合;(6)2,4,6,8(6)2,4,6,8:(4),0,(5)(6)2,14,keyx y xyxR yRx xx xnnnN是三角形 或 三角形第22页/共39页【名师点评】(1)若用xI|p(x)形式表示集合，x是集合中

7、元素的代表形式，I是x的取值范围，p(x)是集合中元素的共同特征，竖线不可省略(2)若描述部分出现元素记号以外的字母时，要对新字母说明其含义或指出取值范围，如(1)、(2)、(5)小题第23页/共39页变式训练:第24页/共39页解：(1)x|x2n，nN(2)x|x3n2，nN(3)x|x0，且x1，且x1第25页/共39页下面三个集合：Ax|yx21，By|yx21，C(x，y)|yx21问：(1)它们是不是相同的集合？(2)它们各自的含义是什么？集合的表示方法的综合应用集合的表示方法的综合应用第26页/共39页【思路点拨】先找出各集合中的代表元素，再看其满足的性质，然后确定集合的含义【解

8、】(1)在A、B、C三个集合中，虽然代表元素满足的表达式一致，但代表元素互不相同，所以它们是互不相同的集合(3分)第27页/共39页明确代表元素是什么是解答本题的关键.(2)集合A的代表元素是x，满足yx21，故Ax|yx21R.(6分)集合B的代表元素是y，满足yx21的y1,故By|yx21y|y1(9分)第28页/共39页集合C的代表元素是(x，y)，满足条件yx21，即表示满足yx21的实数对(x，y)；也可认为满足条件yx21的坐标平面上的点因此，C(x，y)|yx21点P平面|P是抛物线yx21上的点(12分)第29页/共39页【名师点评】判定几个集合是否为同一集合，不但要看特征性

9、质是否相同，而且要看代表元素是否一样第30页/共39页变式训练:3.以下两个集合有什么区别：(x，y)|y2x1和y|y2x1解：两个集合中的代表元素不同，前者是方程y2x1的所有解构成的集合，元素为有序数对，后者表示函数y2x1的函数值的集合，是数集第31页/共39页已知集合A由a2，(a1)2，a23a3三个元素构成，且1A，求实数a的值分析分析由于1A，故应分a21，(a1)21，a23a31三种情况讨论，且在求得a的值之后，应验证是否满足集合中元素的互异性补充一:元素与集合的关系:第32页/共39页解析解析若若a21，则，则a1，此时，此时A中有中有1,0,1，不符合要求；，不符合要求

10、；若若(a1)21，则，则a0或或2.当当a0时，时，A中有中有2,1,3，符合要求；当，符合要求；当a2时，时，A中有中有0,1,1，不符合要求；，不符合要求；若若a23a31，则，则a1或或2.当当a1时，时，A中有中有1,0,1，不符合要求；当，不符合要求；当a2时，时，A中有中有0,1,1，不符合要求，不符合要求综上所述，实数综上所述，实数a的值为的值为0.第33页/共39页已知集合A是方程ax22x10的解集(1)若A ，求a的值；(2)若A中只有一个元素，求a的值分析分析解本题的关键是由A ，得方程ax22x10无实根；由A中只有一个元素，得方程ax22x10有且只有一个实根，或有

11、两个相等实根补充二:方程解集的问题第34页/共39页第35页/共39页补充习题:221.33,21,4,32.13.,0,4.320,.(1)(2),(3)Aaaaaxyxyxyxyx yRxyxyxyAx axxaRAaAaa 若求实数 的取值范围?写出方程组的解集.对于任意且由的值组成的集合的元素共有多少个?已知集合若 为空集,求 的取值范围.若 中只有一个元素 求 的值 并把这个元素写出来.若 中至多只含有一个元素,求 的值.第36页/共39页P。NxZxPM；ZxNxM求求已知集合已知集合求求已知集合已知集合,16)2(,16)1(.5第37页/共39页教学后记:本节课虽然比较基础,但由于学生初高中衔接,接受能力有限,所以还要放低要求.讲的稍慢些.第38页/共39页感谢您的欣赏第39页/共39页