阿基米德原理实验改进课件.ppt
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- 关 键 词:
- 阿基米德 原理 实验 改进 课件
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1、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究贵定县沿山中学贵定县沿山中学 杨克武杨克武本节课内容本节课教学目的1、启发同学们采用不同于课本的学习方法来学习物理,杜绝死搬硬套。2、培养同学们学习物理要勤于思考、乐于动手、充分发挥想象力的学习习惯。传统阿基米德原理实验传统阿基米德原理实验 实验器材:实验器材:石块、铝块、铁块、溢石块、铝块、铁块、溢水杯、空杯、弹簧测力计、水水杯、空杯、弹簧测力计、水用弹簧测力计先测出石块的重力用弹簧测力计先测出石块的重力G。用弹簧测力计再测出空杯子的重用弹簧测力计再测出空杯子的重力力G杯杯。1.15N0.45N实验步骤:实验步骤:知识回顾知识回顾把石
2、块浸没在盛满水的溢水杯里,用空杯把石块浸没在盛满水的溢水杯里,用空杯承接从溢水杯里被排开的水,读出此时弹簧承接从溢水杯里被排开的水,读出此时弹簧测力计的示数测力计的示数 F。用弹簧测力计测出用弹簧测力计测出溢出的溢出的水水和和杯子的总重杯子的总重量量 G总总。0.70N0.90N1.15N0.70N0.45N0.90N 再用铝块和小铁块分别进行以上实验,记录数据并分再用铝块和小铁块分别进行以上实验,记录数据并分析结果。析结果。收集实验数据:收集实验数据:研究对象物重G/N 空杯重 G杯/N 物体浸没水中时弹簧测力计 示数F/N杯、水总重 G总/N浮力的大小 F浮/N(G-F)排开水的重量G排/
3、N(G总-G杯)石块0.45铝块0.45铁块0.451.150.700.900.450.450.540.340.200.200.650.780.680.100.550.101、F浮=G-F2、G排=G总-G杯分析数据得出结论分析数据得出结论即:即:F浮浮=G排排1浸在液体中的物体受到向上的浮力浸在液体中的物体受到向上的浮力2浮力的大小等于物体排开液体的重力浮力的大小等于物体排开液体的重力对整个实验过程进行分析对整个实验过程进行分析3、比较F浮和G排大小归纳得出结论。提出疑问:这个实验还有更好、更直观的方案吗?1、实验要经过多次测量物理量(G、F、G总、G杯)。2、数据经过做差法处理才得出浮力大
4、小F浮、排开 水的重力大小G排的结果。阿基米德原理实验改进改进实验原因:改进实验原因:为什么要为什么要改进?改进?因而不便于直接通过实验深刻的理解阿基米德原理,因此我对实验进行了改进。首先,传统的阿基米德原理实验步骤繁琐、过程复杂,测量数据多,很多同学被过多的数据搞混,不能总结归纳出正确的结论。其次,不能直接测出F浮和G排的数值,不能通过实验直接得到F浮=G排 。实验改进所需仪器和物品1、两个相同的弹簧测力计(已改装)。2、一个双杆铁架台(自制),升降台。3、一个溢水杯,一个重物,一个小桶(自制),可移动刻度盘两块(自制),橡胶管(带弯头)等。实验装置展示五、实验方法步骤说明:1、往溢水杯中装
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