7-9年级-初中综合实践活动 1.身边环境污染问题研究ppt课件-市优课-(配套教案编号：51b07)--（考察探究活动）.ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：474011

上传时间：2020-04-17

格式：PPT

页数：15

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资源描述：: 1、LOGO 综合实践活动课例综合实践活动课例怎样完成实验报告格物致知 LOGO 一认识实验报告你认为可以用哪些词（主题词）来描述实验报告。提示1：主题词又称叙词，用以表达文献主题的规范化的词或词组。提示2：如何向外星人介绍人的结构和特点。 1.初识实验报告把这些词写在纸上。（一张纸上写一个词） LOGO 2.再识实验报告问题：实验报告一般由那几个部分组成？结合视频，阅读测小石块的密度实验报告。 LOGO LOGO 实验名称实验目的实验原理实验器材实验步骤实验结果结论讨论 3. 实验报告的组成 LOGO 实验名称实验目的实验原理实验器材实验步骤实验结果
2、结论讨论探究或验证规律、原理学会使用什么仪器掌握什么方法 LOGO 实验名称实验目的实验原理实验器材实验步骤实验结果结论讨论 A：调节、组装实验器材； B：测量过程：用什么工具、测什么量、用什么符号表示所测的量； C：改变条件重复测量； D：实验结束，整理实验器材； E：实验数据的处理和分析。 LOGO 实验名称实验目的实验原理实验器材实验步骤实验结果结论讨论文字叙述以外，还常常借助画图像，列表格、作曲线图等形 LOGO 实验名称实验目的实验原理实验器材实验步骤实验结果结论讨论 A实验方法的完善； B实验时出现的问题及排查； C实验误差分析； D发现新问题。 LOGO 科学性客观性确证性可读性 4. 实验报告的特点 LOGO 对实验的过程和结果的真实记录科学性客观性确证性可读性 LOGO 任何人按给定的条件去重复这顶实验，无论何时何地，都能观察到相同的科学现象，得到同样的结果。科学性客观性确证性可读性 LOGO 二撰写实验报告任务：以小组为单位，撰写实验报告。实验题目：测量气球下落的平均速度；测量自己步行的平均速度；观察蚯蚓的外部形态；观察种子的结构；自定实验。 LOGO 三成果展示各小组把撰写的实验报告迚行展示。反思感悟坚持也是成功

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