部编版汉语拼音公开课课件3.pptx

1、 小朋友，今天我们小朋友，今天我们将要进入一个神奇的国将要进入一个神奇的国度，那就是拼音王国。度，那就是拼音王国。你们想不想去呢？你们想不想去呢？拼音城堡00 小朋友，想进小朋友，想进入拼音王国就得先入拼音王国就得先回答一个问题：学回答一个问题：学好拼音有什么用处？好拼音有什么用处？0学拼音的好处识字识字学习普通话学习普通话0 o e 说一说你的观察。（注意按照观察顺序说）0单韵母 观察图片，谁在干什么？我会读张大嘴巴。0我会认 单韵母单韵母 玩得真开心，可是不一会玩得真开心，可是不一会儿它就儿它就玩累了。它要回家啦！小朋友玩累了。它要回家啦！小朋友们你们知道它住在哪吗？们你们知道它住在哪吗？

2、小朋友们很高兴认识你们，学好拼音可离不开我哦！上格上格下格下格中格中格四线三格“拼音宝宝的家”基本笔画：基本笔画：左半圆左半圆竖右弯竖右弯2 2 笔笔a我会读圆圆嘴巴圆圆嘴巴 oooooo单韵母单韵母o o 观察图片，谁在干什么？我会认四线格四线格“拼音宝宝的家拼音宝宝的家”o我会读扁扁嘴巴e e e。观察图片，谁观察图片，谁在干什么？在干什么？单韵母e0我会认四线三格“拼音宝宝的家”e 韵母妈妈看到单韵母韵母妈妈看到单韵母 o eo e这么可这么可爱就给她的孩子买了四顶帽子。爱就给她的孩子买了四顶帽子。0我要学 声调歌声调歌一声平，二声扬，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。三声拐弯，四声降。

3、一声一声 二声二声 三声三声 四声四声我要学 现在我们用四声来读今天学的现在我们用四声来读今天学的3 3个单个单韵母。韵母。你会读吗？【教材分析】【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了

4、进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】【教学目标】1.知识目标：知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.情感目标：情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。