部编版四年级《现代诗二首》2课件.pptx

1、人教四年级（上册）3 现代诗二首1.认识本课“巢、苇、罗、眠、霸、占”6个生字。2.有感情地朗读课文，感受诗中的诗意和童趣。3.培养诗歌欣赏能力，想象诗歌中的景物和画面。学习目标学习目标cho巢wi苇lu罗min眠b霸zhn占我会认我会读归巢倦了驮着斜阳芦苇一瞬 红颜 剪秋罗霸占滴溜溜偷渡现代诗也叫白话诗，是诗歌的一种，一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由开放，主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。现代诗刘大白刘大白(18801932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴

2、人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。曾东渡日本，南下印尼，接受先进思想。描写的景物有：归巢的鸟儿、斜阳、清江、芦苇。u 想一想，作者在秋晚的江上这诗中重点描绘了哪些景物？秋晚的江上 归 巢 的 鸟 儿，尽 管 是 倦 了，还 驮 着 斜 阳 回 去。双 翅 一 翻，把 斜 阳 掉 在 江 上；头 白 的 芦 苇，也 妆 成 一 瞬 的 红 颜 了。字词句赏析l归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。赏析：一个“驮”字，突出鸟倦的程度，也是对景致的进一步渲染。l双翅一翻，把斜阳掉在江上；赏析：鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。l头白的芦苇，也妆成一

3、瞬的红颜了。赏析：通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化，给全诗平添了一些情趣与生气。秋晚的江上是一首描写秋天的诗。归鸟低飞，残阳斜照，浅滩芦苇，微风嬉水，诗中展现了一派秋晚江上的景色。徐志摩徐志摩(1897年1月15日1931年11月19日)，原名章垿，字槱森，后改名志摩，生于浙江海宁，中国著名新月派现代诗人，散文家。主要作品有诗集志摩的诗翡冷翠的一夜等，散文落叶巴黎的鳞爪自剖等。作为新月派的一个主要诗人，徐志摩为新诗的发展进行过种种试验和探索，在我国新诗发展史上曾经产生过一定的影响。剪秋萝是多年生草本植物，株高约60cm，全株密生细毛。叶对生，卵状披针形或卵状椭圆形，略包茎，基部叶有短柄，边缘

4、有密齿。原产我国及日本。园林中多用于花坛、花境配置，是岩石园中优良的植物材料，也适宜盆栽。剪秋萝u作者笔下的花牛是一头怎样的花牛？你眼中的花牛又是怎样的？充满童趣的花牛，胖胖的、慵懒的、可爱的、活泼的花牛。花牛歌 花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。赏析：花牛“做梦”，用拟人的手法描写了花牛在草地上做的趣事；太阳“偷渡”青峰，同样运用了拟人手法，生动描绘了夕阳西下的美好画面。u花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。词句赏析花牛歌写花牛在草地里都做了些什么，它在草地里坐，在草地里眠，在草地里走，还在草地里做梦短短几行诗写出了作者对花牛深深的喜爱，也使得诗歌充满了浓浓的童趣。刘大白、徐志摩诗句集锦。江南春早，江南花好，卖花声里春眠觉。刘大白假如我是一颗荧火，能有微光照着自己，也不怕被风吹灭了。刘大白悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。徐志摩