部编版四年级《一个豆荚里的五粒豆》课件完美1.pptx
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1、5.一个豆荚 里的五粒豆第一课时第一课时豌豆是一种攀缘草本,绿色,椭豌豆是一种攀缘草本,绿色,椭圆形,内侧有圆形,内侧有210210粒种子。今天我们粒种子。今天我们一起来认识一个豆荚里的五粒豌豆吧!一起来认识一个豆荚里的五粒豌豆吧!1.1.会认本课会认本课1010个生字,会写个生字,会写1212个生字,理解生个生字,理解生字组成的词语。字组成的词语。2.2.朗读课文,朗读课文,感受小豌豆在生长过程中给生病感受小豌豆在生长过程中给生病的小姑娘带来的愉快和生机的小姑娘带来的愉快和生机。3.3.赞扬平实、仁爱、敬重生命的生活态度赞扬平实、仁爱、敬重生命的生活态度。安徒生安徒生是是丹麦丹麦1919世纪
2、著名世纪著名童话作家,被尊称为童话作家,被尊称为“现代童现代童话之父话之父”。他著名的童话故事。他著名的童话故事有有小锡兵小锡兵冰雪女王冰雪女王拇指姑娘拇指姑娘卖火柴的小女卖火柴的小女孩孩丑小鸭丑小鸭红鞋红鞋等。等。一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆是安是安徒生创作于徒生创作于18531853年的一篇童话。年的一篇童话。豌豌wn按按n僵僵预预jingy揭揭ji啪啪p苔苔ti囚囚qi框框溢溢kungy豌豌按按wnn舒舒适适shsh豌豆豌豆按照按照 按时按时舒服舒服 舒适舒适合适合适 适当适当恐恐僵僵knjing硬硬枪枪yngqin恐龙恐龙 恐怕恐怕僵尸僵尸 冻僵冻僵坚硬坚硬 硬币硬币抢手抢手
3、枪击枪击耐耐探探nitn愉愉曾曾ycn耐心耐心 耐用耐用探求探求 探测探测愉快愉快 愉悦愉悦曾经曾经 未曾未曾【恐怕恐怕】表示估计兼担心。表示估计兼担心。【僵硬僵硬】(肢体)不能活动;呆板,不灵活。(肢体)不能活动;呆板,不灵活。【囚犯囚犯】关在监狱里的犯人。关在监狱里的犯人。【水笕水笕】横安在屋檐上承接雨水的长竹管。横安在屋檐上承接雨水的长竹管。【洋溢洋溢】(情绪、气氛等)充分流露。(情绪、气氛等)充分流露。自由朗读课文,注意生字词的读音,自由朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:课文讲述了一个怎样的故事?边读边思考:课文讲述了一个怎样的故事?是按照什么顺序讲的?是按照什么顺序讲的?课文按
4、照课文按照事情发展事情发展的顺序讲述了一个成的顺序讲述了一个成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程的故事。大的世界里去,各奔前程的故事。起因起因经过经过结果结果读课文,五粒豆有什么愿望?读课文,五粒豆有什么愿望?飞到广阔飞到广阔的世界里的世界里飞进太飞进太阳里阳里飞到哪就在哪,飞到哪就在哪,睡大觉睡大觉该怎么办就怎该怎么办就怎么办么办第一粒第一粒第二粒第二粒第三粒第三粒第四粒第四粒第五粒第五粒第二课时第二课时 通过上节课的学习,我们了解了五粒豆的通过上节课的学习,我们了解了五粒豆的不同经历,提出了要解决的问题并作了初步的不同经历,提
5、出了要解决的问题并作了初步的探讨。这节课来品读课文,体会人物的感情。探讨。这节课来品读课文,体会人物的感情。1 1理解伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的理解伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了。病就慢慢好了。2 2学习阅读中梳理问题,解决问题。学习阅读中梳理问题,解决问题。阅读课文第阅读课文第1-61-6自然段自然段体会普通的豌豆荚在作者笔下体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么的富有情趣。是多么的富有情趣。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。坐井观天坐井观天让你联想到什么寓言故事?让你联想到什么寓言故事?青蛙青蛙豌豆按照它们在家
6、庭里的地位,坐成豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。一排。按照从大到小的顺序排列。按照从大到小的顺序排列。“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情我觉得外面似乎发生了一些事情我有这种我有这种预感!预感!”豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。分角色朗读第分角色朗读第712712自然段自然段第一粒豆第一粒豆“现在现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我,就请你来吧!能捉住我,就请你来吧!”第一粒豌豆说完第一粒豌豆说完就飞走了。就飞走了。第二粒豆第二粒豆“我将直接飞进太阳里去,
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