部编版咕咚优秀课件.ppt

1、身上穿红袍身上穿红袍，肚里真心焦肚里真心焦。惹起心头火惹起心头火，跳得八丈高跳得八丈高。噼啪噼啪p p 哗啦啦哗啦啦 hu l lhu l l噼啪噼啪哗啦啦哗啦啦拟声词拟声词（象声词象声词）1.模拟声音模拟声音 ；2.关注部件关注部件 咕咚咕咚g dngg dng20 咕咚咕咚自读要求自读要求：自由读故事第一自然段，有拼音自由读故事第一自然段，有拼音的生字拼读一遍，记记字形。的生字拼读一遍，记记字形。木瓜木瓜熟熟了。一个木瓜了。一个木瓜从高高的树上从高高的树上掉掉进湖里，进湖里，咕咚！咕咚！shdi oh熟熟饭饭熟熟了了。葡萄葡萄熟熟了了。枇杷梨子桔子pa梨梨熟熟了。了。橘子橘子熟熟了了。木瓜

2、木瓜熟熟了了。瓜熟蒂落瓜熟蒂落 d d 木瓜熟了。一个木瓜木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，从高高的树上掉进湖里，咕咚！咕咚！兔子兔子吓吓了一跳，拔腿了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边为什么跑。兔子一边跑一边叫：叫：“不好啦，不好啦，咕咚咕咚可可怕极了！怕极了！”惊吓惊吓 吓唬吓唬形声字，好识记。形声字，好识记。声旁多表音，声旁多表音，形旁多表意。形旁多表意。一看一看宽窄二看二看高低三看三看关键笔画四看四看点位 小猴子一听，就跟着小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咕咚咚

3、来了，大家快跑哇！来了，大家快跑哇！”w 这一下可热闹了。狐狸呀，山这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小羊啊，小鹿鹿哇，一个跟着一个跑起哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：来。大伙一边跑一边叫：“快逃命快逃命啊，啊，咕咚咕咚来了！来了！”恐恐龙龙钥钥 匙匙汤汤 匙匙 tntng g ch ch yo shiyo shi 这一下可热闹了。狐狸呀，山这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小羊啊，小鹿鹿哇，一个跟着一个跑起哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：来。大伙一边跑一边叫：“快快逃逃 命命啊，啊，咕咚咕咚来了！来了！”to mngto mng大象看见了，也跟着跑起来。大象看见了，也跟着跑起

4、来。野牛野牛拦拦住他，问：住他，问：“咕咚咕咚在在哪里，你看见了？哪里，你看见了？”大象说：大象说：“没有没有看见，大伙都说看见，大伙都说咕咚咕咚来了。来了。”野野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：后问兔子，兔子说：“是我听见的，是我听见的，咕咚咕咚就在那边的湖里。就在那边的湖里。”yy 兔子兔子领领着大家来到湖边。正好又着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！咕咚！lnglng 大伙你看看我，我看看你，都笑大伙你看看我，我看看你，都笑了。了。咕咚咕咚瓜熟蒂落瓜熟蒂落掉落掉落逃命逃命鹿角鹿角大象

5、大象咕咚咕咚逃跑逃跑野外野外田野田野拦住拦住带领带领领带领带你们真棒！你们真棒！词语大闯关词语大闯关吓逃跟鹿 领拦咚怕命象野掉湖咕吓吓【教材分析】【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了

6、进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】【教学目标】1.知识目标：知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.情感目标：情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。