7-9年级-初中综合实践活动14.生活中的仿生设计-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：700dd)（劳动技术）.doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：473971

上传时间：2020-04-17

格式：DOC

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关键词：: 劳动技术年级初中综合实践活动 14. 生活中的仿生设计教案教学市级优课配套课件编号 700 dd 劳动技术下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、生活中的仿生设计利用 VJC 机器人绘制图形一、教学目标一、教学目标知识目标： 1、掌握用多次循环完成循环结构的程序设计，并掌握多次循环的参数设置技巧 2、能使用多次循环设计程序，让机器人走正方形、正六边形等图形 3、了解多次循环自动生成的 JC 语言代码的含义技能目标： 1、培养学生的自主学习的能力。 2、培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力。 3、通过探究实践，让学生深入掌握相关的技能方法 4、培养学生艺术鉴赏的能力。情感目标：培养和提高学生学习的积极性和主动性。表达学生内心最想讲的话，进行适当交流沟通。二、教学重点和难点二、教学重点和难点教学重点：多次循环的程序结
2、构及模块的功能教学难点：多次循环模块的程序结构生成的语言代码程序的含义三、教学课时三、教学课时：一课时四、教学策略设计四、教学策略设计本节课程利用仿生设计在功能领域机器人的视频导入，激发学生对 VJC 机器人画图的兴趣，进而探索在编程中解决重复操作的方法，以小组竞争的方式，比拼学生完成的速度和质量，让学生在成功中增强信心，在失败中总结经验。最后展示学生的程序总结循环结构的使用技巧。【教学过程】：【教学过程】：一、一、激趣导入激趣导入引语：生活中有很多仿生的设计，大到建筑设计例如鸟巢，小到酷似老鼠形态的鼠标，在功能性的仿生设计中，已经出现了很多仿照人类运动的机器人，那
3、么下面来观看一段视频，看看机器人能做什么？播放视频文件“机器人绘图” 引出新课目标：让机器人绘出美丽的图形联想 VB 程序的三种结构：顺序结构、循环结构和选择结构设问：VJC 程序是否也有这三种结构呢？展示“走正方形”程序，观察流程图程序，有哪些是重复的操作？能否优化程序，提高编程效率呢？引出新课多次循环二、多次循环模二、多次循环模块块 1、讲演展示控制模块库的四个模块，强调循环结构可以优化重复操作讲解多次循环模块的设置方法及图标的表示 2、学生练习编程让机器人行走正六边形的轨迹思考：1循环设置重复几次？ 2每次循环机器人转多少度？转向时间是多少？学生程序展示解读 JC 代码，学生了解其意义三、机器人绘图三、机器人绘图学生强化训练练习要求：使用 VJC 编程使机器人行走出一下轨迹正六边形、正八边形、正三角形小组竞赛：在限定时间内，完成机器人绘图的时间最短，即为获胜小组四、拓展练习四、拓展练习使用 VJC 编程使机器人行走出正五角星思考：如何让五角星期中一个尖角位于正上方？提示：起点的选择，仿真中的初始角度学生小组竞赛，展示最先完成的学生程序五、五、小结小结本节课同学们掌握了使用循环结构替换程序中的重复操作。利用多次循环快速完成了机器人的绘图任务。

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