7-9年级-初中综合实践活动13.“创客”空间-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d0598)（劳动技术）.docx

上传人（卖家）：小黑

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关键词：: 劳动技术年级初中综合实践活动 13. 创客空间教案教学设计市级优课配套课件编号 d0598 劳动技术下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、智能夜晚感应灯智能夜晚感应灯【教学目标】【教学目标】 1.1.知识与技能知识与技能（1）掌握光感应器和红外热释电传感器的应用。（2）掌握两个感应器的使用，编写条件判断程序 2.2.过程与方法过程与方法（1）通过前面学习传感器的经验，认识光感应器和红外热释电传感器及学习其使用。（2）在教师引导下，理解光感应器和红外热释电传感器的算法和流程。 3.3.情感态度价值观情感态度价值观（1）培养学生善于动手和创新的能力。（2）培养学生积极探索、善于思考和分析的能力，并能归纳总结。【教学重点】【教学重点】 1. 光感应器和红外热释电传感器的同时使用 2.多条条件判断程序的编写与简化【教
2、学难点】【教学难点】 “且”逻辑表达式在程序中的使用【教学时间】【教学时间】 1 课时【教学地点】【教学地点】录播教室【教学过程】教学过程】教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图课前准备打开电脑及米思齐软件，并连接好数据线导入 1. 教师播放视频。请学生仔细观看 2. 提问：灯亮需要哪些条件？一是光线不足，二是有红外线 3. 观察：智能夜晚感应灯使用了那些感应器。一是光线传感器，二是红外热释电传感器 1. 观察 2. 思考以实例吸引学生，调动学生的兴趣。学习新的感应器 1. 介绍光线传感器功能 2. 介绍红外热释电传感器功能 3. 介绍其他感应器的功能认真听讲让学生了解新的感应器的作用和功能采集数据 1. 采集光线传感器的数据 2. 采集红外热释电传感器的数据 1. 观察 2. 思考让学生了解感应器所需的数据，以备下面任务所用。硬件连接 1. 光线传感器连接到引脚 A0 2. 红外热释电传感器连接到引脚 7 3. LED 灯连接到引脚 8 学生根据老师的讲述，自主连接。感受硬件连接的过程。程序编程任务一：光线不足时的程序任务二：有红外线时的程序任务三：光线不足和有红外线时的程序 1. 思考 2. 编写程序让学生自主完成程序编写，感受程序的魅力。

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