部编版六下《学弈》课件1.pptx

1、学弈学弈 两小儿辩日两小儿辩日 岳坊镇中心小学：葛影部编版六年级下册学弈PPT精品课件1部编版六年级下册学弈PPT精品课件1部编版六年级下册学弈PPT精品课件1部编版六年级下册学弈PPT精品课件1“文言文”:古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了，叫“文言文”也叫“古文”。我们现在学的文章，包括你们自己习作课上的写的一些文章，都叫“白话文”。白话文是从1919年的“五四”运动开始大力倡导的一种文体。“文言文”“白话文”学学 弈弈 孟子棋棋下下围棋围棋学弈：学弈：学习下围棋。学习下围棋。孟子简介孟子(约前372前289),名轲,字子舆。战国时邹(现山东邹县)人,是我国古代著名的思想家、教育家、政

2、治家,是继孔子之后的第二位儒家大师,被称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。孟子肯定了人生来是善的,都具有仁义礼智等天赋的道德意识。提出了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”等论点。其著作孟子是儒家的经典学术著作之一。孟子是由战国中期孟子及其弟子编纂的。，被南宋朱熹列为“四书”（大学、中庸、论语）之一。内容包括:孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为梁惠王公孙丑滕文公离娄万章告子尽心等七篇。本文选自孟子告子,是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。学奕学奕 初识课文，有何感觉？学奕学奕 读准字音：y 赠与 与人为善同“欤”。朗读之之者也者也通国：通国：全国

3、全国。之：之：的的。善：善：善于，擅长。善于，擅长。译文：译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。弈秋，是全国最善于下棋的人。弈秋：弈秋：“秋秋”，人名，因他善于下棋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋所以称为弈秋。下棋。下棋。.者也者也:是古文中的判断句式，一般翻译为是古文中的判断句式，一般翻译为“是是.的人。的人。”.者者:.的人。的人。逐句理解使使弈秋诲弈秋诲二人弈，二人弈，其其一人专心致志一人专心致志，惟，惟弈弈秋秋之之为听；为听；使：使：让。让。诲诲：教导，指教。教导，指教。惟：惟：只。只。专心致志：专心致志：一心一意，集中精神。一心一意，集中精神。译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生专心

4、地学译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生专心地学习习,只听弈秋的教导。只听弈秋的教导。其，其中其，其中之：宾语前置的标志，不用翻译出来。之之之之之之：代词，代指弈秋讲的内容。指弈秋讲的内容。拉。拉。鸿鹄：鸿鹄：天鹅大雁一类的鸟。天鹅大雁一类的鸟。弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。之：代词，代之：代词，代指鸿鹄。指鸿鹄。译文：译文：另一个学生虽然也在听弈秋讲课另一个学生虽然也在听弈秋讲课,但心里却但心里却想着天上有天鹅要飞过来想着天上有天鹅要飞过来,想拉弓引箭射天鹅。想拉弓引箭射天鹅。虽：虽然虽：虽然 之：他，指前一个人。之：他，指前一个人。俱：一起。俱：一起。弗若：

5、不如。弗：不弗若：不如。弗：不矣：了。矣：了。译文：虽然这个人与前一个人一起学习，成绩（棋译文：虽然这个人与前一个人一起学习，成绩（棋艺）却不如艺）却不如前一个人前一个人。为：因为。为：因为。与：同与：同“欤欤”句末语气词，表示疑问，吗。句末语气词，表示疑问，吗。曰：说。曰：说。非：不是。非：不是。其：他的，指后一个人。其：他的，指后一个人。然：这样。然：这样。译文：（是）因为他的智力不如前一个人吗？回译文：（是）因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。答说：不是这样的。弗若：不如。弗若：不如。1.“通国之善弈者也”。2.这个“也”字在现代语中最多见的是当“同样”讲。比如:“你去我也去

6、。”“他朗读也很好。”都是这个意思。但在古文中，它一般放在句子的最后，表示某种语气，它本身没有什么具体的意思。跟现在的“吧”“吗”“呀”“啊”“了”等相似。如“非然也”，可以理解为:“不是这样啊”;“通国之善弈者也”，可以理解为:“全国最善于下棋的人了”。思考思考两个人同时在最好的老师指导下学棋，两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？在课文中找为什么会产生不同的结果？在课文中找找答案用找答案用“-”画下来。画下来。品文明理其一人专心致志，其一人专心致志，惟弈秋之为听惟弈秋之为听（专心致志）（专心致志）一心以为有鸿一心以为有鸿鹄将至，思援鹄将至，思援弓缴而射之弓缴而射之（三心二意）（三心二意）聚精会神聚精会神全神贯注全神贯注全力以赴全力以赴一心一意一心一意2.2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？通过学习，你从中得到了怎样的启示？思考思考告诉我们学习应当专心致志，绝不可三心二意。3.学习了这则文言文,同学们都有什么体会和收获呢?随堂测试（一）之之通国之善弈者也（通国之善弈者也（）思援弓缴而射之（思援弓缴而射之（）虽与之俱学虽与之俱学 （）其其其一人专心致志（其一人专心致志（）为是其智弗若与（为是其智弗若与（）1.“通国之善弈者也”。（）2.（）也通国之善弈通国之善弈者者也也 （）者者