2024中考语文二轮复习 散文阅读-情感主旨.pptx

1、万水千山总是情散文情感主旨第一章散文的情感主旨（一）概念：散文的情感主旨，就是文章，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出的感情倾向。散文的情感主旨（二）考查类型：1.情感变化类。问法举例：“结合两次观荷，谈谈我在思索欣赏别人的孤寂是一种罪恶这句话的过程中，思绪发生了怎样的变化？”一朵午荷（以“变化”为标志，要涉及“全文”）散文的情感主旨（二）考查类型：2.情感梳理类。问法举例：“作者借乡村的风表达了多种情感，请分要点加以概括。”乡村的风（这就要分门别类，标志是“多种”。）散文的情感主旨（二）考查类型：3.主旨关系（作用）类。问法举例：本文大量运用了描写色彩的

2、词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？答题技巧（一）解读文题法标题是，有的文章标题中。抓住标题中的关键字眼，分析其在文中的表述方式，写了什么，特点，象征了社会、人生的哪些方面。如：背影就是一幅离别的画面。答题技巧（二）知人论世法散文阅读需要“知其人”（了解作者），“论其世”（研究作者所处的时代背景）。如：老王，为什么杨绛和老王的关系会变得生疏？把事件放到当时的背景文化大革命中，就可以知道杨绛被成为“牛鬼蛇神”，被“革命男女”排挤。老王曾经冒着反抗革命的危险免费送钱钟书去医院，而被批斗的杨绛，为了不连累老王，选择与他保持距离。答题技巧（三）抓关键句法关键句主要指：。特别文章的文眼，

3、即文章中最能显示作者写作意图的词语或句子。如：灯火，文中“在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨”一句体现了作者对“灯火”的情感。答题技巧（四）因文而异法（1）写人叙事类散文主要对人物作出评价和赞美，或揭示评价事件的意义，或从人物事件中发出对人生等问题的感悟和认识；（2）写景状物类散文则是借景、物作者对社会、人生的某种感悟，思想认识程度也深广，富于理趣；（3）哲理性散文的主题，往往是作者对人生或生活尖锐地揭示或评价。一、阅读下面语段，回答后面问题。鹰之歌高尔基蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一团，望着大海。太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头忽然，在蛇所待着的

4、那个山谷里，天空中坠下一只苍鹰。它胸口受了伤，羽毛上染着血迹它短促地叫一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上典型例题蛇大吃一惊，连忙逃开了，但是它马上看出，这只鹰的生命只能维持两三分钟了它爬到那受伤的鹰跟前，对着鹰的眼睛发出咝咝的声音：“你要死了吗？”“是的，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说：“我美好地生活过了！我懂得什么是幸福！我也英勇地战斗过！我见过天空！你绝不会那么近地看到天空的！唉，你这可怜虫！”“那有什么了不起！天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润！”蛇对那自由的鹰这样回答，典型例题可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。而且，它这样想着：

5、“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘”但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！战斗是多么幸福啊！”典型例题题目一：文章结尾鹰是在什么情况下“使出全身的精力喊叫起来”的？这表现了“鹰”怎样的英雄品格？答：在蓝天中搏击、不幸负伤，成为“失败的英雄”。表现了鹰热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神。典型例题一、阅读下面的文章，回答下列问题。寂静严文华耳聋也可以是礼物，成为寂静的恩赐。在201

6、0年，我就和这样一个神奇的人相遇。有次去一座陌生的城市参加会议，我和一位从未谋面的会议代表章老师同住。很喜欢章老师那种淡然的气质，也欣赏她对教学的热爱，我们谈得很愉快。这种愉快持续着，直到诡异的事情发生：小憩后，我叫她一起去会场。一声，她不动；两声，她没有动。于是，我提着嗓子喊，变式训练她还是没动。我有点怕，冲到她跟前摇晃她。她睁开眼，嫣然一笑，像是什么都没有发生。我松了一口气。一同走到走廊上，我走在她前面，边走边跟她说话，但我没有听到她的回音。我觉得奇怪，回头去看，她面无表情，眼睛直盯着前方，像是灵魂出了壳。和那个与我热烈交谈的人判若两人，我被吓住了。出了宾馆，她和我并行，主动和我谈话，我被

7、弄得不知所措。晚上回到房间，诡异的事情再次发生：我让她先洗澡，她背对着我理东西，不理我，我有些抓狂。这时她的手机响了，我听到她轻言细语地打电话。躺在床上，我琢磨着：章老师为什么对我忽冷忽热？难道她有心理问题？有双重人格？变式训练第二天吃早饭，我和章老师面对面坐在一张长桌上，我犹豫了一下，终于开口：“你是否听力不太好？”“是的，我耳聋。”她平静地说。“耳聋？”我大吃一惊，耳聋和听力不好应该是不同级别吧！“是一只耳朵吗？”我问。“两只。”“怎么可能？”我不相信。“是的，神经性耳聋。”她依然平静。“那你现在能听到我说话吗？”“我哪里能听到，你说话太轻声了！”她笑起来。变式训练“那你怎么跟我对话？”我

8、惊讶得停下了筷子。“我看你的嘴形啊！”她解释。“10年前体检时医生发现我的听力出了问题，说再发展下去就会神经性耳聋，一旦耳聋，就不可逆。警告我不能累，要多休息，营养要跟上。我就认真地考虑按医生所说的话来做。但是那一年，学院申请了一个专业，领导压了很多担子在我身上。我无法推辞，工作总是最重要的。累了整整一年。第二年我想休息一下，结果，家里又出事了：妈妈生病住院。我天天上完课就去陪护，最后还是没有能留住妈妈。爸爸撑不住了，我把他接到家里来住，天天像带孩子一样，带他出去散步，陪他说话，陪他玩。这样又是好几年。变式训练前两年，我终于退休了，想着好好休息。结果遇到学校专业评估。我又被返骋，接着上课。到后

9、来，耳朵彻底没有听力了。”“那你怎么上课啊？学生回答问题你怎么听得见呢？”“上课时我注意力高度集中，我的眼睛会看见、听见每一件事情。学生回答问题时，我走近他们，看得见他们的唇形。只要看得见，我就听得懂。”哦，是这样。“那我听到你昨晚还和家人通电话来着，你听得见他们讲什么吗？”“我听不见。但我知道是他们打来的，所以我告诉他们我过得怎样就可以了。变式训练“那别人打你电话怎么办？”“我告诉他们我不方便接电话，让他们发短信给我。”她笑起来。我的惊讶一直延续着。她没有提如何学习看懂别人的唇形，但我猜想，那将是一个练心练志的过程。下午我们圆桌会议，章老师坐在我对面，我有机会观察她。果真，别的老师发言时，她

10、会专注地看着别人的嘴唇。对什么时候该她发言，她把握得非常好。她发言时，甚至还引用了别人的观点。真的，真的看不出她听不见。我想到在早餐结束时我曾问她的问题：这么拼命，导致现在耳朵都听不到。你后悔过吗？变式训练“不后悔。我就是这样的人。看到工作，总想做到最好。看到家里的事，我也想承担起来。如果把这些都放掉，即使我的耳朵好好的，我也会过得不舒坦。不如现在，该做的我都做了，我的世界很宁静，我的心也很宁静。”原来，寂静也可以成为一种生命的恩赐，耳聋并不可怕，只要有一颗安然的心。以前我总是很怕一些事情，怕自己万一眼睛看不见了会怎样，怕万一身体哪里受伤了会怎样。从章老师的身上，我看到了原来所有的可怕都有另外

11、的一面。那些生活当中可怕的事情，可能会让一个人走上另外一条道路，但并非失明就会隔断一个人对世界的注视，失聪就会阻断一个人与世界的沟通；并非失去嗓音就不能歌唱，失去手臂就不能弹琴，失去腿脚就不能舞蹈。只要走进生命的更深处，任何一种经历都有可能是生命的馈赠。变式训练题目一：请简要概括出在与章老师相处中“我”的情感与心理的变化过程。答：对“怪异”行为害怕进行一次谈话，解开疑惑情感由喜欢、欣赏上升为崇高的敬意。题目二：如何理解“寂静也可以成为一种生命的恩赐，耳聋并不可怕，只要有一颗安然的心”的含义？答：生活当中那些可怕的事情，可能会让一个人走上另外一条道路；但只要走进生命的更深处，坚强乐观地生活，任何

12、一种经历都有可能是生命的馈赠。变式训练题目一：下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A站位更高，视野更开阔，演泽形式更丰富，诗与歌与情相得益彰-经典咏流传第二季以更新更美的面貌贏得了观众的精神和鸣。B我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，让中华文明在交流互鉴中发展壮大。C一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。D科幻电影流浪地球以宏阔的背景、惊心动魄的倩节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉焕然一新。日积月累题目二：下面各句中，没有语病的一项是（）A新建的儿童

13、公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。B有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。C通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。D如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。日积月累题目三：阅读下面材料，完成各题。（材料一）今年，实如其来的新冠肺炎疫情给我国经济发展带来前所未有的冲击，就业压力明显加大。3月15日，成都推出允许商户摆地摊、临时占道经营的政策，仅两个多月就增加了10万余个就业岗位。成都因为放开“地摊经济”而获赞，市民普遍感觉热闹而有烟火气的城市生活回来了。可见，只

14、要善于创新，释放个体的创造力，就能让市场活络起来，就能让经济苏醒过来。日积月累（材料二）6月1日上午，李克强考察烟台市一处老旧小区时，见到许多商户在店门前摆起了摊位。他关切地询问围拢过来的商户和摊主，前几个月收入降没降。大家普遍反映差不多降了三四成，好在国家及时出了扶持政策，总算d过难关了。一位摊主对总理说“我们现在活过来了，将来我们要报效国家、服务社会。”李克强说：“国家是人民组成的，人民好了，国家才能好。靠每个人的奋斗，大家都好了，国家就更好！地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和高大上一样，是中国的生机。市场、企业、个体工商户活起来，生存下去，再发展起来，国家才能更好！

15、我们会给你们支持的。”日积月累（材料三）地摊，是最暖的人间烟火。“地摊经济”能拉动经济增长、增进就业，但面对大街小巷的地摊，也有人担忧会不会阻塞交通、商品质量怎样获得担保、食物和城市卫生问题怎样解决这些担忧绝非多余。管得太松，任由流动商贩“野蛮生长”。必然会带来道路拥堵、垃圾遍地、噪音污染等问题，让附近居民苦不堪言；管得太严，则容易“一刀切”，影响很多人的“饭碗”。疫情影响之下，对中低收入群体来说，摆地摊成为最容易实现的营生。既要“地摊经济”活起来，又要文明有序，这是一道检验城市治理能力的考题。日积月累（1）根据拼音写字给加点字注音。d（_）过 阻塞（_）（2）综合上述三则材料，简要概括你获取的主要信息（30字左右）：_（3）根据你对这三则材料的理解，将下联补充完整。上联：新病毒引发疫情威胁社会经济下联：小地摊_示例1：活络市场燃旺人间烟火示例2：繁荣市场方便百姓生活 日积月累题目四：名著阅读。（任选一题作答）（1）西游记水浒传中不乏个性鲜明的人物，这些人物性格迥异但也有相似特点，请从下面两组人物中任选一组，结合相关情节比较他们性格上的异同点。武松和孙悟空 猪八戒和李逵_日积月累（2）“磨难，有时会使人成长，有时会使人堕落，结局如何，全在自己的选择。”请从下面两个人物中任选一个，结合相关故事阐述这句话的意思。阿廖沙（童年）祥子（骆驼祥子）_日积月累