第一节--地球的宇宙环境课件.ppt

1、一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识上下四方曰上下四方曰宇宇无限的空间无限的空间往古今来曰往古今来曰宙宙无限的时间无限的时间我国古代著作我国古代著作尸子尸子解释：解释：注：注：现在所说的现在所说的“宇宙宇宙”，只是目前所观测，只是目前所观测到的宇宙范围。我们将其称为到的宇宙范围。我们将其称为“可见宇宙可见宇宙”或或“已已知宇宙知宇宙”（约（约140亿光年）亿光年）。请同学们说说你所观察到宇宙里有些什么？请同学们说说你所观察到宇宙里有些什么？恒星、行星、卫星、彗星、流星体、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星云、星际空间的气体和尘埃星云、星际空间的气体和

2、尘埃自然天体自然天体人造天体人造天体自己发光发热，如牛郎星自己发光发热，如牛郎星 织女星织女星恒星恒星太阳太阳旋涡星云旋涡星云玫瑰星云玫瑰星云尘埃、气体等组成的云雾状天体尘埃、气体等组成的云雾状天体围绕恒星运动，如围绕恒星运动，如 火星、木星等火星、木星等行星行星地球地球土星土星彗星彗星哈雷彗星哈雷彗星周期周期7676年年围绕行星运动，如木卫二围绕行星运动，如木卫二 火星火星流星体流星体宇宙飞船宇宙飞船太空实验室太空实验室人造卫星人造卫星航天飞机航天飞机二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统地月系太阳系银河系活动：活动：请按级别高低，列出宇宙中的多层次天体系统。请按级别高低，列出宇宙中的多层

3、次天体系统。到到2020世纪末，人类观测到的与银河系同级世纪末，人类观测到的与银河系同级别的恒星系统别的恒星系统河外星系超过河外星系超过1 1 250250亿个，它亿个，它们与银河系，共同构成了最大的天体系统们与银河系，共同构成了最大的天体系统总星系。总星系。普通而特殊的行星普通而特殊的行星多层次的天体系统多层次的天体系统人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识银河系银河系天体系统的级别天体系统的级别总星系总星系银河系银河系河外星系河外星系太阳系太阳系其他恒星系统其他恒星系统地月系地月系其他行星系统其他行星系统地球地球月球月球（二）太阳系和地月系（二）太阳系和地月系读课文思考（读课文思考（p7-p8p

4、7-p8）：）：1 1、太阳系有哪些天体组成？、太阳系有哪些天体组成？2 2、太阳系的中心天体是什么，小行星带的位、太阳系的中心天体是什么，小行星带的位置？置？3 3、太阳系的八大行星是什么？排列顺序是怎、太阳系的八大行星是什么？排列顺序是怎么样的？么样的？4 4、太阳系八大行星的绕日、太阳系八大行星的绕日运行运行的方向？的方向？5 5、八大行星中哪些是、八大行星中哪些是地内行星地内行星，哪些是，哪些是地外地外行星行星，哪些是，哪些是远日行星远日行星？6 6、八大行星中什么行星是、八大行星中什么行星是巨行星巨行星，什么行星，什么行星卫星卫星最多？最多？太阳系太阳系类地行星类地行星巨行星巨行星远

5、日行星远日行星地内行星地内行星地外行星地外行星地月系地月系1 1、地月系的运动地月系的运动2 2、地月系的中心天体？、地月系的中心天体？3 3、月球的公转、自转方向和周期？、月球的公转、自转方向和周期？4 4、我们只能看到月球的一面？为什么呢？、我们只能看到月球的一面？为什么呢？类别类别包括行包括行星星距日距日远近远近体积体积质量质量平均平均密度密度表面表面温度温度卫星卫星数目数目光环光环有无有无类地类地行星行星水、金、水、金、地、火地、火近近远远巨行巨行星星木木 、土、土远日远日行星行星天王天王 海王海王小小大大两者两者之间之间大大小小两者两者之间之间高高低低多多无无有有有有课本课本11页表

6、格：行星基本数据页表格：行星基本数据 1、从北极上空看，各行星都按逆时针绕日旋转、从北极上空看，各行星都按逆时针绕日旋转2、运行的轨道都近似圆形、运行的轨道都近似圆形3、各行星的轨道大体在同一平面上、各行星的轨道大体在同一平面上天体系统的级别天体系统的级别总星系总星系银河系银河系河外星系河外星系太阳系太阳系其他恒星系统其他恒星系统地月系地月系其他行星系统其他行星系统地球地球月球月球“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。球大，月球小，地球带着月球跑。”重温重温这首童谣，完成这首童谣，完成13题。题。1、童谣中出现的天体，全部属于、童谣

7、中出现的天体，全部属于 （）A、恒星、行星、卫星、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星、星云、恒星、行星C、恒星、行星、小行星、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星、恒星、小行星、流星2、儿歌中出现的天体，全部属于、儿歌中出现的天体，全部属于 （）太阳系太阳系 地月系地月系 银河系银河系 河外星系河外星系总星系总星系 可见宇宙可见宇宙 宇宙宇宙 星系星系A、B、C、D、3、儿歌中涉及的天体系统共有、儿歌中涉及的天体系统共有 （）A、1级级 B、2级级 C、3级级 D、4级级AAB探究分析法探究分析法1.1.地球的普通性地球的普通性活动：活动：根据上图，你能说明地球是太阳根据上图，你能说

8、明地球是太阳系中一颗普通的行星吗？系中一颗普通的行星吗？地球地球（一）普通性：外观、物理性质、太阳系当中的（一）普通性：外观、物理性质、太阳系当中的 位置普通。位置普通。行星行星质量质量体积体积密度密度公转周期公转周期自转周期自转周期水星水星0.050.0565.4687.9d58.6d金星金星0.820.8565.26224.7d243d地球地球1.001.0005.521y23:56火星火星0.110.1503.961.y24:37木星木星317.94 1316.0 1.3311.8y9:50土星土星95.18745.00.7029.5y10:14天王星天王星14.6365.201.248

9、4.0y约约16h海王星海王星17.2257.101.66164.8y约约18h1、适宜的温度、适宜的温度 日地距离适中日地距离适中2、适合生物呼吸的大气、适合生物呼吸的大气 质量、体积适中质量、体积适中(二二)地球的特殊性地球的特殊性活动：活动：地球的特殊性表现在哪些方面？地球的特殊性表现在哪些方面？活动：活动：地球上为什么有生命物质存在？地球上为什么有生命物质存在？(二二)地球的特殊性地球的特殊性地球存地球存在生命在生命的物质的物质条件条件外因外因4、稳定的太阳光照、稳定的太阳光照内内因因1、适宜的温度、适宜的温度 日地距离适中日地距离适中2、适合生物呼吸的大气、适合生物呼吸的大气 质量体

10、积适中质量体积适中3、充足的水分、充足的水分5、安全的宇宙环境、安全的宇宙环境 地球磁场地球磁场 A.地球表面存在大气地球表面存在大气地球质量与体积地球质量与体积 B.削弱到达地面的紫外线削弱到达地面的紫外线地球与太阳的距离地球与太阳的距离 C.水经常处于液体状态水经常处于液体状态地球大气中的臭氧地球大气中的臭氧 D.削弱宇宙射线对生命的伤害削弱宇宙射线对生命的伤害 将地球环境特点与生命物质存在的条将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：件的关系连线：普通而特殊的行星普通而特殊的行星多层次的天体系统多层次的天体系统人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识1、下列天体系统中不包含地月系的是、下列天

11、体系统中不包含地月系的是A、总星系、总星系 B、银河系、银河系C、河外星系、河外星系 D、太阳系、太阳系2、下列地理事物具有包含关系的是、下列地理事物具有包含关系的是A、地球、火星、木星、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球、太阳、地球、月球C、银河、太阳、彗星、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、银河系、地月系、太阳系、银河系 3、地球位于下列哪组行星之间：、地球位于下列哪组行星之间：A、金星与火星、金星与火星 B、水星与火星、水星与火星 C、火星与木星、火星与木星 D、木星与土星、木星与土星 4、太阳系中的小行星带位于下列哪一、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间：组行星的轨

12、道之间：A、地球与金星、地球与金星 B、金星与火星、金星与火星 C、火星与木星、火星与木星 D、木星与土星、木星与土星 5.5.太阳系在天体系统中的层次是太阳系在天体系统中的层次是()A.A.最高一级最高一级B.B.最低一级最低一级C.C.次于银河系次于银河系D.D.同于河外星系同于河外星系6.6.地球能形成大气层的重要条件是地球能形成大气层的重要条件是()()地球的体积地球的体积 地球的密度地球的密度 地球的质量地球的质量 地球的运动地球的运动 A A、B B、C C、D D、天体系统-太阳系除地球外，太阳系的其他行星中有可能存在生命的是那个？并简要阐述理由。课本课本11页活动页活动1（3）