7-9年级-初中综合实践活动13.“创客”空间-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：109e8)（劳动技术）.docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：473942

上传时间：2020-04-17

格式：DOCX

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关键词：: 劳动技术年级初中综合实践活动 13. 创客空间教案教学设计市级优课配套课件编号 109 e8 劳动技术下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、教学教学目标目标知识目标：知识目标：初步认识 Scratch 软件，了解 Scratch 软件的界面和基本功能；能力目标：能力目标：在尝试实践的过程中掌握 Scratch 的基本工作方式；情感目标：情感目标：培养对 Scratch 的学习兴趣。重点重点难点难点教学重点：教学重点：认识 Scratch 软件操作界面，体验创作乐趣。教学难点：教学难点：掌握 Scratch 的基本工作方式，自己体验创作 Scratch 作品。教学教学准备准备准备一些 Scratch 作品和相关课件。教学教学环节环节教师指导活动及预设学生活动教师指导活动及预设学生活动教学设计调整教学
2、设计调整教教学学过过程程一、游戏导入一、游戏导入 1. 同学们喜欢玩游戏吗？今天老师就满足一下大家的愿望，给大家带来一个小游戏。（指名学生演示。） 2. 增加一点难度，老师现场修改游戏。 3. 揭题初识 Scratch。（课件出示课题）读一读它的发音。二、探索二、探索 scratchscratch 的分区功能的分区功能 1. 简介 scratch。 Scratch 软件是美国麻省理工学院专门为少年儿童开发的一款简易的程序设计软件，使用它可以很方便地搭建出一个属于自己的动画或游戏。 2. 认识 Scratch 的窗口分区。（1）认识 Scratch 的图标。（2）认识软
3、件的界面：菜单区、控制区、控件区、脚本区、舞台区、角色区（课件出示界面分区图）。 3. 初步探索各分区的功能。（1）师简介各个按钮的功能。（2）学生自行探索各分区功能。三、让小猫动起来三、让小猫动起来 1. 给小猫搭建脚本。（1）师演示让小猫前进 10 步的脚本搭建。我们把 10 改成 50，再来试一下，是不是移动快了。（2）学生动手试一试，让小猫动起来。 2. 完成任务：“小猫回家”。 3. 挑战“太空漫步”，看看除了让小猫向前移动，你还能让小猫做什么？（1）学生进行创作。（2）指名演示动画。四、保存作品 1. 师演示保存方法。 2. 学生保存作品并提交。板书板书设计设计课后课后随笔随笔

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