7-9年级-初中综合实践活动12.立体纸艺的设计与制作-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:40695)(劳动技术).docx
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- 劳动技术 年级 初中 综合 实践 活动 12. 立体 设计 制作 教案 教学 市级优课 配套 课件 编号 40695 劳动 技术 下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中
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1、 活动主题活动主题 立体纸艺的设计与制作 背景分析背景分析 学情分析学情分析 随着人们文化修养的提高, 纸从基本的生 活用品逐渐上升为艺术品。种类繁多、风格各 异、形态逼真的纸艺作品也从平面走到立体, 给人们带来了生活乐趣和美的享受。 立体纸艺是以各种纸张、 纸材质为主要材 料,通过剪刻、压折、展开等步骤而制作的三 维空间的立体艺术品。 制作纸艺作品不仅可以 作为礼物送给亲人或朋友, 摆在家中增添温馨 的情调; 还可以培养和提高学生的动手能力艺 术情操和思维方式。 活动授课对象为七年级学生,本活动围 绕中学生具有想象力,思维活跃,具备一定 的分析与实践能力这一特点设计的。为了在 实践中培养学生
2、热爱生活,养成独立思考和 独特思维的习惯,培养他们对纸艺、对生活 的热爱。提高他们的团队合作能力与实践操 作能力以及语言表达能力,从而培养他们有 责任、有担当的核心素养。 活活 动动 目目 标标 知识与技能 目标 1、学生能够说出什么是纸艺以及立体纸艺的定义。 2、学生能够掌握制作立体纸艺作品的步骤了解立体纸艺的制作技法。 3、能够熟练掌握“折纸、粘贴、剪裁”等技法来制作简单的立体纸艺作品。 过程与方法 目标 1、在实践中,能够灵活运用折、粘贴等技法制作简单的立体纸艺作品。 2、以小组为单位,自主探究设计具有创意主题的立体纸艺作品。 3、能够利用色彩搭配原理进行有创意的色彩搭配。 情感态度与
3、价值观目标 1、 在设计制作的过程中, 培养小组之间团结协作, 愿与组内成员交流的精神。 2、建立学生与生活的联系,在立体纸艺实践活动中,培养他们对纸工艺的理 解和对生活的热爱。 3、培养学生的语言表达能力,善于表达情感,懂得艺术来源于生活的道理。 重 点 1、熟练掌握“折、剪、粘”等立体纸艺制作技巧制作出立体瓦楞纸作品。 2、能够设计并且制作出有创意的主题立体纸艺作品。 难 点 1、设计有创意的主题作品的设计思维。 2、制作出有创作的立体纸艺作品。 活动用具 电脑、教学 ppt、立体纸艺作品、瓦楞纸等。 教 法 启发提问法、讲授法、演示法等。 学 法 互动式学习法 、小组合作式学习法、体验式
4、学习法等。 安全教育 在实践活动过程中,剪刀、壁纸刀的安全使用方法的教育和强调。 活活 动动 过过 程程 活动活动 环节环节 时间时间 学生活动学生活动 教师活动教师活动 活动设计意图活动设计意图 一、一、 活动活动 准备准备 2 分钟 1、根据规则,6 人组成一 组,并且选出小组长。 2、听老师强调安全等教 育。 1、 讲解分组原则和小 组长的选举办法以及 小组长的职责,鼓励 大家勇敢有担当。 2、安全教育、卫生、 纪律问题要求。 1、培养学生的团队 合作意识与沟通能 力。 2、提高学生安全意 识, 确保课堂教学安 全。 二、二、 活动活动 导入导入 5 分钟 1、学生认真观看纸艺创 意动画
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