7-9年级-初中综合实践活动12.立体纸艺的设计与制作-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：6083b)（劳动技术）.doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：473893

上传时间：2020-04-17

格式：DOC

页数：3

大小：19.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《7-9年级-初中综合实践活动12.立体纸艺的设计与制作-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：6083b)（劳动技术）.doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 劳动技术年级初中综合实践活动 12. 立体设计制作教案教学省级配套课件编号 6083 劳动技术下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、剪纸艺术的教学设计教学目标：知识与技能：欣赏剪纸作品，使学生认识民间剪纸艺术和中国民间剪纸的特点，学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品。过程与方法：学习剪纸的简单剪刻技法和创作方法。情感态度与价值观：感受剪纸的艺术的独特魅力，理解剪纸作品反映的文化内涵，激发学生对民间剪纸艺术的热爱；培养学生的创造性思维能力和动手能力，培养热爱祖国文化的情感，从而增强民族自豪感。教学重点：重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，运用折、画、剪的方法剪出一张窗花作品，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。教学难点：剪窗花的折法、剪刻时要注意线线相连、面面相连和剪纸作品的完整性。教学准备
2、：剪纸作品若干，红纸，剪刀、刀子，ppt 课件、投影仪。教学过程：一、导入欣赏民间艺术作品：兔儿爷，面塑，布老虎等，引出手工艺品。二、手工艺品简介我国有着悠久的手工艺品制作历史。传统手工艺品闪耀着中华民族的智慧光芒，折射出中华民族的灿烂辉煌，是中华民族的骄傲。我国的手工艺品制作在世界艺术之林中居于重要地位。三、新课讲授 1.中国剪纸文化的概念和历史。 2.剪纸的由来和发展 3.剪纸的种类（居室，刺绣，喜庆，祭祀） 4.剪纸分南北两派及不同的风格。 5.剪纸在现代的应用。 6.剪纸应注意的问题。四、小试牛刀学生用刚才老师讲授的方法，自己动手，刻字或图案。五、展示成果。六、课堂小结剪纸作为一种历史悠久的民间艺术，在我国大部分地区广为流传。人们按照自己的生活习俗以及审美观点进行创作，并融入自己的信念与情感，表达了对生活的追求与向往。人们通过剪纸的艺术形式来表达人们对幸福生活的渴望和追求，是人们在长期的社会实践和共同的心理需求上逐渐形成的，它是基于对人的视觉经验、心理经验以及行为活动等深层意义的感知和理解而进行的创造性思维和实践的过程，同时也是一种联络信息、沟通情感和意识的文化媒介。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：7-9年级-初中综合实践活动12.立体纸艺的设计与制作-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：6083b)（劳动技术）.doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-473893.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者