部编版五年级下册《从军行》教学课件1.ppt

1、部编五年级下册教学课件第四单元部编版五年级下册从军行PPT教学课件1部编版五年级下册从军行PPT教学课件1一、新课导入一、新课导入 看到这个画面，我们就能够想到古代将士征战沙场的情形。在诗人王昌龄眼中，爱国是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚贞。今天就让我们来学习这首古诗。从军行王昌龄：王昌龄：（约690756），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人。代表作有从军行七首出塞芙蓉楼送辛渐闺怨等。作者简介作者简介二、课文朗读二、课文朗读 认真读，认真读，圈出不认识的字、感受古诗的韵律圈出不认识的字、感受古诗的韵律。结合插图进行想象，在脑海中形成画面。结合插图进行想象，在脑海

2、中形成画面。青海：指青海湖。词词注注语语释释三、生字新词三、生字新词雪山：这里指甘肃省的祁连山。玉门关：古关名，故址在今甘肃敦煌西北。长云：层层浓云。穿：磨破。金甲：战衣，金属制的铠甲。楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。四、理解诗意四、理解诗意 从军行从军行 【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。这两句诗描写的景物有青海湖、长云、雪山、孤城和玉门关，这些静物展示了千里地域的广阔，展现了当时西北戍边将士生活、战斗的典型环境，给人一种壮阔苍凉的感觉。译文：青海湖上空的阴云遮暗

3、了雪山，站译文：青海湖上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关在孤城遥望着远方的玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。突出了西北战场的特征暗示戍边时间之长和战斗的频繁 铿锵有力，掷地有声，是身经百战的将士豪壮的誓言和保家卫国、不打败敌人誓不还乡的坚定决心。这两句诗形成鲜明对照，尽管金甲磨穿，战争环境恶劣，但将士们的报国壮志并没有消磨。译文：将士们在塞外身译文：将士们在塞外身经百战磨穿了盔和甲，经百战磨穿了盔和甲，但不打败进犯的敌人誓但不打败进犯的敌人誓不回还。不回还。戍边时间之漫长战事之频繁战斗之艰苦敌军之强悍边地之荒凉思考：思考：“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲”是一句概括是一句概括

4、力极强的诗句，我们从中可以体会到什么？力极强的诗句，我们从中可以体会到什么？五、课堂小结五、课堂小结 诗的前两句写景，境界阔大，展示了西北边地的辽阔与萧条。后两句叙事兼抒情，情调悲壮。第三句叙事，既写了环境之恶劣，战事之频繁，同时体现了战争的激烈残酷；第四句点明了全诗的主旨，表现了将士的壮志雄心、英雄气概和鲜明的爱国情怀。六、拓展延伸六、拓展延伸1.至今思项羽，不肯过江东。李清照夏日绝句2.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄出塞3.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游示儿4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？王翰凉州词抒发爱国之情的诗句：七、当堂检测七、当堂检测1.补全下列诗句,并解释诗句的意思，体会诗人的感情。黄沙_，_终不还。百战穿金甲句意：将士们在塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败进犯的敌人誓不回还。我体会到诗人对祖国的热爱以及不打败敌人誓不回乡的坚定决心。不破楼兰2.根据古诗内容，完成练习。从军行前两句_，突出了戍边将士_；后两句_，抒发了戍边将士的_。A抒情 B写景 C生活艰苦 D雄心壮志BCAD八、布置作业八、布置作业1.有感情地朗读课文，感受古诗的韵律。有感情地朗读课文，感受古诗的韵律。2.背诵并默写课文。背诵并默写课文。九、结构梳理九、结构梳理从军行景青海 长云 雪山 孤城 玉门关 辽阔萧条 情 百战 穿金甲 不破 终不还 豪情壮志爱国情怀