7-9年级-初中综合实践活动9.3D设计与打印技术的初步应用-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:c01b6)(劳动技术).docx
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- 劳动技术 年级 初中 综合 实践 活动 9.3 设计 打印 技术 初步 应用 教案 教学 市级优课 配套 课件 编号 c01b6 劳动 下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中
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1、 创意船舰,带你征服大海创意船舰,带你征服大海 3D3D 创意设计教学设计创意设计教学设计 教材:创客教育之 3D 创意设计校本教材 创新点:个性化学习、微课教学、自主探究、微课教学 【教学目标】【教学目标】 1、 知识与技能目标: 通过使用 3D 建模软件进行创意船舰的设 计,了解 3D 创作的基本方法, 2、 过程与方法目标:通过任务驱动的教学方法,培养审美与 观察能力、自主探究学习能力、自我创新的能力以及对信 息的获取、加工处理和创新设计能力。 3、 情感态度与价值观目标:激发学生对 3D 创意设计的热爱, 在交流合作学习中,培养互相帮助、共同讨究、团结协作 的良好品质。 通过课堂展示、
2、 评价激励, 体验收获的乐趣。 【重点、难点】【重点、难点】 重点:三维设计主体的草图设计 难点:对三维模型的创新性设计 【教材分析】【教材分析】 三维设计是新一代数字化、 虚拟化、 智能化设计平台的基础。 它是建立在平面和二维设计基础上,让设计目标更立体化,更形 象化的一种新兴设计方法。 平面设计由二维空间向三维空间的拓 展,既符合设计创新的要求,又顺应新时代的发展。学校智慧拓 展课程的开设, 为我们信息技术学科拓展课程的开发带来了无限 契机。 经过不断的实践与体验, 基于本校学生的认知能力和水平, 我们选择 3Done 设计软件。3Done 是基于“搭建积木”的方式, 让孩子们快速建立自己
3、的模型, 然后利用软件提供的各种命令和 特殊变形功能轻松快捷地实现自己的创意设想, 让他们体验愉悦 的设计过程。 【学情分析】【学情分析】 七年级的学生充满求知欲, 对于新兴事物有着天生的好奇心, 对于三维创意设计更是无比热衷, 非常喜欢三维设计这一拓展性 课程。我从以下三方面对学生进行分析: 知识维度:知识维度:经过一个学期对 3D 设计的学习,学生对三维设 计有了充分的认知和理解, 对于 3Done 软件界面和各种命令比较 熟悉并能熟练操作。 技能维度:技能维度: 学生已经基本掌握 3Done 软件基本实体命令的使 用,并且初步掌握草图绘制命令,能灵活运用鼠标控制工作区放 大缩小和各种视图
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