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类型部编版五年级上册《落花生》优秀课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4738714
  • 上传时间:2023-01-06
  • 格式:PPT
  • 页数:31
  • 大小:2.43MB
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    关 键  词:
    落花生 部编版五 年级 上册 优秀 课件
    资源描述:

    1、 1 1、我能理解课文中含义深刻的句子,学习我能理解课文中含义深刻的句子,学习花生花生优秀优秀的品格,懂得的品格,懂得“人要做有用的人,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。的道理。2 2、我能初步了解、我能初步了解文章文章的写作方法,能学习作的写作方法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着选择一种事物写一写。选择一种事物写一写。学习目标:学习目标:许地山许地山 我国现代著名的作家、学者。我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时

    2、候,父亲曾以地山小的时候,父亲曾以“落花生落花生”作比喻教育子女,给许地山留下了深作比喻教育子女,给许地山留下了深刻的印象。刻的印象。19211921年许地山开始创造年许地山开始创造时,就以时,就以“落华生落华生”作为自己的笔名作为自己的笔名(在古文中,(在古文中,“华华”同同“花花”),勉),勉励自己要做一个具有落花生品格的人。励自己要做一个具有落花生品格的人。落花生属的一年生草本植物。落花生属的一年生草本植物。它是一种独有的地上开花,地下它是一种独有的地上开花,地下结果的植物。开花后,花生的结果的植物。开花后,花生的子子房柄房柄会钻进泥土,在土中结荚并会钻进泥土,在土中结荚并长出果实。所以

    3、人们把花生叫做长出果实。所以人们把花生叫做落花生。落花生。落花生落花生 我了解为什么我了解为什么花生被叫做花生被叫做“落落花生花生”了。了。亩亩 播播 浇浇 吩吩亭亭 慕慕 矮矮咐咐mm bb jiojio fnfnff tngtng mm ii慕m巧记巧记:羡慕小点(、),落幕巾。日暮日落,坟墓土。不要少写一“点”易写错易写错吩fn不要写成“人”。吩咐口头指派或命令;嘱咐识字游戏识字游戏拔花生播种播种 浇水浇水吩咐吩咐半亩半亩爱慕爱慕默读课文默读课文“议花生议花生”部分,边读边勾画、部分,边读边勾画、批注。批注。友情提示:友情提示:小组讨论交流,说说自己的观点,听听小组讨论交流,说说自己的观

    4、点,听听别人的观点。别人的观点。、花生有哪些好处?、花生有哪些好处?、最可贵的是什么?为什么说这是、最可贵的是什么?为什么说这是最可贵的?最可贵的?你们爱吃你们爱吃花生吗花生吗?爱!爱!花生的味美花生的味美花生可以榨油花生可以榨油花生的价钱便宜,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,谁都可以买来吃,都喜欢吃,都喜欢吃,这就是它的好处这就是它的好处 谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来说出来?埋在地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头矮矮地长在矮矮地长在地上地上鲜红嫩绿鲜红嫩绿一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心挖起来才知道挖起来才知道 位置位置色彩色彩样子样子 印象印象不图虚名、默默奉献、朴实无华、

    5、不计较名利不图虚名、默默奉献、朴实无华、不计较名利作比较作比较 讲做人讲做人 父亲的话父亲的话 人要做有用的人,不人要做有用的人,不要做要做只讲体面,只讲体面,而对别人而对别人没有好处的人。没有好处的人。人要做有用的人,不人要做有用的人,不要做要做只讲只讲体面体面,而对别人,而对别人没有好处的人。没有好处的人。人要做有用的人,不人要做有用的人,不要做要做只讲只讲体面体面,而对别人,而对别人没有好处的人。没有好处的人。人要做人要做有用的人有用的人,不,不要做要做只讲只讲体面体面,而对别人,而对别人没有好处的人。没有好处的人。什么是有用的人?什么是有用的人?他留学西洋多年却从不穿西服,不抽烟不喝酒

    6、,大部分收入都用来买书。在香港大学任教时,他以系主任的身份每周还上课20小时。工作之余还为学生补课,他曾说:“他们肯学,我就肯教。”抗日战争时期,他为抗战事业奔走呼号,1841年8月4日终因劳累过度而病逝。著名作家郭沫若评价他说,他有献身精神对于名利竞逐,及其恬淡。我要像落花生一我要像落花生一样,踏踏实实地做一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生,人,我要为中华而生,为中华而贡献。为中华而贡献。许地山许地山 课文内容我知道课文内容我知道光鲜亮丽的外表朴实无华 默默无闻有用的人只讲体面,而对别人没有好处的人落红不是无情物,化作春泥更护花。己亥杂诗(龚自珍)随风

    7、潜入夜,润物细无声。杜甫春夜喜雨春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐无题拓展延伸拓展延伸 课文按种花生、收花生、尝花生、议花生的顺序,重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处,借物喻理,告诉我们做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。课堂练习课堂练习二、下面的事物代表什么品质呢?用线连一连。二、下面的事物代表什么品质呢?用线连一连。花 生老 牛小 草蜡 烛洁白无暇、纯洁高尚牺牲自己、照亮他人勤勤恳恳、默默无闻生生不息、顽强不屈雪不求虚名、默默奉献三、仿写,形成排比。三、仿写,形成排比。因为因为花生虽然不好看,可是很有用花生虽然不

    8、好看,可是很有用,所以我,所以我们要做一个们要做一个不图虚名,默默奉献的人不图虚名,默默奉献的人;因为因为莲花出淤泥而不染莲花出淤泥而不染,所以我们要做一个,所以我们要做一个能能保持纯真品质的君子保持纯真品质的君子;因为白杨树因为白杨树不求生存条件不求生存条件,所以我们要做一个,所以我们要做一个不怕生活的艰苦,只求努力成才的人不怕生活的艰苦,只求努力成才的人。四、如果让你选择的权利,你愿意做一个表四、如果让你选择的权利,你愿意做一个表面上面上“体面体面”的人,还是做落花生一样的人?的人,还是做落花生一样的人?为什么?为什么?示例:我愿意做一个像落花生一样的人,因为示例:我愿意做一个像落花生一样的人,因为它虽然很普通,但是很有用,我们都是一个普它虽然很普通,但是很有用,我们都是一个普通的人,但是我们要像花生一样,做一个对社通的人,但是我们要像花生一样,做一个对社会有用的人。会有用的人。五、你身边有像落花生一样的人吗?拿起你五、你身边有像落花生一样的人吗?拿起你的笔写一写他(她)的故事吧。的笔写一写他(她)的故事吧。环卫工人建筑工地上的工人田里的农民保卫国家的战士站在讲台上的老师手工业者

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