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类型部编版五下《青山处处埋忠骨》课件完美1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4738691
  • 上传时间:2023-01-06
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:3.50MB
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    1、部编五年级下册教学课件第四单元部编版五年级下册青山处处埋忠骨PPT课件完美1部编版五年级下册青山处处埋忠骨PPT课件完美1部编版五年级下册青山处处埋忠骨PPT课件完美1部编版五年级下册青山处处埋忠骨PPT课件完美1一、新课导入一、新课导入 “孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”这是毛主席少年时代写的一首诗。后来,他的长子毛岸英参加抗美援朝战争牺牲了,他在电报上写下了“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的批示。让我们一起走进课文体会一代伟人常人的情感,超人的胸怀吧!毛岸英毛岸英:(19221950)本名远仁,字岸英,初名永福,湖南湘潭人,是毛泽东、杨开慧的长子,在抗美

    2、援朝战争中牺牲。安葬于朝鲜平安南道桧仓郡的“中国人民志愿军烈士陵园”。资料宝库资料宝库 抗美援朝战争抗美援朝战争:中华人民共和国成立初期,中国人民组成志愿军,为援助朝鲜人民抵抗侵略、保卫中国安全而进行的战争。1950年6月25日,朝鲜内战爆发。27日,美国总统杜鲁门公开宣布对朝鲜进行武装干涉,并命令美国海军第七舰队侵入台湾海峡,侵占中国领土台湾。美国当局不顾中国政府的一再抗议和警告,向中朝边境进犯,严重威胁中国安全。10月上旬,中共中央根据朝鲜政府的请求和中国人民的意愿,作出“抗美援朝,保家卫国”的战略决策,组成中国人民志愿军,并于10月19日,开赴朝鲜战场。1953年7月27日,战争双方在朝

    3、鲜停战协定上签字,抗美援朝战争随之结束。二、课文朗读二、课文朗读 认真读,认真读,圈出不认识的字、画出难读的句子圈出不认识的字、画出难读的句子。三、生字新词三、生字新词我我认认会会 彭彭德怀png拟拟定 n赶赴赴f踌踌 躇躇chu ch黯黯然n特殊殊sh革革命g参参谋谋mu识识方方字字法法加一加:加一加:黑+音=黯 组词:黯淡 黯然失色 比一比:比一比:拟似 组词:草拟 相似我我写写会会彭彭 拟拟瑞瑞 损损炼炼眷眷 赴赴 搞搞 殊殊签签谋谋锻锻革革尊尊生生归归字字类类半包围结构半包围结构左右结构左右结构上下结构上下结构谋谋彭彭 拟拟瑞瑞锻锻 炼炼眷眷签签搞搞殊殊赴赴损损尊尊革革ru ru 书写

    4、指导:书写指导:左窄右宽,左窄右宽,书写时左部要窄而短;书写时左部要窄而短;右部宜宽而长。右部宜宽而长。部首部首:王王组词:组词:瑞雪瑞雪 祥瑞祥瑞音序:音序:R R瑞瑞重重字字点点指指 导导书写指导:书写指导:左窄右宽,书写左窄右宽,书写宜紧凑,横画间距均匀。宜紧凑,横画间距均匀。部首部首:钅钅组词:组词:锻炼锻炼 锻造锻造音序:音序:D D锻锻dundun书写指导:书写指导:下部的撇、捺伸展,托下部的撇、捺伸展,托上盖下。下半边是上盖下。下半边是“佥佥”,不要错,不要错写成写成“金金”。部首部首:组词:组词:签字签字 签到签到音序:音序:Q Q签签qinqin喃喃喃喃:连续不断地小声说话的

    5、声音。词词理理语语解解造句:你听,燕子们在屋檐下喃喃着,它们是在赞美春天吧!若有所思若有所思:好像在思考着什么。造句:她凝视着朋友远去的背影,若有所思。黯然黯然:心里不舒服、情绪低落的样子。造句:每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜,都不禁黯然神伤。拟定:拟定:起草制定。造句:情况发生变化,我们必须重新拟定规章制度。参谋:参谋:军队中参与指挥部队行动、制定作战计划的干部。造句:爷爷年轻时曾经是部队的参谋。倾注:倾注:(感情、力量等)集中到一个目标上。造句:居里夫人把毕生的心血都倾注在科学研究上了。锻炼:锻炼:本文指在实际斗争中经受考验,增长才干。造句:青年人要在社会实践中锻炼自己。奔赴:奔赴:奔

    6、向(一定目的地)。造句:哥哥大学毕业后,满怀豪情奔赴祖国的边疆。意愿:意愿:愿望;心愿。造句:香港回归祖国,实现了所有中国人民的共同意愿。踌躇:踌躇:犹豫。造句:她踌躇了一会,还是决定把事情的真相说出来。示意:示意:用表情、动作、含蓄的话或图形表示意思。造句:哥哥在远处挥手示意我们离开。认真读课文想一想,课文主要讲了关于毛主席的什么事情?得知爱子光荣牺牲四、整体感知四、整体感知决定爱子遗体是否归葬五、当堂检测五、当堂检测1.换偏旁,组成本课新字,再组词。煤_()似_()稿_()练_()端_()珠_()谋谋计谋计谋拟拟草拟草拟搞搞搞好搞好炼炼锻炼锻炼瑞瑞瑞雪瑞雪殊殊特殊特殊2.根据意思写词语。抑制不住自己的感情。()好像在思考着什么。()血液和肌肉。指人类躯体。()由不得自己;控制不了自己。()情不自禁情不自禁若有所思若有所思血肉之躯血肉之躯不由自主不由自主六、布置作业六、布置作业1.有感情地朗读课文,体会毛主席的内心世界。2.练写本课生字词。

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