7-9年级-初中综合实践活动7.模型类项目的设计与制作-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d0b99)（劳动技术）.doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：473833

上传时间：2020-04-17

格式：DOC

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关键词：: 劳动技术年级初中综合实践活动模型项目设计制作教案教学市级优课配套课件编号 d0b99 劳动技术下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、七巧板的制作一、教学目标知识与技能： 1.了解七巧板的由来。 2.掌握七巧板制作的一般步骤。 3.掌握测量与画线、切割与磨砂等基本木工技巧。 4.初步培养学生观察能力、动手能力和创新能力。过程与方法 1.引导学生归纳七巧板制作的步骤与方法。 2.通过拼摆不同形状的图案，体会图像变换。情感态度和价值观通过体会七巧板的神奇，认识古代人民的聪明智慧，培养民族自豪感。二、教学重难点重点：引导学生掌握制作七巧板的一般步骤和方法并利用七巧板摆出不同的造型难点：引导学生发现并总计七巧板的制作过程。掌握画线规律并会用美工刀进行切割。三、教学方法激发兴趣法、小组合作法、讨论交流法、尝试探
2、究法、操作实践法、启发式教学法四、教学准备材料：正方形五夹板 1 块工具：美工刀、直尺、直角尺、木工铅笔、砂纸五、教学过程（一）导入 “1、2、3、4、5、6、7、8、9” ，你喜欢哪个数字，为什么？（用七巧板拼出的 9 个数字，引起学生学习兴趣）。老师最喜欢 7 这个数字，因为 7 自古以来就是智慧和生命的象征。曹植七步诗，诸葛亮七擒孟获，北斗七星指明回家的路。这节课，就请大家跟着老师的步骤，一起来做一名智慧的人。学习七巧板的制作。（二）制作七巧板 1.观察特点并画出勾勒图请你观察，图形中的七巧板拼图的构成你能在一个正方形的区域内，画出七巧板的图纸吗？请简单
3、勾勒 2.制作七巧板测量与画线。（请同学来黑板上画画看）先用直尺在板上画出一条基准线，在上面截取 100mm 的线段作为正方形的边长，利用直角尺画出边长为 100mm 的正方形，将正方形的边长四等分，再将大正方形分割成大小相等的 16 个小正方形，然后画出七巧板的分割线，也就是切割线。画线切割打磨切割。先用美工刀沿着切割线把正方形外的余料切去，然后将正方形切割成符合七巧板要求的七块。切割时要注意，一般先切长边，后切短边，运刀时先轻后重，由浅入深，循序渐进。磨砂。仔细观察切割好的七巧板，如果板块边缘不直，可将砂纸放在平整的工作台面上，在砂纸上打磨板块边缘，使之平直，再用砂纸打磨边缘棱角，使之光滑。（三）七巧板拼图，全班交流七巧板，作为中国古代的高级玩具，深受百姓喜爱，甚至流传世界各地。那最为游戏的高级玩家的你们，能不能玩转七巧板。像古人所说的。有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。物体肖形，随手变幻。小组合作，拼摆不同的形状图案，全班介绍交流。六、教学板书七巧板大三角形 2 中三角形 1 构成小三角形 2 平行四边形 1 正方形 1

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