重庆市凤鸣山 2022-2023学年九年级上学期期末语文试题.pdf
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1、初 2020 级语文学科试题第 页(共 8 页)1 重庆市凤鸣山中学教育集团校重庆市凤鸣山中学教育集团校 2022202220232023 学年度上期学年度上期 初初 20202020 级级 语文语文期末考试试题期末考试试题 命题人:杨春芳 审题人:王博 考试说明:1.考试时间:120 分钟;2.试题总分:150 分;3.试卷页数:8 页 注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。2.答选择题时,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。3.答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔,将答案书写在答题
2、卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。一、语文知识及运用(30 分)阅读下面一段文字,完成 1-4 题。尼采说:“凡出于爱心所为,皆与善恶无关。”看了这句话,我一下子茅塞顿开:A.爱的给予不是谦卑的奉献、傲慢的施舍、虚假的慈善,而是出于内在的丰盈自然而然的流溢,因而是超越道德和功利的考虑的。爱,并非可望而不可 j(),丰盈的爱心使人像神一样博大,即使物质贫穷,也不会自惭形秽。保护爱心,拒绝堕入冷漠是我们对于自己灵魂的一份责任,也是我们对于社会的一份责任。B.“爱使人富有”。倾心相爱的那个人离你而去了,你会顿时感到万念俱灰,心灵的堤坝瞬间坍 t()。C.爱的经历决定
3、了人生内涵的广度和深度;爱的体验丰富了人们心灵的时间和空间。因为有爱,我们有了观察人性和事物的浓厚兴趣;因为挫折,我们的观察便被引向了深 su()的思考。一个人历经坎坷而仍葆爱心,正证明了他在精神上足够富有,所以输得起。(D.节选自周国平“爱与孤独”,有删改)1.文段中加点字注音无误的一项是()(3 分)A.堕(zhu)入冷漠 B.挫(cu)折 C.堤(d)坝 D.坎坷(k)2.根据文段中的拼音写汉字。(3 分)坍 t()可望不可 j()深 su()3.文段中加点词语运用有误的一项是()(3 分)A.茅塞顿开 B.万念俱灰 C.自惭形秽 D.自然而然 4.文段中划横线处的标点符号运用无误的一项
4、是()(3 分)A.A 句 B.B 句 C.C 句 D.D 句 5.参照下面小诗的表达形式,仿写一首小诗。(4 分)言论的花儿 _ 开得愈大,_ 行为的果子 _ 初 2020 级语文学科试题第 页(共 8 页)2 结得愈小。_ 6.名著阅读(6 分)本学期,同学们阅读了名著水浒传,并对本书进行了梳理与探究,有了如下发现。章回 刺配人物 刺配原因 刺配地点 刺配后反应 第 8 回 林冲(2)_(1 分)沧州牢房 感谢孙孔目维持,与张教头告别,欲让妻子改嫁 第 27 回(1)_(1 分)替兄报仇,斗杀西门庆、潘金莲 孟州牢城 和两个公人在刺配路上买酒买肉吃 第 36 回 宋江(3)_(1 分)江州
5、牢城 洒泪拜辞父亲,嘱托兄弟照顾父亲 第 62 回 卢俊义 被都管李固首告私通梁山“贼寇”沙门岛 本想明日上路,但忍气吞声又不得不立刻走动 探究结论:结论 1:刺配是古代一种在犯人面部刺字且发配边远地区的刑罚,水浒传中不同的人刺配原因各不相同。结论 2:从面对刺配的不同反应能看出人物的不同性格,如(4)_。(1 分)结论 3:“刺配”这一情节对水浒传整本书的作用有(5)_。(1 分)结论 4:“刺配”与古人“贬谪”有相似之处,根据我们的阅读积累,两者还有这些区别(6)_(1 分)7.综合性学习(8 分)前段时间进行的线上课堂中,有的同学放松了对自己的要求,状态不佳。为了接下来的中考冲刺,老师准
6、备以“君子自强不息”为主题开一次班会来鼓励同学们,设计了如下环节,请你配合完成。(1)【探寻内涵】仿照示例,写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。(2 分)诗文名句 内涵 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)不畏艰难,求索不止 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑板桥)_ 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(荀子)_(2)【激励自我】未到终点,不定胜负。老师希望同学们能够不因暂时的落后而丧失信心,因此,想让同学们为网课中的自己进行正能量喊麦,请你仿照示例,再写出一点网课建议。示例:自强不息是改掉自己的懒散,分秒必争。(2 分)建议:_ _(3)【团队共勉】自强不息的最
7、佳局面是整个集体的团结一心,携手并进。在网课中,他们或是互帮互助的初 2020 级语文学科试题第 页(共 8 页)3 小组团队,或是耐心细心的干部团队,或是敬业专业的教师团队,请你为其中的一个团队写颁奖词。(要求:有团队事迹、优秀品质和自己的赞美之情)。(不超过 80 字)(4 分)二、古诗文积累与阅读(25 分)(一)古诗词积累(10 分,每空 1 分)8.2022 年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧只此青绿令小凤震撼,淡雅的色彩竟然能描摹出千里江山。联系到诗歌单元的学习,她发现,诗词中有很多表示色彩的词语,因此,她制作了一张诗词阅读卡,以探求“色彩”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮她把空缺的古诗
8、文原句书写在横线上。只此青绿 色彩意蕴 诗句梳理 古诗文中表示“青”“绿”的词语,还有很多,它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。(1)“_?青衫湿”,知己难寻(满江红);(2)“长风破浪会有时,_”,大海中船帆高扬(行路难)。古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感,如“青鸟”等。(3)“_,青鸟殷勤为探看(无题)”,李商隐盼鸟传信以解愁思;(4)“_,_”(过零丁洋),文天祥一片丹心永垂史册。古诗文中还有其它一些表色彩的词语,它们有的渲染气氛,有的暗含情感。(5)“,胡天八月即飞雪”,岑参感叹边塞风景奇异(白雪歌送武判官归京);(6)“转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,”,苏轼月夜思
9、念手足(水调歌头明月几时有);(7)“,”,范仲淹含泪遥想家乡亲人(渔家傲秋思);(8)“鬓微霜,又何妨?持节云中,”,苏轼年老仍思报国(江城子密州出猎)。时代新意:绿水青山就是金山银山,祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方,色彩鲜明,山河无垠。(二)阅读下面的文言文,完成 9-12 题。(15 分)岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳初 2020 级语文学科试题第 页(共 8 页)4 阳楼之大观也
10、,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下
11、之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。9.下列加点字意义和用法均相同的一项是()(3 分)A.淫雨霏霏 日出而林霏开(醉翁亭记)B.在洞庭一湖 惟长堤一痕(湖心亭看雪)C.前人之述备矣 日侍坐,备顾问(送东阳马生序)D.微斯人,吾谁与归 斯是陋室,惟吾德馨(陋室铭)10.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。(2)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。11.下列对文章的理解与分析不正确的一项是()(3 分)A第二段中的“衔”“吞”二字将洞庭湖比作一张巨大的口。连绵起伏的远山被其衔在嘴边,波涛滚滚的长江被它轻松自如地吞吐,
12、用字上可体现出洞庭湖壮阔的景象。B.第三段写秋雨之景,作者从早到晚,从空中到湖面极力用色调、音响、形态等渲染悲凉气氛,自然导出此景所生的“去国还乡,忧谗畏讥”之情。C.第四段写春光明媚之景,从天上地下,抒发出轻松惬意之情,自然之景唤起人们“心旷神怡,宠辱偕忘”的感受。D.选文紧扣“异”字,细致地描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”两幅图画,末段,在记叙和写景中抒发情感,点明了文章的主旨。12.阅读链接材料,结合两段文字回答下面的问题。(5 分)【链接材料】范文正公微时,尝诣灵祠求祷,曰:“他时得位相乎?”不许。复祷之曰:“不然,愿为良医。”亦不许。既而叹曰:“夫不能利泽生民,非大丈夫平生之志。”吴
13、曾能改斋漫录(1)原文中运用对比手法,逐步深入,剖析了古仁人的内心世界,进而表白了自己的政治抱负。理解文章内容,把下面的图表补充完整。(2 分)初 2020 级语文学科试题第 页(共 8 页)5 (2)有人评价范仲淹:“范夫子出走半生,归来仍是少年。”请结合两段文字的内容加以印证。(3 分)三、现代文阅读(40 分)(一)阅读下面文本,完成 1317 题。(22 分)芳香行走野水芹 冷莹 野芹菜有两种,一种有毒,一种无毒。有毒的那位学名叫叶钩吻,脾气大,不消一株的毒性就可以毒死一尾蛇。可食用的那位是水芹。作为一个吃货,野物克星,我爸是相当熟悉它的人。野水芹和家芹菜其实多少是有些像的,个头要矮小
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