部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》课件.pptx

1、 朝花夕拾朝花夕拾消除与经典的隔膜消除与经典的隔膜写作背景写作背景 创作创作朝花夕拾朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。家。1926年年“三一八三一八”惨案后，鲁迅写了惨案后，鲁迅写了纪念刘纪念刘和珍君和珍君等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和艰苦，还写了不少的散文诗和二十四孝图二十四孝图五五猖会猖会无常无常等三篇散文，它们后来与鲁

2、迅在惨等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的案发生之前写作的狗狗猫猫鼠鼠阿长与山海阿长与山海经经收入了散文集收入了散文集朝花夕拾朝花夕拾。鲁迅：（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说阿Q正传，回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨等。朝花夕拾朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集回忆散文集，原名，原名旧事重提旧事重提，一向得到极高的，一向得到极高的评价。作者说，这些文章都是评

3、价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来从记忆中抄出来”的的“回忆文回忆文”。本书为鲁迅一九二六。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共年所作回忆散文的结集，共十篇十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。鲁迅的回忆性散鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家文，也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的散文集，是一本如良师益友的散文集。朝喻户晓的散文集，是一本必读的散文集，是一本如良师益友的散文集。朝花夕拾不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴花夕拾不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随

4、着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年、和青年时期，不同生活迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年、和青年时期，不同生活经历和体验的文字。经历和体验的文字。目录 小引 狗猫鼠 阿长和山海经 二十四孝图五猖会 无常 从百草园到三味书屋父亲的病琐记 藤野先生 范爱农 后记朝花夕拾朝花夕拾的内容的内容这十篇散文是写的，：狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农 朝花夕拾朝花夕拾的分类（一）的分类（一）以以议论为中心线索，同所描述的

5、生活片断穿插议论为中心线索，同所描述的生活片断穿插在一起，有较浓的杂文色彩在一起，有较浓的杂文色彩 ：猫猫狗狗鼠鼠、二十四孝图二十四孝图、无常无常 以以描写一个人物为中心，同描述个人的感受描写一个人物为中心，同描述个人的感受密切结合，有传记文的特点：密切结合，有传记文的特点：阿长与阿长与 、藤野先生藤野先生、范爱范爱农农 以以叙述一段生活为中心，同描写穿插起来，叙述一段生活为中心，同描写穿插起来，将议论、抒情寓于描述之中：将议论、抒情寓于描述之中：五猖会五猖会、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋、父父亲的病亲的病、琐记琐记(1)(1)抨击正人君子的：抨击正人君子的：狗狗猫猫鼠鼠无常无常(2)

6、(2)控诉封建孝道虚伪残酷的：控诉封建孝道虚伪残酷的：二十四图二十四图(3)(3)批判封建教育对儿童身心摧残的：批判封建教育对儿童身心摧残的：五猖会五猖会、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 (4)(4)表现童年的乐趣，对大自然热爱，对知识追求，又表现童年的乐趣，对大自然热爱，对知识追求，又有对封建教育批判的：有对封建教育批判的：从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 朝花夕拾朝花夕拾的分类（二）的分类（二）(5)对庸医误人的愤慨，批判迷信，弘扬科学的：父亲的病(6)写家道衰落，饱受人冷眼。表现世态的炎凉，与封建主义决裂的是：琐记(7)追念师恩的是：藤野先生(8)怀念友人的是：范爱农朝花夕拾朝

7、花夕拾的分类（三）的分类（三）长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳、粗俗无知）藤野先生一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。（治学严谨、平等待人、和蔼可亲）范爱农一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N次方先

8、生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（正直、倔强）父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦（在父亲去世之际，听从衍yn太太的指示，一直在床边大喊大叫）。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。（严厉、慈爱）衍yn太太 给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍yn太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。（自私、阴险

9、）寿镜吾方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。其他人物父亲的病中两个庸医陈莲河和叶天士：自高身价，毫无真才实学，医蛊g不分，草菅jin人命。母亲:朴实，慈爱，爱护孩子，端庄，知书达理。无常：爽直，公正，善良，颇具人情味。主要内容和主题思想主要内容和主题思想 狗猫鼠写童年仇猫的原因,在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行。写猫的“媚态”和幸灾乐祸，折磨弱者的性格，表达作者对弱者的同情，对压迫者的憎恨，讽刺了“自鸣清高”、“使牺牲者直到被吃的时候为止”，还是一味佩服赞叹的现代评论派的正人君子。这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地阿长与山海经阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长

10、相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。主要内容和主题思想主要内容和主题思想 二十四孝图鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地 主要内容和主题思想主要内容和主题思想 五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。无常借迎神赛会及舞台上所见，描写了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”，“爽直、爱发议论、有人性”，而被“下等人

11、”所喜爱的动人形象。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，教育的尖锐矛盾，父亲的病父亲的病父亲被庸医治死，一直是埋父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位延医治病的情景，描述了几位“名医名医”的行医的行医态度、作风、开方等种种表现，态度、作风、开方等种种表现，琐记鲁迅在这篇文章里主要

12、回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂（后叫海军雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，亲爱的学弟学妹们：亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾朝花夕拾是一本值得一读的好书，是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友交往；有表现他在日本与师友交往的的 ；也有反映他家乡赛会风俗的；也有反映他家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着。在这些温馨的回忆里，蕴含着 和和 ，令人回味无穷。，令人回味无穷。狗狗猫猫鼠鼠 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 藤野先生藤野先生 范爱农范爱农五猖会五猖会 无常无常 深沉的情感深沉的情感理性的批判理性的批判当堂训练当堂训练 朝花夕拾作者 ，原名 ，字 。体裁是 。鲁迅鲁迅 周树人周树人 豫才豫才 散文集散文集 巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命