7-9年级-初中综合实践活动5.设计制作个性化电子作品-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f0ab9)（劳动技术）.doc

1、 教学设计表 章节名称 第三节 插入超链接 计划 学时 一课时 学习内容分析 插入超链接 是吉林教育出版社中学信息技术教材七年级下册第一单元第 3 课。本课教学内容主要是建立超链接。从本文档内幻灯片之间的链接，到不同 类型的文件之间的链接，再到网址、邮箱地址的链接，跳转跨度大，大大提高 了浏览速度，节省了时间，体现了信息技术的高效与便捷。刚开始，学生可能 对于超链接的概念不太理解，但只要学生理解了什么是超链接，必将在今后的 幻灯片学习中游刃有余。 学习者分析 本节课的内容对于七年级的的学生来说还是很有吸引力的，另外上课前该班学生已经 熟练了网页浏览的基本操作，而且他们上机实践操作能力较强。因此

2、我把本节课的重点放 在学生自主探索设置超链接的方法和方式上，充分挖掘学生的自主学习能力。在导入新课 时，我可以通过展示设置好超链接的吉林美食幻灯片，激发他们的求知欲，让他们发自内 心地愿意自主去探索设置超链接的方法。我设计了学生自主探索学习，通过自主观看微视 频的方式来引导学生探究学习。展示学生，学生互评，学生修改、完善超链接，总结等环 节，以达到教学预定目标。 教学目标 课程标准：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计 知识与技能： 1、掌握文本和图片链接的设置方法。 2、掌握动作按钮链接的设置方法。 3、了解超链接的概念和作用，并能利用超链接实现简单的交互功能。

3、过程与方法学生通过探究学习的过程，掌握在幻灯片中运用超链接进行交互的方法和学生通过探究学习的过程，掌握在幻灯片中运用超链接进行交互的方法和 步骤。步骤。 情感、态度与价值观：通过制作有关本地美食的幻灯片，进一步了解家乡的人文风貌，激通过制作有关本地美食的幻灯片，进一步了解家乡的人文风貌，激 发学生的热爱家乡之情。发学生的热爱家乡之情。 教学重点及 解决措施 重点：1：能为图片、文字等建立超链接，掌握动作设置的方法。 措施：教师演示，学生动手操作，教师再指导 教学难点及 解决措施 难点: 超链接中链接位置的设置 施：加强学生的动手操作练习，并适时纠正指导。 教学设计思路 以收集吉林美食来创设情境

4、，通过自主探究、小组合作等方式学会为图片建 立超链接、为文字建立超链接，创建链接到网页的超链接，学会动作设置的方 法。首先通过猜吉林美食来激发学生的兴趣，通过小组合作探究完成超链接和 动作设置的操作，通过演示和归纳来梳理知识点，通过自主练习来完善作品， 通过课堂小结总结本课收获，升华学生情感，最终达成本课的三维目标。 依据的理论 根据新课改理念，采用“任务驱动”模式，教师正确引导。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 图片超链接 掌握 幻灯片展示 电脑播放 学生易于接受与理解 文本及其他超 链接 掌握 网络教室视频演示 电脑播放 形式直接，便于掌控其操作 作

5、品完善 掌握 幻灯片与视频展示 电脑播放 能够较好的对作品进行修饰 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用 时间 教师活动 学生活动 设计意图 一 、激趣导入 新课 1、同学们，你们知道吉林的名 菜都有哪些？你们能说出它们 的名字吗？ 老师展示学生 回答中出现的 几个主要菜品 的幻灯片 教师在展示吉 林 美 食 的 时 候，没有利用 超链接进行播 放，操作十分 的不方便。有 没有一种快捷 的方式能让操 作更简化呢？ 答 案 是 肯 定 的。教师展示 有超链接的幻 灯片进行展示 学生积极回答 吉林著名菜品 的名字。 通过幻灯片的展 示，引起学生的 学习兴趣 为引出超链接做 准备 二、讲授新

6、课 这里实现这一快捷功能的 就是今天的学习题目插 入超链接。 请同学观看桌面上的文件 接收柜内的超链接文件夹 中的设置超链接微视频 观看好的同学， 请在超链接 文件中的吉林美食无链接 的 PPT 上进行实践操作。 在设置好的超链接中， 没有 跳转到插入超 链 接 幻 灯 片 上。 出示学习目标 简单介绍下什 么是超链接。 教师指引学生 打开此视频 教师适时的指 导学生的操作 教师再次深入 学生认真观看 学生纷纷打开 自己文件接收 柜内的视频 学生开始动手 在教师提供的 PPT 上进行插 入超链接的操 作 学生认真观看 第二个微视频 学生对教师下 让学生明确学习 目标，了解超链 接的作用 开展学

7、生自主学 习的能力 把理论知识运用 到实践中去 把抽象的理论转 换成好理解的视 频资源 全方面的进行超 能够返回主页的操作， 说明 这个链接也不完善。 有什么 办法能解决呢？ 请同学继续观看超链接文 件夹中的动作按钮微视频 相关的视频都观看完成了， 同学们也应该动手来帮老 师完善下发给你们吉林美 食 PPT 吧 同学们都做的非常认真， 而 且还有好些同学都超链接 到相关的网站上去了。 把超 链接的作用最大化。 下面找 同学给大家展示下他的学 习成果吧！ 到学生中去指 导学生的自主 学习 教师下到学生 中巡视，及时 发现问题并适 时指导解决 教师鼓励学生 主动展示自己 的学习成果 发的吉林美食

8、PPT 进行相关 的超链接设置 作展示的学生 认真演示 链接的练习和操 作 激励学生更好的 去完善自己的作 品 三、课堂小结 同学们，通过这一节课我们学 会了如何在PPT上设置超链接。 希望同学们能在以后的 PPT 学 习中灵活设置超链接。 再次播放课件 学生重温过程 知识的延伸 四 、 课 后 实 践，书写感情 在课后，请同学们把自己的幻 灯片再完善下。同时也希望同 学们真能把今天展示的几道吉 林名菜亲手做给父母尝一尝。 布置一下本课 的课后练习 学生认真记录 将本节课的知识 升迁一下到思想 领域，进行感恩 教育 课 堂 教 学 流 程 图 教 学 反 思 专 家 点 评 开始 自主学习微视频 练习操作超链接设置的方法 自主学习动作按钮微视频 练习操作动作按钮设置方法 继续完善自己的幻灯片超链 学生展示及教师总结 结束 情境导入， 激发学生兴趣 提出课题插入超链接