7-9年级-初中综合实践活动5.设计制作个性化电子作品-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b0006)（劳动技术）.docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：473787

上传时间：2020-04-17

格式：DOCX

页数：2

大小：89.61KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《7-9年级-初中综合实践活动5.设计制作个性化电子作品-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b0006)（劳动技术）.docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 劳动技术年级初中综合实践活动设计制作个性化电子作品教案教学市级优课配套课件编号 b0006 劳动技术下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、wordword 图文混排图文混排名片制作名片制作教学设计教学设计教材分析根据广西科学技术出版社主题一制作电子小报、主题二美化电子小报的相关内容进行整合。教材的内容是通过电子小报的制作介绍了插入图片、文本框、艺术字和图形相应的方法，内容比较多。我采用的是任务驱动的方法结合学生自主学习，将知识点融入到具体的生活实例中，培养学生应用 word 解决实际问题的能力。学生分析七年级的学生已经掌握了一定的 word 排版知识，已经能够熟练利用 word 进行文字排版，对 word 的学习也表现出浓厚的兴趣，但学生缺乏系统的练习，对如何将知识和实际应用练习起来缺乏经验。教学目标知识
2、与技能（1）掌握在 word 中插入艺术字、文本框、图片、形状等方法；（2）掌握艺术字、文本框、图片格式的设置方法；（3）了解名片的基本要素和设计名片的基本常识。过程与方法通过欣赏名片和完成任务，了解名片的基本要素和学会制作名片。情感、态度价值观（1）提高学生动手操作、欣赏美、创造美的能力；（2）培养学生积极探索的品质、激发学生的学习兴趣和对梦想的追求。教学重点图片、形状、艺术字、文本框的插入和编辑教学难点合理的利用信息技术知识来完善名片，图文色彩搭配美观，体会技术为作品服务的思想。教学手段希沃白板 5、微课课时一课时教学过程一、导入新课一、导入新
3、课 1.提出问题：未来想从事的职业 2.欣赏名片 3.热身游戏： “职业大猜想” 4.引出课题： word 图文混排名片制作二、预习检测二、预习检测名片的基本要素：（1）名片的内容；（2）名片的作用；（3）名片的形状和大小。二、二、任务分析任务分析 1.运用“WPS 文档”软件设计一张名片。 2. 了解名片的制作流程。四、实战演练四、实战演练（一）任务一：设置名片规格 1.结合任务书和操作视频任务一完成练习，并上台演示。 2.思考：如何添加名片内容。（二）任务二：设置名片内容 1.结合任务书和操作视频任务二完成练习。 2.思考：如何修改与美化。（三）任务三：美化名片结合任务书和操作视频任务三完成练习。五、五、评价作品、成果分享评价作品、成果分享 1.学生根据评价表对作品自我评价以及他人评价 2.挑选具有代表性的作品，展示分享六、总结提华六、总结提华总结制作名片的步骤步骤一：利用形状矩形制作名片并填充图片背景步骤二：使用艺术字和文本框设置名片的内容步骤三：美化名片七、课后作业七、课后作业：利用“创客贴“在线网站制作名片。板书设计：

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。