7-9年级-初中综合实践活动4.创作神奇的金属材料作品-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:b202b)(劳动技术).docx
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1、专题教育初中综合实践(七年级) 创作神奇的金属材料作品活动专题 神奇的金属丝工艺制作教学设计神奇的金属丝工艺制作教学设计 活动背景:活动背景: 金属丝是日常生活中经常见到的材料,利用金属丝进行手工制作是一个创意美的过程, 手工书签制作易于掌握,造型灵活。给金属丝加上五颜六色的丝网包装,制作铁艺蝴蝶和丝 网花,更激发学生技术学习兴趣,增进参与意识,学生在活动过程中养成观察生活、热爱生 活、美化生活的良好习惯,提高学生创意物化、实践创新能力和学科素养。 学情分析:学情分析: 初中七年级学生已经具有一定的观察和动手能力, 有一定的美术基础, 能够安全使用剪 刀、钳子等工具,对手工制作活动兴趣浓厚,具
2、有一定的合作和创新意识。 活动目标:活动目标: 1.知识与技能目标:了解金属丝工艺的功能,手脑并用,学会金属丝制作方法,掌握丝 网蝴蝶、丝网花制作的基本技能。 2.过程与方法目标:通过观察分析、动手实践,小组合作与自主创新相结合,让学生体 验整个过程,培养学生的创新意识和审美意识,提高创意实现能力。 3.情感态度与价值观目标:激发学生动手制作的兴趣,通过蝴蝶和丝网花,使学生发现 生活中的美,享受成功制作的喜悦,培养学生热爱生活、美化生活。 活动重难点:活动重难点: 重点:利用金属丝造型呈现物品的方法,设计制作简单的书签,掌握蝴蝶和丝网花的基 本技能。 难点:利用金属丝造型呈现物品时,考查学生的
3、能力。 教学方法:教学方法: 活动过程中采用引导发现法、自主实践、示范教学法、小组合作、分组竞赛法,调动学 生的技术学习兴趣,提高学生创意物化、实践创新能力和学科素养。 活动准备:活动准备: 多媒体课件(希沃白板 5 软件制作)、实物展台、易课堂教学、学生端 Pad 金属丝、剪刀、钳子、丝网等材料,金属丝手工作品 活动流程图:活动流程图: 1.1.激发兴趣、导入新课激发兴趣、导入新课 问题导入:生活中你见到的金属丝做成的物品有哪些? 并说出每一物品的实用价值 实物展示:金属丝单车(两款:一款造型是本地刚刚投入的哈罗单车,另一款是骑行单 车) 设计意图:通过学生回答生活中的金属丝物品,掌握金属丝
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