7-9年级-初中综合实践活动4.创作神奇的金属材料作品-教案、教学设计(配套课件编号：c0ad9)（劳动技术）.docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：473758

上传时间：2020-04-17

格式：DOCX

页数：2

大小：172.91KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《7-9年级-初中综合实践活动4.创作神奇的金属材料作品-教案、教学设计(配套课件编号：c0ad9)（劳动技术）.docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 劳动技术年级初中综合实践活动创作神奇金属材料作品教案教学设计配套课件编号 c0ad9 劳动技术下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、创作神奇的金属材料作品一、教学目标：一、教学目标： 1、知识与技能：（1）知道常用金属丝（铝丝）的特性。（2）初步学会对铝丝材料进行缠绕连接。 2、过程与方法：通过对运动人物作品的制作、评价，发现实践活动过程中出现的问题，并且能逐步修正，领悟其中的技术要领。 3、情感、态度与价值观：通过运动人物的运动状态的加工，培养学生团队精神和创新意识。二、教学重点难点：二、教学重点难点： 1、教学重点：金属丝的拧结人物躯体之间的连接。 2、教学难点：运动人物主要的运动关节点和动势的掌握。三、教学准备：三、教学准备：课件 PPT、工具（尖嘴钳、剪刀）材料（1mm 的铝丝）、教具（
2、成品：金属丝制作的运动人物）四、教学课时：四、教学课时：第 1 课时五、教学过程五、教学过程：教学教学环节环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图问题问题导入导入师：我想图片中的人物大家都很熟悉吧，是现在正在上映的电影复仇者联盟里的主人公，钢铁侠，但是今天这节课我们不是聊电影剧情，而是要研究研究他的这套战衣。问：你有注意过他的战衣是什么金属材质制作的吗？是纯金属还是合成金属材料呢？思考回答贴近生活，引起学生兴趣板书课题：创作神奇金属材料作品学习学习新知新知师：通常我们把金属分成两类：纯金属、合金材料。通过
3、定义哪些师纯金属哪些师合金材料呢？思考回答了解金属的分类和金属的特性。板书：纯金属合金材料师:请体验桌面上的金属丝材料，然后尝试回答这种金属材料是什么，是纯金属还是合金材料？师：桌面上有一个金属丝制作的人物，请同学仔细观察这个金属丝人物是使用什么方法制作的？能尝试说出制作过程吗？思考、体验、讨论、回答理论与实践结合播放金属丝人物制作过程师：在观看视频的时候请和你的制作方法比较哪个更容易，在制作过程中分成几个步骤，哪个步骤是自作中的难点？板书：画一个火柴人标注出（头、上肢、躯干、下肢）师：同学们你们能尝试让人物动起来吗？（在火柴人身上标注出身体运动的关键节点）师：人们越来越意识到健康的重要性，锻炼身体成为一种新的时尚，现为方便市民业余文化生活建设一个运动广场，征集运动广场建设计划： 1、请你完成一份建设说明书。 2、制作一个运动广场的沙盘，表现局部的某一运动场景。备注：运动广场的大小相当于 2 个学校操场的面积。注意小组分工与合作学生实践展示化难为易评价评价展示展示学生代表展示本组作品并说出创意思路。在制作过程中是否遇到困难最后是怎样解决的？交流合作互评师评促进合作交流六、板书设计六、板书设计创作神奇金属材料作品金属的分类纯金属合金材料

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。