7-9年级-初中综合实践活动4.创作神奇的金属材料作品-教案、教学设计(配套课件编号：909b3)（劳动技术）.docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：473756

上传时间：2020-04-17

格式：DOCX

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关键词：: 劳动技术年级初中综合实践活动创作神奇金属材料作品教案教学设计配套课件编号 909 b3 劳动技术下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、6 哪种风车好活动目标： 1、通过制作风车和风力测量装置，培养学生动手实践能力。 2、学生通过对风车吊起重物效果的测量过程，学习分析研究问题的科学方法。 3、分小组活动的形式，培养学生团队分工合作意识和沟通交流能力。教学重点：探究测量风车转动效果的方法。教学难点：风车的设计和制作教学过程一、激趣导入 1、公园里，我们常常可以看到各种各样的风车。我想请买一个转得好的风车应该选什么样的呢？请同学们帮我选一下。 2、揭示课题：今天我们就运用大家制作的测量装置来研究风车，看看哪种风车转动效果好？二、活动一：讨论研究怎样测试？问：运用这个装置，可以通过哪些数据说明风车效果的好坏？
2、学生讨论学生反馈测量风车效果的方法小结：在风力大小相同的条件下，通过测量吊起重物的数量或者时间或者高度来体现风车的好坏。我们可以通过控制其中的某些因素条件固定不变，测量其它因素的变化，来进行比较。三、活动二：做风车和分组测试 1、学生看书，15-16 页。质疑 2、学生分组分工制作 3、汇报测试成绩提示：选定其中两个参数不变，测量其它因素的变化风车编号硬币个数或金额时间（秒）高度（厘米） 1 2 3 4 思考：风车转速与功率与哪些因素有关？四、总结与拓展 1、通过今天的活动，你有什么收获？ 2、生活中除了风车玩具，还有其它的用途，你知道能说一说吗？ 3、你觉得风车还可以从哪些方面改进？测量风车的好坏还有什么其他方法，课后同学们还可以想一想。

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