7-9年级-初中综合实践活动3.我是服装设计师-纸模服装设计与制作-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：60407)（劳动技术）.doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：473751

上传时间：2020-04-17

格式：DOC

页数：2

大小：15KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《7-9年级-初中综合实践活动3.我是服装设计师-纸模服装设计与制作-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：60407)（劳动技术）.doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 劳动技术年级初中综合实践活动我是服装设计师服装设计制作教案教学设计市级优课配套课件编号 60407 劳动技术下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、纸模服装设计纸模服装设计-教学设计教学设计一、教学目的：一、教学目的： 1. 通过欣赏讨论，学习有关纸模服装设计基本知识和技法。 2. 启发和引导学生利用纸的造型规律，熟悉用纸做服装的常用技法。开拓思维充分发挥纸的形态特征，制作较好的纸模服装。 3. 培养学生的合作学习精神，提高审美能力。重点：感受纸模服装设计的艺术美。难点：认识和掌握纸的集肌理特点和各种常用技法。二、教学准备：二、教学准备：美工刀、剪刀、皱纹纸、布、彩色包装纸、双面胶、大头针三、三、教学过程：教学过程： 1. 情景导入师出示苏大强的剧照，与杂志照进行对比，是什么使他改变了？生：服装。师：服装时人类美化自身
2、的艺术。某某中学也举办了一场服装走秀活动，我们去看看他们的风采，造型各异的服装是用什么材料制作的？生：是纸。导入新课纸模的服装设计。 2. 新授： 1. 教师演示欣赏纸模服装设计，师：说说都用了什么制作技法。生：剪、折、粘、画、撕、揉师小结。 2. 合作探究 1 设计一件服装要对哪些部分进行设计？（小组合作） 3. 探究 2 师给出纸模图纸，并问：在纸模制作的过程中会遇到哪些问题？引导学生发现问题。 A.怎样制作出立体的效果？B.图纸上的虚实线代表什么 C.各部分如何粘合。生讨论回答，师总结。 4. 观看老师制作的微课视频。 5. 欣赏同龄孩子的作品，说说创意。 6. 采取小组合作的方式制作一件纸模服装。 7. 作业展评自评互评相结合。 8. 课堂小结拓展色彩搭配合适，肌理纹饰美观。辅导时注意方法，要多用启发引导的方法帮助学生解决在制作过程中出现的有关问题。总结本课重要知识点，制作时注意的事项。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。