7-9年级-初中综合实践活动3.我是服装设计师-纸模服装设计与制作-教案、教学设计(配套课件编号：f01cd)（劳动技术）.doc

1、纸模中式服装一课的教学设计纸模中式服装一课的教学设计 教学目标：教学目标： 1 1、通过纸模服装、通过纸模服装-设计和制作，能设计制作一件作品。设计和制作，能设计制作一件作品。 2 2、培养学生学会鉴赏服装，提高审美意识。、培养学生学会鉴赏服装，提高审美意识。 教学重点：设计制作衣服教学重点：设计制作衣服 教学难点：进行改进设计和实践。教学难点：进行改进设计和实践。 教学准备：教师：教学课件、教学资料；教学准备：教师：教学课件、教学资料； 学生：学具材料、挂历纸或彩色包装纸、剪刀、胶水；学生：学具材料、挂历纸或彩色包装纸、剪刀、胶水； 教学时间：教学时间：1 1 课时课时 教学过程：教学过程：

2、 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 一、知识点 讲解 二、激励导 入 三、观察特 点、解决制 作难点 四、设计并 实践 1、纸模服装的定义 2、纸模服装的设 计与制作过程 3、纸模服装设计与制作 的几点要 4、纸模服装的的领域 同学们，今天咱们要设计制作纸模 服装， 来比一比， 看哪个组设计最精彩， 能用哪位同学的名字为它命名。 （1）观察服装的特点： 老师请几位同学到前面来，大家看 一看：我们穿的是什么服装呀？大家说 说服装是怎样制作的？ （2）识图：自带服装制作图，上前面 说说你们组的设计意图是什么？ （3）探讨制作中的难点并示范： 结合服装的特点和制作图，同学们讨论 一下：你觉得服

3、装在粘贴上哪儿最难， 可以怎样解决？ （4）结合学生讨论情况，教师示范 （1）查找资料促创新： 要使中式服装得到不断的发展和 完善，得到更多人的喜爱，就需要不断 的改进和创新。在窗台上有咱们学校学 生两次市级纸模比赛的获奖照片、圆桌 知拓展识 观察作品 通过观察，了解服装 的特点。 观察制作图、找出相 应位置，初步识图。 小组同学探讨一下 粘贴中的难点，并设 法解决。 观察粘贴技法 自主选择不同的方 式，查找相关资料。 激发学生的学 习愿望。 了解服装的特 点，为改进设 计和实践奠定 基础。 识图，为正确 制作打基础。 结合学生已有 的制作经验， 主动尝试解决 粘贴中的难 点。 解决粘贴难 点

4、。 通过查找资 料，开阔思路， 促进学生的创 新设计和实 践。 五、展评小 结 上有服装图书资料、电脑里有服装发展 的一些资料，请同学们根据自己的特长 和喜好，边看资料边想一想：你准备怎 样进行改进？ （2）交流设计想法 结合学生的交流，教师小结改进方 法（领子、袖子、衣襟）。 （3）实践操作：可以自愿和同学合作 进行实践、可以在电脑上修改制作图， 也可以直接在制作图上修改。 1、自主介绍作品：请你用简短的话， 突出介绍一下你在哪儿作了改进，其他 同学有好的建议也可以随时提出来。 2、评议：为这款服装命名。 3、教师小结：今天咱们了解了服装的 特点，并尝试着进行了改进设计和实 践，同学们一定已经喜欢上了纸膜服装 了吧！你愿意自己去制作吗？ 交流设计想法，相互 启发相互促进。 自主选择实践方式 进行实践 自主介绍自己的作 品 选出优胜服装，并为 它命名。 交流设计想 法，相互启发 相互促进。 把设计思想付 诸实践，进行 检验。 梳理设计思 想、提高表达 能力。 鼓励学生创新 设计与实践。 结合生活实 际，进一步引 发学生的思 考。 板书设计：板书设计： 一、纸模服装的定义一、纸模服装的定义 二、纸模服装的设计与制作过程二、纸模服装的设计与制作过程 三、纸模服装设计与制作的几点要三、纸模服装设计与制作的几点要 四、纸模服装的的四、纸模服装的的领域领域 五、我们的作品五、我们的作品