7-9年级-初中综合实践活动2.多彩布艺世界-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：60392)（劳动技术）.doc

1、卡包的制作卡包的制作 锁扣针法锁扣针法 教学目标： 一、情感目标： 培养学生耐心细致的学习态度和审美情趣。 通过项目式学习，让学生积极探究，互相合作，勇于实践。 二、技能目标： 1、通过针线的缝制，锻炼学生双手手指的灵活和指尖的灵巧。 2、弄清锁扣针法每一个缝制环节，针距、针间距符合要求，排列均匀，抽线平稳，锁扣 针法线迹美观。 3、拓展思维，将锁扣针法应用到花纹设计缝制中。 三、教学重点： 1、学习并掌握锁扣针法 2、使用锁扣针法缝制卡包边缘 3、能灵活应用锁扣针法进行花纹装饰。 教学难点： 1、锁扣针法的步骤 2、锁扣针法针距和针间距的控制 教学器材： 教具：不织布、针、线、剪刀、锁扣针法

2、样品、卡包作品实物、锁扣针法 PPT。 学具：不织布、针、线、剪刀。 教学内容： 序 号 教学 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 一 器材 检查 要求学生进行常规检查 各组长检查组员的工具 材料准备情况 为上课做好充分 准备 二 导入 新课 1、衔接上节课内容，展示学生制 作的半成品卡包实例。 提问：卡包还有哪些缝制没有完 成？ 如果让你来缝制， 你如何来 做？ 既不影响布面的平服程度， 又要将 布毛边缝住， 比较好的方法是使用 锁扣针法。 2、锁扣针法如何缝制？ 播放视频 分析缝制要点 针迹缝制方向：从下往上 思考： 缝制外边缘用什么 针法？ 思考： 锁扣针法的操场步 骤； 针法的针距、

3、针间距 要求、缝制方向。 通过作品评价提 出新课的问题， 让学生对以前所 学的针法做各回 顾。 通过视频播放锁 扣针法的整个操 作过程，让学生 针距：3mm 针间距：3mm 以内 缝制方法：1、进针，2、绕线（顺 时针） ，3、抽线。 展示图片说明锁扣针法分解动作。 3、 找学生进行操作 （实物投影仪） ， 其他学生纠错 在观看中寻找制 作要领，理清针 法环节。 个别学生操作其 他学生纠错，能 识别操作的正确 程度，达到共同 认识的目的。 三 尝试 探索 在厚纸上练习 （缝 35 个锁扣针） 同桌相互探讨交流缝制方法 教师巡回观察辅导， 回答学生提出 的问题 取一张厚纸， 在纸边缘试 着缝锁扣

4、针。 操作时遇到困难提出来 在纸上练习容易 控制针距和针间 距，拆卸不需要 剪断线。 四 针法 应用 操作 1、双层布或者多层布，如何用锁 扣针缝合边缘？如何起针？ 播放视频： 双层布锁扣针法的缝制 起针很重要，将起线结藏在布反 面。 2、卡包的缝制 要求：缝制手势正确； 起线结藏在两层布夹层中； 缝制方向从下至上； 针距和针间距控制在 3mm 以内； 缝制一条边缘。 教师巡回辅导纠错 探究双层布的起针方法 看视频总结操作步骤 根据要求缝制卡包边缘 视频播放主要解 决两层布缝制时 起针的问题，做 到缝线整齐。学 生在已学的基础 上进行卡包的缝 制更有把握。 五 作品 展示 评估 学生完成得既快又好的作品自愿 展示，谈制作感受。 其他学生进行评价 教师小结 展示作品，说说制作体 会。 发挥学生的主观 能动性，学生进 行作品评价能增 强质量意识。 六 操作 拓展 锁扣针法的装饰缝制， 花朵、 松针、 花边等花纹。 学生可以查阅资料或者自己创作 锁扣针法的应用。 设计制作新的锁扣针法 应用花纹。 将所学技能应用 到实际使用中， 能锻炼学生的创 新能力 七 整理 场地 将工具收好摆放整齐， 材料装进小 布袋，垃圾倒入垃圾桶。 按要求完成。 养成良好的劳动 习惯。