7-9年级-初中综合实践活动2.多彩布艺世界-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：50315)（劳动技术）.docx

1、缝缝 制制 布布 偶偶 玩玩 具具 活动目标活动目标 一、了解布偶，并能利用提供的材料设计制作简单的玩具，增强动 手能力。 二、欣赏各种针线缝制的小玩具，激发兴趣，动起手来，做到“教 学合一”。 三、增强劳动意识、团队协作意识，培养认真、细心的习惯和自信 心和分析的能力。 四、通过针线缝制小玩具的练习，掌握最基本的一些针法，增强审 美能力，还有创新意识，体验到操作的乐趣。 活动时间：活动时间：1 1 课时课时 活动过程活动过程 一、有趣的引入。 1、展示老师缝制的布偶 同学们，今天我们要一起学习制作布偶玩具，布偶，指主要用布料 制作的玩偶或装饰品。大家请看黑板，这些都是布偶玩具，你看有各 种各

2、样的水果，有美丽的热带鱼，有活泼、可爱的小动物，还有一颗 大大的爱心，相当漂亮。大家喜欢吗？喜欢的话上完课就送给你们， 当然是有前提的，请看黑板,黑板上有张评价表，今天你们这节课的表 现都会在这张表格上体现出来，表格上总共有 5 个加分项，我会根据 你们的表现在各加分项上给你们加分，各小组将会根据你们的得分情 况得到相应的奖品，注意：前三的小组有优先选择权。让我们一起期 待吧！下面我们开始学习制作布偶玩具。 2、认识材料和工具： 首先要告诉大家制作布偶玩具所需要的工具和材料。 缝制玩具需要哪些工具和材料：针、线、剪刀、布块、填充物，纽 扣等。 二、学习布偶制作过程 1、观看布偶制作视频 下面我

3、们以猫咪玩具为例，告诉大家如何制作布偶玩具，请看大屏 幕 二、动手制作布偶小玩具。 看完视频，你们知道制作布偶玩具需要哪几个步骤吗？ 1、小组内参照桌面物品讨论： 缝制玩具需要哪几个基本步骤？每个 步骤要注意什么？ （学生讨论并汇报） （教师点评并出示课件） 步骤一：设计形式-易于裁剪 步骤二：裁剪-大小合适 步骤三：组合对折-对折成形 步骤四：缝合-紧密匀称 步骤五：翻面-注意边角 步骤六：装填充物-要适量 步骤七：封口-完全严密 步骤八：装饰外观-要合理 2、全班分为 7 组，一组 6 人，每小组选出一个组长。 学生讨论并明确要缝制的玩具名称，老师同时展示其他同学做的小玩 具，请同学们欣赏

4、一下。（课件展示各种各样的玩具形状） 3、特别提醒大家要注意：使用针和剪刀的时候要注意安全；针 脚要紧密，针距要匀称；小组内互帮互助；完成后一定保持桌面 整洁。 现在就请同学们飞针走线，用你们的巧手缝出自己喜欢的布玩具 吧！（放背景音乐），学生以小组为单位，人人动手制作，小组内互 帮互助，老师指导巡视。 6、学生制作布玩具 （教师巡视指导） 同学开始设计形式，有的在纸张先画出草图，再进行裁剪大小 合适布块，并进行缝合 然后装填棉花， 最后封口， 整体形态出来后， 添加修饰鼻子眼睛等。 三、展示评议、总结交流。 1、经过大家的一起努力，一个个布偶玩具已经诞生了，我发现 在制作的过程中，同学们表现

5、出了极大的细心和耐心。看，一个个布 偶多漂亮啊。下面请各组组长将你们的作品放到展示区，我们的评审 团将会进行打分。好，评委们在紧张地评审中，我们其他同学来谈谈 这次缝制玩具的感受吧！ 2、评选最佳布玩具小能手 好，经过评审团认真地评审，结果已经出了，让我们看看各小 组的得分情况? 3、小结 评价一个布玩具， 不仅看它的形状， 更要看它是否耐用。 其实， 你们的布玩具各具特色，在老师看来都很可爱。经过自己的劳动，成 果都会很珍贵。 四、拓展延伸，走近生活。 同学们，一节课的时间是有限的，而创意是无限的，生活中美的东 西都需要用我们的双手来创造。希望课下有兴趣的同学，也来挑战一 下自己，用你们聪明的大脑和灵巧的双手去创造生活中更多、更美、 更有用的东西吧！ 活动评价活动评价 小组创新缝制布玩具评价表小组创新缝制布玩具评价表 制作小组制作小组 态度（态度（1010）分）分 布偶得分（布偶得分（1010）分）分 发言加分发言加分 总分总分 名次名次 第一组第一组 第二组第二组 第三组第三组 第四组第四组 第五组第五组 第六组第六组 第七组第七组