部编版《观潮》课件.pptx

1、壮美震撼奇观 如果用一个词语来评价视频中的钱塘江大潮，你会用哪个词语呢？同学们同学们眼中的钱塘江大潮是壮美的、是震撼眼中的钱塘江大潮是壮美的、是震撼的、是奇观的、是奇观那么，作者是怎么评价钱塘江那么，作者是怎么评价钱塘江大大潮的呢？请同学们从课文中找一找潮的呢？请同学们从课文中找一找作者评价钱塘作者评价钱塘江大潮的词语吧！江大潮的词语吧！语文 四年级 上册第一课时第二课时1 1 观潮观潮 钱塘江钱塘江大潮，自古以大潮，自古以来被称为天下奇来被称为天下奇观观。观观潮潮 思考：思考：“天下奇观天下奇观”中的中的“观观”和课题和课题“观潮观潮”中的中的“观观”意思一样吗？意思一样吗？第一课时 钱塘江

2、钱塘江大潮为什么被称为天下奇观大潮为什么被称为天下奇观？结合课后的资料袋了解一下吧！结合课后的资料袋了解一下吧！钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄外宽内窄，呈喇叭形呈喇叭形，东面的湾口宽达，东面的湾口宽达100100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却却只有只有3 3千米千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。认真朗读课文，读准容易读错认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。的字

3、音，注意停顿。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？昂昂首挺胸首挺胸人声人声鼎鼎沸沸山山崩崩地裂地裂浩浩浩浩荡荡荡荡nn dndn bnbn dndn 后鼻音 “人声鼎沸人声鼎沸”是什么意思？是什么意思？人声鼎沸人声鼎沸古代烹古代烹煮食物煮食物的器皿。的器皿。传传国重器，国重器，国家和权力国家和权力的象征。的象征。锅里的水锅里的水煮开了煮开了。人群人群发出的声音像水在锅里发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。崩崩 棚棚 蹦蹦震震 晨晨 震震炖炖 顿顿 我们可通过换偏旁的方法记住“顿”字

4、。再来一起看看下面的字，你发现了什么？再来一起看看下面的字，你发现了什么？这几个字都是形声字，读音相近或相同，只是部首不同。除了前面的除了前面的这些字外，同学们有没有发现这些字外，同学们有没有发现本课的一个多音字本课的一个多音字“薄薄”？请大家查阅字典看？请大家查阅字典看看看“薄薄”有几个读音吧！有几个读音吧！很很薄薄、薄薄饼饼 单独使用时；单独使用时；且且多用于多用于口语，与口语，与“厚厚”相对。相对。薄薄雾、雾、薄薄弱弱稀稀薄薄、单单薄薄bobobb 常用于书面语。常用于书面语。解决完字词后，请同学解决完字词后，请同学们默读们默读课文，课文，填写导读单，填写导读单，梳理课文的主要内容和写作

5、梳理课文的主要内容和写作顺序吧顺序吧！（课后第二题）（课后第二题）整体感知整体感知 主要段落主要段落 主要内容主要内容表示时间的词语表示时间的词语第二自然段第二自然段第三、四自然段第三、四自然段第五自然段第五自然段时间顺序时间顺序潮潮来来时时的的景象景象潮来前的景象潮来前的景象潮潮去去后的景象后的景象这一天早上这一天早上午后一点左右午后一点左右 霎时霎时 主要内容：课文写了主要内容：课文写了 人们充满期盼，人们充满期盼，潮水潮水 的壮观场面以及潮头过的壮观场面以及潮头过后后 的场景。的场景。观潮前观潮前观潮时观潮时由远及近由远及近余波奔涌余波奔涌 你发现了吗？你发现了吗？课文是围绕第一自课文是

6、围绕第一自然段写的。然段写的。堤堤滚滚据据盼盼堵堵 gnj d pn本课的最后,我们一起来学习会写字吧！左右结构：左窄右宽左右结构：左窄右宽犹犹yu d 先先来来观察上面观察上面几个几个字的结构吧！字的结构吧！dn 左右结构：左右同宽。左右结构：左右同宽。震震崩崩霎霎bng zhn sh 上下结构：上扁下上下结构：上扁下长，上收下放，注意上长，上收下放，注意上下部分要写得紧凑。下部分要写得紧凑。这几个字又这几个字又是什么结构呢？是什么结构呢？顿顿cho 左边三个点的摆放位置左边三个点的摆放位置略微形成竖着的弧形。中间略微形成竖着的弧形。中间部分最后一横比第一横稍长。部分最后一横比第一横稍长。k

7、u “门门”呈呈长方形长方形,“活活”要紧凑，大小适中要紧凑，大小适中。潮潮阔阔识字游戏识字游戏潮水潮水恢复恢复薄雾薄雾沸腾沸腾横贯横贯笼罩笼罩乘船游钱塘江gungun chocho jj shushuzhzh jinjindd dd（）（）（）（）hoho hoho dngdng dngdng（）观观 潮潮据据 说说大大 堤堤浩浩 浩浩 荡荡 荡荡逐逐 渐渐shsh shsh（）霎霎 时时一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。课堂演练课堂演练二、连一连。二、连一连。yy dngdng pnpn hoho fifi gungun yy bngbng浩浩 屹屹 鼎鼎 沸沸 贯贯 盼盼 崩崩 余

8、余 三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。课文按（课文按（）（）（）（）（）写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来来 ,好像好像 。过了一会儿，。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同浪潮越来越近了，那声音如同 ，好，好像像 。当潮头奔腾西去。当潮头奔腾西去后，江面依旧后，江面依旧 。潮来前潮来前潮来时潮来时潮来后潮来后隆隆的响声隆隆的响声闷雷滚动闷雷滚动山崩地裂山崩地裂大地都被震得颤动起来大地都被震得颤动起来风号浪吼风号浪吼开火车读词语奇观奇观 农历农历 据说据说 宽阔宽阔 人山人海人山人海 滚动滚动 顿时顿时 逐渐逐渐 犹如犹如 齐头并进齐

9、头并进 山崩地裂山崩地裂 霎时霎时 余波余波 依旧依旧 你能用上这些词语，说一说课文的主要你能用上这些词语，说一说课文的主要内容吗？内容吗？第二课时 请同学们自由朗读第二自然段：作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？请你圈画出这些景物，想象含有这些景物的画面吧！（课后第二题）互动课堂互动课堂 宽阔宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一笼罩着一层蒙层蒙蒙的薄雾蒙的薄雾。画面：江面画面：江面平静、平静、开阔开阔 写出写出了江的宽阔，了江的宽阔，又带有一种动感。又带有一种动感。镇镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江

10、边。海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现远处，几座小山在云雾中若隐若现。画面：江面透着画面：江面透着几分神秘的美感。几分神秘的美感。屹立的镇海古塔屹立的镇海古塔云雾中的小山云雾中的小山高耸挺立高耸挺立隐隐约约隐隐约约依稀可见依稀可见 江潮江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。大家昂首东望，等着，盼着。海塘大堤上又是怎样的景象呢?画面：人们充满期待地等待着画面：人们充满期待地等待着 观察这三幅图片，试着描述一下景区人观察这三幅图片，试着描述一下景区人多的场景，别忘了用上多的场景，别忘了用上“人山人海人山人海”

11、哦哦！提示：提示：以以“节日的泰山景区真是人山人海！节日的泰山景区真是人山人海！”开头。开头。朗读朗读指导指导 自由朗读第三、四自然段，边读边想象画面，根据下面的“学习提示”，谈一谈你印象深刻的画面吧！（课后第二题）读了读了 ，我仿佛看到了我仿佛看到了 ，我来为大家读一读：我来为大家读一读：。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。好像闷雷滚动。暗示潮水来势凶猛。读了这句话，读了这句话，我仿佛看到了我仿佛看到了 ，我来为大家我来为大家读一读：读一读：潮水正凶猛地奔涌而来潮水正凶猛地奔涌而来 过了一会儿，响声越来越大，只见东过了一会儿，响声越来越大，

12、只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。又沸腾起来。大潮离我们越来越近了！大潮离我们越来越近了！读这句话，读这句话，我仿佛看到了我仿佛看到了 ，我来为大家读一读：我来为大家读一读：大潮大潮离我们越来越离我们越来越近的画面近的画面形态形态 那那条白线很快地向我们移来，逐渐条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。拉长，变粗，横贯江面。大潮气势大潮气势越来越大！越来越大！读了读了这句这句话，话，我仿佛看到了我仿佛看到了 ，我来为大家读一读：我来为大家读一读：大潮的大潮的气势气势越来越大越来越大 再再近些，只见白浪翻滚，形成近些，只见白浪翻滚

13、，形成一堵一堵两丈多两丈多高的水墙。高的水墙。一丈约3.33米，两丈相当于两层楼房那么高呢！大潮的大潮的气势气势排山倒海！排山倒海！读读这这句话句话，我仿佛看到了我仿佛看到了 _我来为大家读一读：我来为大家读一读：一一堵两丈多高的银白色水墙，堵两丈多高的银白色水墙，而且而且这这堵墙堵墙横跨整个江面，宽达几公里。横跨整个江面，宽达几公里。我我深深感受深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的到钱塘江大潮那排山倒海的气势。气势。浪潮浪潮越来越近，越来越近，犹如犹如千万匹白色战马齐头并进，千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而浩浩荡荡地飞奔而来。来。气势壮观气势壮观比喻仿照上面的句子，运用仿照上面的句子，运

14、用“犹如犹如”写一个句子吧！写一个句子吧！海浪不断地朝着岸边涌来，海浪不断地朝着岸边涌来，犹如犹如 。几十辆赛车并驾齐驱几十辆赛车并驾齐驱那那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。声音宏大声音宏大 当当海潮奔腾涌来时海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气有如山崩地裂似的壮观气势势叫人惊叹不已。叫人惊叹不已。生活生活中，你听到中，你听到过什么声音，可以用过什么声音，可以用“山崩地裂山崩地裂”来来描述？试着写一写吧！描述？试着写一写吧！读了读了这这句话句话，我仿佛听到了我仿佛听到了 _我来为大家读一读我来为大家读一读:潮水潮水奔腾的声音。那潮涌的声

15、音就像奔腾的声音。那潮涌的声音就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！样，震耳欲聋！朗读朗读指导指导 作者描写的大潮的画面是不是很壮观？下面我一起读一读唐代诗人刘禹锡的浪淘沙（其七），再一次感受钱塘江大潮的壮美！（课后第三题）浪淘浪淘沙沙刘禹锡八月涛声吼地来八月涛声吼地来，头高数丈触山回头高数丈触山回。须臾却入海门去须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。卷起沙堆似雪堆。农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响。数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。片刻之间，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆却留了下来，就像雪堆一样洁白无瑕。声音：气势声音：气

16、势形态：壮观形态：壮观 课文中有哪些与诗的内容相关的句子，你能找出来吗？（课后第三题）八月涛声吼八月涛声吼地来地来 那那声音如同山崩地裂，好像大地都声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。被震得颤动起来。头高数丈触山头高数丈触山回回只见白浪翻滚，形成只见白浪翻滚，形成一堵两一堵两丈多高的水墙。丈多高的水墙。学完这两个自然段后，你知道如何背诵第三、四自然段吗？(课后第一题)填空背诵法 那那条条白线白线 ，再再近些，近些，,浪潮浪潮越来越近，越来越近，；那声音；那声音 。背诵指导背诵指导第三自然段：第三自然段：隆隆的响声隆隆的响声 潮来了潮来了 踮起脚尖踮起脚尖 风风平浪静平浪静 一条白线。一

17、条白线。第四自然段：第四自然段：很快地很快地 水墙水墙 白色战马白色战马 山崩地裂山崩地裂关键词背诵法 请同学们默读第五自然段：大潮退去了，江面上是一幅怎样的画面呢？（课后第二题）霎时霎时，潮头奔腾西去，潮头奔腾西去，可是可是余波还余波还在漫天卷地般涌在漫天卷地般涌来，江面上来，江面上依旧风号浪吼。依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。涨了两丈来高了。这两个词语这两个词语的意思你理解吗？的意思你理解吗？画面壮观画面壮观 满天满天飞舞连地上的飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是

18、。势很猛，到处都是。形容形容风浪很大风浪很大,比喻比喻未来会遇到很多严峻的未来会遇到很多严峻的考验。考验。试着用自己的话试着用自己的话描述这两个词语描述这两个词语呈现的画面吧呈现的画面吧！朗读朗读指导指导让我们一起整理让我们一起整理并并摘抄摘抄描写描写大潮形态的大潮形态的词语吧词语吧！风平浪静风平浪静 水水天相接天相接 浩浩荡荡浩浩荡荡 漫天漫天卷地卷地 学学完这篇课文，我们再来看完这篇课文，我们再来看一遍一遍钱塘江钱塘江大潮大潮的视的视频，然后回顾一下课文内容，用一句话谈一谈自己的频，然后回顾一下课文内容，用一句话谈一谈自己的观潮感受吧！表达时要用上一两个原文中的词语哦！观潮感受吧！表达时要

19、用上一两个原文中的词语哦！提示：提示：第一自然段：自古以来第一自然段：自古以来 天下奇观天下奇观 第二自然段第二自然段：人山人海人山人海 第三自然段至第四自然段第三自然段至第四自然段：闷雷滚动：闷雷滚动 拉长拉长 变粗变粗 横贯横贯 水墙水墙 千万千万匹白色的匹白色的战马战马 第五自然段：漫天卷第五自然段：漫天卷地地 你们你们知道吗？海宁市一直在向联合国教科文组知道吗？海宁市一直在向联合国教科文组织遗产委员会申请，要求将天下奇观钱塘江大潮列织遗产委员会申请，要求将天下奇观钱塘江大潮列为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名度，我为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名度，我们来给钱塘江大潮写写广告

20、语吧们来给钱塘江大潮写写广告语吧！八月十八钱江潮，壮观天下八月十八钱江潮，壮观天下谁不晓。谁不晓。此潮只应天上有，人间能得几回看。此潮只应天上有，人间能得几回看。你若不观钱江潮，枉在人间走你若不观钱江潮，枉在人间走一遭。一遭。观观潮潮天天下下奇奇观观潮来前潮来前平静平静潮来时潮来时远远近些近些再近再近更近更近像闷雷滚动像闷雷滚动一条白线一条白线长、粗、横贯江面长、粗、横贯江面白色城墙白色城墙千万匹白色战马千万匹白色战马潮过后潮过后余波涌来，余波涌来，涨涨了两丈来高了两丈来高响声越来越大响声越来越大山崩地裂山崩地裂结构梳理结构梳理主题概括主题概括 本文本文描写了观看钱塘江大潮的盛况，展现描写了观看钱塘江大潮的盛况，展现了（了（）、（）、（）、（）、（）的）的景景象，赞美象，赞美了（了（），），抒抒发了对大好河山的热爱之情。发了对大好河山的热爱之情。潮来前潮来前潮来时潮来时潮来后潮来后大潮的奇特、雄伟与壮观大潮的奇特、雄伟与壮观