部编人教版四年级数学上册《积的变化规律》公开课优质课件.ppt

1、人教新课标四年级数学上册人教新课标四年级数学上册 听说习家店的农博园开听说习家店的农博园开园啦！园啦！星期天，小明怀着愉快的星期天，小明怀着愉快的心情和小伙伴一起去农博园心情和小伙伴一起去农博园游玩儿，远远地就听到一阵游玩儿，远远地就听到一阵阵叫声阵叫声 它就是青蛙？它就是青蛙？同学们：同学们：你知道：你知道：1 1只青蛙有几张嘴？几只眼睛？只青蛙有几张嘴？几只眼睛？几条腿吗？几条腿吗？数青蛙数青蛙1 1只青蛙：只青蛙：1 1张嘴，张嘴，2 2只眼睛，只眼睛，4 4条腿，扑通一声跳下水。条腿，扑通一声跳下水。2 2只青蛙：只青蛙：2 2张嘴，张嘴，4 4只眼睛，只眼睛，8 8条腿，扑通、扑通跳

2、下水。条腿，扑通、扑通跳下水。3 3只青蛙：只青蛙：3 3张嘴，张嘴，6 6只眼睛，只眼睛，1212条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。4 4只青蛙：只青蛙：4 4张嘴，张嘴，8 8只眼睛，只眼睛，1616条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。5 5只青蛙：只青蛙：5 5张嘴，张嘴，1010只眼睛，只眼睛，2020条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。同学们，你还能接着数下去吗？同学们，你还能接着数下去吗？2 2张得花多少元钱？张得花多少元钱？2020张得花多少元钱？张得花多少元钱？2002

3、00张得花多少元钱？张得花多少元钱？农博园门票一张农博园门票一张6 6元，元，合作探究合作探究11 1、从、从到到 ，第一个因数（，第一个因数（），第二个因数），第二个因数（），积就（），积就（）；）；两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。3 3、你能总结出积随因数的变化规律吗？、你能总结出积随因数的变化规律吗？2 2、从从到到 ，第一个因数（，第一个因数（），第二个因数），第二个因数（），积就（），积就（）；）；不变不变乘以乘以1010乘以乘以1010不变不变乘以乘以100100乘以乘以100100 2020只青蛙多少条腿

4、？只青蛙多少条腿？1010只青蛙多少条腿？只青蛙多少条腿？5 5只青蛙多少条腿？只青蛙多少条腿？1 1只青蛙只青蛙4 4条腿，条腿，小明是个爱观察的孩子，走进农博园，小明开始观小明是个爱观察的孩子，走进农博园，小明开始观察起青蛙来了。察起青蛙来了。合作探究合作探究21 1、从、从到到 ，第一个因数（，第一个因数（），第二个因数），第二个因数（），积就（），积就（）；）；两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0 0除外），除外），积也除以几。积也除以几。3 3、你能总结出积随因数的变化规律吗？、你能总结出积随因数的变化规律吗？2 2、从从到到

5、 ，第一个因数（，第一个因数（），第二个因数），第二个因数（），积就（），积就（）；）；除以除以2 2除以除以2 2不变不变除以除以4 4不变不变除以除以4 4合：两个因数相乘，一个因数不变，合：两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以（或除以）几另一个因数乘以（或除以）几（0除除外）外），积也要乘以（或除以）几。，积也要乘以（或除以）几。谁能用一句话将发现的谁能用一句话将发现的两条两条规律概括为规律概括为一条一条？1、两个因数相乘，一个因数不变，另一、两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。个因数乘几，积也乘几。2、两个因数相乘，一个因数不变，另一、两个因数相乘，一个因数不变

6、，另一个因数除以几（个因数除以几（0除外），积也除以几。除外），积也除以几。归纳新知归纳新知1、根据850400400，直接写出写出下列各题的积。1650 80032501600两数相乘，当一个因数不变，另一个两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。因数乘几时，积也要乘几。（82）（4002）（84）（4004）2、根据850400400，直接写出写出下列各题的积。825 200250 100两数相乘，当一个因数不变，另一个两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。因数除以几时，积也要除以几。（502）（4002）（84）（4004）小明不光爱观察，还非常爱思

7、考，参观完农博园，小明不光爱观察，还非常爱思考，参观完农博园，小明又开始思考起来小明又开始思考起来 数青蛙数青蛙1 1只青蛙：只青蛙：1 1张嘴，张嘴，2 2只眼睛，只眼睛，4 4条腿，扑通一声跳下水。条腿，扑通一声跳下水。2 2只青蛙：只青蛙：2 2张嘴，张嘴，4 4只眼睛，只眼睛，8 8条腿，扑通、扑通跳下水。条腿，扑通、扑通跳下水。3 3只青蛙：只青蛙：3 3张嘴，张嘴，6 6只眼睛，只眼睛，1212条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。4 4只青蛙：只青蛙：4 4张嘴，张嘴，8 8只眼睛，只眼睛，1616条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。条腿，扑通、扑通、扑通、

8、扑通跳下水。5 5只青蛙：只青蛙：5 5张嘴，张嘴，1010只眼睛，只眼睛，2020条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。这首儿歌里面有什么数学道理呢？这首儿歌里面有什么数学道理呢？6 6只青蛙只青蛙（）张嘴，张嘴，（）只眼睛只眼睛（）条腿，条腿，（）跳下水。跳下水。7 7只青蛙只青蛙（）张嘴，张嘴，（）只眼睛只眼睛（）条腿，条腿，（）跳下水。跳下水。50 50只青蛙只青蛙（）张嘴，张嘴，（）只眼睛只眼睛（）条腿，条腿，（）跳下水。跳下水。你还能接着数下去吗？你还能接着数下去吗？算一算，想一想。你能发现什么规律？算一算，想一想。你能发现什么规律？12672（122）（62）（123）（63）（122）（62）727272拓展创新拓展创新课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！