部编人教版历史七年级上册第3课 远古的传说教学用 .ppt

1、第3课远古的传说一、炎黄联盟炎帝其人同学们好，我是你们的祖先，炎帝，我姓姜，“炎帝”是我们姜姓部落对首领的尊称。号神农氏，又号连山氏、列山氏。传说我因为懂得用火而得到王位，所以称为炎帝。一、炎黄联盟黄帝其人同学们好，我是你们的祖先黄帝，不是皇帝！本姓公孙，因生于轩辕之丘，故号轩辕氏。后改姬姓，故称姬轩辕。建都于有熊，亦称有熊氏。也有人称之为“帝鸿氏”。史书记载我因有土德之瑞，故号黄帝。一、炎黄联盟蚩尤其人同学们好，我是咱们苗寨人的祖先，蚩尤。我是上古时代九黎氏族部落联盟的首领，骁勇善战，是牛图腾和鸟图腾氏族的首领。我有兄弟八十一人，个个本领非凡。阅读课本第一目，完成下列问题：1 1、炎黄联盟是

2、怎么结成的？、炎黄联盟是怎么结成的？2 2、炎黄联盟和蚩尤部落在什么地方进行、炎黄联盟和蚩尤部落在什么地方进行了激战、结果如何？了激战、结果如何？3 3、华夏族是怎么形成的？、华夏族是怎么形成的？1 1、炎黄联盟是怎么结成的？、炎黄联盟是怎么结成的？阪（bn）泉之战1 1、炎黄联盟是怎么结成的？、炎黄联盟是怎么结成的？炎黄联盟2 2、炎黄联盟和蚩尤部落在什么地方进行了激战、结果如何？、炎黄联盟和蚩尤部落在什么地方进行了激战、结果如何？涿（zhu）鹿之战打破了氏族之间狭隘的界打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合。限，促进了相互间的交流和融合。黄帝黄帝黄炎联盟黄炎联盟华夏族华夏族汉族

3、汉族炎帝炎帝蚩尤蚩尤其他部落其他部落华夏族形成和发展华夏族形成和发展一、炎黄联盟（一）华夏族的形成过程3.人文初祖1）炎黄打败蚩尤一统中原，逐渐炎黄打败蚩尤一统中原，逐渐形成华夏民族；形成华夏民族；2）炎黄给为世人生活作了大贡献炎黄给为世人生活作了大贡献。人文炎帝（神农氏）炎帝（神农氏）制作乐器琴瑟，具有最早的天文历法知识制作乐器琴瑟，具有最早的天文历法知识教民开垦耕地，教民开垦耕地，制作生产工具，制作生产工具，种植五谷和蔬种植五谷和蔬菜菜制作陶器制作陶器,发发明纺织明纺织,会煮会煮盐盐,教人们通教人们通商交换。商交换。黄帝黄帝（轩辕氏）（轩辕氏）皇帝皇帝仓颉仓颉（xi）造字造字会炼铜，发明弓

4、箭会炼铜，发明弓箭建造宫室建造宫室制作衣裳制作衣裳挖掘水井挖掘水井制造船只制造船只嫘祖缫丝嫘祖缫丝伶伶（lng）伦伦制作音律制作音律隶首发明算盘隶首发明算盘 中华开国五千年，中华开国五千年，神州轩辕自古传。神州轩辕自古传。创创造指南车，平定蚩尤造指南车，平定蚩尤乱。乱。世界文明，唯有世界文明，唯有我先。我先。孙中山孙中山黄帝对中华文明的贡献黄帝对中华文明的贡献1 1、炎黄联盟，形成、炎黄联盟，形成 日后的华夏族日后的华夏族黄被称为黄被称为“人文始祖人文始祖”五千年文明始于黄帝时期五千年文明始于黄帝时期2 2、发明创造，为日、发明创造，为日后进步作出巨大贡献后进步作出巨大贡献二、传说中的炎帝和黄

5、帝的发明这么多的发明真的是炎帝和黄帝的功劳吗？传说故事可以相信吗？二、传说中的炎帝和黄帝的发明传说和真实历史的关系区别：任何一项发明都是许多人长期实践任何一项发明都是许多人长期实践的结果，不可能是个别人的功劳；的结果，不可能是个别人的功劳；联系：传说中也包含了很多真实历史的信传说中也包含了很多真实历史的信息，可以通过考古发现印证传说内容，学息，可以通过考古发现印证传说内容，学会通过了解到的史实，提取传说中的真实会通过了解到的史实，提取传说中的真实历史部分。历史部分。小游戏小蓝穿着红衣服，小红穿着白衣服，小白穿着黑衣服，小黑穿着绿衣服，小绿穿着紫衣服，小紫穿着蓝衣服！请同学向下一位同学传达他们穿

6、衣服的内容这说明真实历史与传说是怎样形成的呢？二、传说中的炎帝和黄帝的发明传说和真实历史的关系区别：任何一项发明都是许多人长期实践的结果，不可能是个别人的功劳；联系：传说中也包含了很多真实历史的信息，可以通过考古发现印证传说内容，学会通过了解到的史实，提取传说中的真实历史部分。总结：在文字产生前，人们只能通过口耳相传，以传说的形式保存古代先民经历的历史，但因为时间久远，很多内容会发生变化，与真实历史有差别。尧像尧像舜像舜像尧：住茅草屋，喝尧：住茅草屋，喝野菜汤，衣服穿到野菜汤，衣服穿到破烂不堪才更换。破烂不堪才更换。他还说天下有一个他还说天下有一个人吃不饱穿不暖就人吃不饱穿不暖就是他的过错。是

7、他的过错。生活简朴、克己爱生活简朴、克己爱民的人。民的人。舜三十岁时，四岳推荐舜。舜三十岁时，四岳推荐舜。帝尧于是召见舜，帝尧于是召见舜，问：问：“我想使天下太平，你说我想使天下太平，你说该怎么做？该怎么做？”舜回答道：舜回答道：“要公平待人。要公平待人。”尧又问：尧又问：“什么事最重要？什么事最重要？”舜答：舜答：“祭祀上天。祭祀上天。”又问：又问：“什么官职最重要？什么官职最重要？”舜回答：舜回答：“管理土地。管理土地。”尧又问：尧又问：“什么是首先要做什么是首先要做的？的？”舜回答：舜回答：“关心百姓。关心百姓。帝尧十分满意，将两个女儿娥帝尧十分满意，将两个女儿娥皇、女英嫁给舜。皇、女英

8、嫁给舜。禹吸取父亲鲧（禹吸取父亲鲧（g gnn）用）用堵塞堵塞治水失败的教训，领导人们挖沟开渠，把洪水慢慢地治水失败的教训，领导人们挖沟开渠，把洪水慢慢地疏疏导导到江河中去，然后流向大海。到江河中去，然后流向大海。人人们又能正常地生产和生活。禹由此在人们心目中树立起了崇高的威望们又能正常地生产和生活。禹由此在人们心目中树立起了崇高的威望。被称为被称为“大禹大禹”大禹治水图大禹治水图大禹治水像1、鲧鲧（gn）和大禹治水的方法和大禹治水的方法分别是什么，结果怎么样分别是什么，结果怎么样?2、大禹有哪些精神值得我们学习？、大禹有哪些精神值得我们学习？治水主管治水主管治水方法治水方法治水结果治水结果鲧

9、鲧堵 塞堵 塞失 败失 败大禹大禹疏 通疏 通成成 功功1、鲧鲧（gn）和大禹治水的方法分别是什么，结果怎么样和大禹治水的方法分别是什么，结果怎么样?三、尧舜禹的禅让（一）禅让制将部落首领的位子将部落首领的位子传传给贤德之人。给贤德之人。（二）禅让顺序尧、舜、禹尧、舜、禹“禅让”的实质 是原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。尧舜禹 学习与探究1.1.根据禅让传说，下面各项中正确的一项是（）。根据禅让传说，下面各项中正确的一项是（）。A.A.舜舜尧尧禹禹B.B.尧尧禹禹舜舜C.C.尧尧舜舜禹禹D.D.禹禹舜舜尧尧2.2.我国的远古传说为我们了解原始农耕时代的历史提供了哪些重要信息？我国的远

10、古传说为我们了解原始农耕时代的历史提供了哪些重要信息？A.A.我国农业起源很早，炎帝、黄帝时代人们就种植庄稼。我国农业起源很早，炎帝、黄帝时代人们就种植庄稼。B.B.按传说，黄河流域原始农业水平相当高。按传说，黄河流域原始农业水平相当高。C.C.很多人为农业发展做了贡献。很多人为农业发展做了贡献。D.D.水利对农业的兴衰影响很大，从远古时代起，我们的祖先水利对农业的兴衰影响很大，从远古时代起，我们的祖先就与自然作斗争，兴水利，除水害。就与自然作斗争，兴水利，除水害。E.E.我国很早就有用以指导农业生产的历法。我国很早就有用以指导农业生产的历法。F.F.农业的发展改善了人们的生活。农业的发展改善

11、了人们的生活。1.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造车指南，辨兆万民不易之方向。”据材料判断这是拜谒何处的祭文（）A炎帝陵 B黄帝陵 C大禹陵 D嫘祖庙2“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（）A炎帝 B黄帝 C伶伦 D嫘祖3.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（）炎帝 黄帝 尧 舜A.B.C.D.BAA4原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为()A世袭制 B禅让制 C民主制 D分封制5人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他()A治理水患，造福人类 B品德高尚，让位给尧C建造宫室，制作衣裳 D发明耒耜，教民农耕BA