课题2氧气公开课课件.ppt
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1、课题课题2 2 氧气氧气22.2.知道氧气的化学性质,知道氧气能跟许多物质发生氧知道氧气的化学性质,知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。化反应。1.1.了解氧气的物理性质。了解氧气的物理性质。3.3.初步认识氧化反应、化合反应的概念。初步认识氧化反应、化合反应的概念。3 有一种物质为人间的美景默默的做出了巨大的贡献,有一种物质为人间的美景默默的做出了巨大的贡献,你知道它是谁吗?你知道它是谁吗?4鱼的呼吸鱼的呼吸人类的呼吸人类的呼吸5物理性质物理性质氧气氧气色、味、态色、味、态密度密度溶解性溶解性无色、无味、气体无色、无味、气体比空气略大比空气略大不易溶于水不易溶于水一、氧气的物理性质一、氧气的物
2、理性质1.1.物理性质物理性质6改变条件:改变条件:氧气氧气 液氧液氧 固态氧固态氧(无色)(无色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)蓝色钢瓶蓝色钢瓶2.2.三态变化三态变化7【思考思考】集气瓶里收集的是一种常见的集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气气体。你知道它是空气、氧气还是氮气吗?吗?如果想验证它是否是氧气,就必须先了如果想验证它是否是氧气,就必须先了解氧气的性质。解氧气的性质。8二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质1.1.木条在氧气中燃烧木条在氧气中燃烧9反应物反应物名名 称称反应物颜反应物颜色、状态色、状态在空气在空气中燃烧中燃烧的现象的现象在氧气中燃在
3、氧气中燃烧的现象烧的现象文字文字表达式表达式硫硫2.2.硫的燃烧硫的燃烧10反应物反应物名名 称称反应物颜反应物颜色、状态色、状态在空气中燃烧的在空气中燃烧的现象现象在氧气中燃在氧气中燃烧的现象烧的现象文字文字表达式表达式硫硫黄色黄色固体固体微弱的淡蓝色微弱的淡蓝色火焰火焰,放出热量放出热量,生成有刺激性生成有刺激性气味的气体气味的气体明亮的蓝紫明亮的蓝紫色火焰色火焰,放出放出热量热量,生成有生成有刺激性气味刺激性气味的气体的气体点燃硫硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫113.3.木炭的燃烧木炭的燃烧12反应物反应物名名 称称反应物颜反应物颜色及状态色及状态在空气中燃烧在空气中燃烧的现象的现象在氧气
4、中燃在氧气中燃烧的现象烧的现象文字文字表达式表达式木炭木炭黑色黑色固体固体发出红光发出红光,放放出热量出热量,生成生成无色气体无色气体发出白光发出白光,放放出热量出热量,生成生成无色气体无色气体 点 燃碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳134.4.铁丝的燃烧铁丝的燃烧14反应物反应物名名 称称反应物颜反应物颜色、状态色、状态在空气中燃在空气中燃烧的现象烧的现象在氧气中燃在氧气中燃烧的现象烧的现象文字文字表达式表达式铁丝铁丝银白色银白色固体固体不燃烧不燃烧剧烈燃烧,剧烈燃烧,火星四射,火星四射,放出热量,放出热量,生成黑色生成黑色固体。固体。点燃铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁15讨论讨论:(1
5、)(1)铁在空气中能不能燃烧铁在空气中能不能燃烧?为什么为什么?想一想想一想,能用铁来代替红磷测定空气中氧能用铁来代替红磷测定空气中氧气的含量吗?为什么气的含量吗?为什么?(2)(2)做这个实验时做这个实验时,为了实验成功为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒铁丝上系一根火柴棒,目的是什目的是什么么?实验时需要将铁丝绕成螺旋状实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么你认为可能的原因是什么?为为何要待火柴快燃尽时,再插入充满氧气的集气瓶中?何要待火柴快燃尽时,再插入充满氧气的集气瓶中?(3)(3)在做这个实验时在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么为
6、什么?16【讨论讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比,现象物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比,现象是否一样?这说明了什么?是否一样?这说明了什么?物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。烈。17反应前的物质反应前的物质反应后生成反应后生成的物质的物质反应的文字表达式反应的文字表达式磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃红磷、氧气红磷、氧气硫、氧气硫
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