角的认识小学数学课件.ppt

（1）（2）从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。1 角的两边角的两边张口越大，张口越大，角越大。角越大。231（）（）（）（）（）（）1 1、下面的图形，哪个是角？在（、下面的图形，哪个是角？在（）里）里“”。2、填空：、填空：一个角有一个角有()个顶点个顶点,有有()条边。条边。三角形有三角形有()个角个角,正方形有正方形有()个角。个角。画角时先画角时先(),再再()。3、判断、判断:边越长边越长,角就越大。角就越大。()角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。()一个角只有两条边一个角只有两条边,一个顶点。一个顶点。()1234 定顶点定顶点画两条边画两条边12比一比比一比1221比一比比一比比较下面每组角的大小比较下面每组角的大小(1)12 2比较下面每组角的大小比较下面每组角的大小(1)12 2(2)12比较下面每组角的大小比较下面每组角的大小(1)12 2(2)1 2(3)21 1123数一数下面的图形有多少个角？数一数下面的图形有多少个角？321数一数下面的图形有多少个角？数一数下面的图形有多少个角？546 拿一张长方形的纸，拿一张长方形的纸，随便折一次，剪掉，然随便折一次，剪掉，然后看剩下的部分有几个后看剩下的部分有几个角？角？