苏教版数学五年级下册第四单元《约分》课件.ppt

1、课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标 1、认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。重点、难点 2、在观察和讨论等学习活动中，体验数学学习的乐趣。复习导入复习导入563 0 9312请说说你填空时的依据。2545 55 5分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。复习导入复习导入下面各组数有公因数几？6和912和182和57和14有公因数：1，3有公因数：1有公因数：1，7有公因数：1，2，3，6复习导入复习导入探索新知探索新知小军有 12 枚邮票，送给小力 6 枚。2233像这样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。

2、探索新知探索新知可以写成这样的形式：可以写成这样的形式：先分别除以12和18的公因数2，3 36 6再分别除以6和9的公因数3。1 12 2=21126探索新知探索新知也可以直接除以12和6的最大公因数6。1 12 2=或直接写成：=1261262121探索新知探索新知 的分子、分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数。约分时，通常要约成最简分数。12探索新知探索新知写出分母是12的全部最简真分数。1211,1210,129,128,127,126,125,124,123,122,1211211,127,125,121分母是12的最简真分数有：想：先写出分母是12的全部真分数，再看看哪些是最简分

3、数。典题精讲典题精讲课件课件PPT 把下面的分数约成最简分数。1218=2832=5278=4224=易错提醒易错提醒课件课件PPT 把下面的分数约成最简分数。1218 6 9=2832 7 8=5278 26 39=4224 21 12=易错提醒易错提醒错误解答错误解答错误解答错解分析：约分要把分数化为最简分数，分子、分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数。课件课件PPT 正确解法：1218 6 9=2832 7 8=5278 26 39=4224 21 12=()=23=74=23易错提醒易错提醒学以致用学以致用1.指出下面哪些分数是最简分数。35641812910710151516课件课

4、件PPT2.观察下面的等式，看看哪些是约分？为什么？101523=20241012=4050 4 5=6121224=()()()()学以致用学以致用3.把下面的数约分35214090121560451012152556=56同时除以同时除以2=45=53=35同时除以同时除以32015再同时除以再同时除以543=43直直接接同同时时除除以以10=49学以致用学以致用4.分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数2，3，5.2639 91525351442303618514515（3）（5）（2）（2、3）（5、3）（3）（7）（13）学以致用学以致用5.在里添上“”“”或“”.37 4141

5、5204558203227581620学以致用学以致用（1）把一个分数化成分子、分母都比较小的分数，叫作约分。（）（2）分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。（）（3）最简分数一定是真分数。（）6.判断。（4）约分以后，分数单位变化了。（）68学以致用学以致用7.在（）里填上最简分数。5352416分米=（）米40厘米=（）米15秒=（）分25分=（）时125学以致用学以致用8.把下面各小数化成分数，能约分的要约成最简分数。0.6=()0.45=()0.37=()0.75=()1.5=()3.25=()学以致用学以致用 把一个分数约分，用2约了两次，又用3约了一次，得 ，这个分数原来是多少？65学以致用学以致用课件课件PPT课堂小结课堂小结 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。分子、分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数。约分时，通常要约成最简分数。