老年社会学理论课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《老年社会学理论课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老年 社会学 理论 课件
- 资源描述:
-
1、第五章第五章 社会老年学理论社会老年学理论很多早期的社会老年学研究围绕着“适应”这一概念,提出了关于角色和活动的一系列观点。但这时并没有称之为理论,只是在后来才被称为理论的。这些关于适应的理论主要关注个人和个人特点,以及社会对正在衰老的个人的要求和期望,因为衰老被认为是因晚年角色变化而面临的适应问题。一、角色理论一、角色理论每个人在一生中都扮演不同的社会角色,这些角色给个人确定和描绘了一种社会属性,是自我概念的基础。这些角色通常连续排列着,每个角色都和一定的年龄或生命阶段有联系。在大多数社会里,年代年龄被用来决定进入各种位置的资格,用来评估不同角色的适宜性以及形成不同社会环境下人们的期望。年龄
2、不仅改变人们期望的角色,也改变人们期望的扮演角色的方式。个人适应衰老的好坏取决于这个人接受晚年角色变化的好坏程度。年龄规范年龄规范对与年龄相关的能力和限度的假设,即认为一定年龄的人能够以及应该做一些什么事情,它帮助人们启动或停止年代年龄可以扮演的角色。每个人都会遵从一些与特点年龄相适应的行为规范,社会的时钟就内化于每个人的内心,年龄规范就会把人们控制在时间轨道上。随着社会的转变,年龄规范也在经历着一些变化。大多数人自己的父母自己男人的最佳结婚年龄女人的最佳结婚年龄应该当上祖父母的年龄男人在事业上应该稳定的年龄女人在事业上应该稳定的年龄应该准备退休的年龄男人已有所成就的年龄女人已有所成就的年龄年
3、龄标准化期望年龄标准化期望 以5岁年龄组为范围,填写你认为的对于多数人、自己的父母、自己关于以下问题的看法。如果你对这三类人的回答有差异,则思考为什么会有这样的差别。每个社会都通过社会化来传播年龄规范,这种社会化是一个终身的过程,每个人要学习扮演新的角色、适应角色的变化、放弃旧角色、学习与年龄相符的“社会时钟”,这样才能够融入社会。对老年人来说,应该适应与老年相关的新角色,同时要学会适应角色的丧失,以及角色中断即一个年龄上学到的东西在下一个生命阶段失去作用或带来冲突。虽然,在当今社会依然存在一些规范角色观念,例如在传媒和公共领域的崇尚年轻。但是,随着老年人口的显著增加以及社会的发展,现在的老年
4、人已经比以往的老人得到更多的社会角色,并拥有更多可替代的角色;而且社会也开始认识到衰老不一定就意味着要依赖他人。老年人的规范角色老年人的规范角色 打开杂志和网络,我们可以发现其中的广告、新闻和文章中是如何勾画老年人的。在这些印刷媒体上,老年人的角色是什么?这些角色多是正面的还是负面的?这些印象与你对衰老的看法是一致的还是矛盾的?鼓励你们学会以批判的眼光去看媒体对老年人角色的勾画。角色理论对社会工作的启示角色理论对社会工作的启示 对于角色转换和适应问题,要帮助老人正确认识角色转换的客观性,帮助寻找和适应新的角色,以确立正面/积极的自我认知,适应衰老。二、活动理论二、活动理论1 1、基本假设、基本
5、假设老年人的社会角色丧失越多,参与的活动就越少;老年人的自我认知需要在社会活动中形成和证明;自我认知的稳定性源于角色稳定;自我认知越清楚,生活满意度越高。2 2、主要观点:、主要观点:老年人应该通过新的参与来改善由于社会角色中断引发的情绪低落,用新的角色取代因丧偶或退休而失去的角色,在新的社会参与中认识自我,把自身与社会的距离缩小到最低程度,从而获得较高的生活满意度。实证支持实证支持美国堪萨斯城成人研究发现,适应的好的老年人都有多样的生产角色,例如通过做志愿者,参与各种休闲组织来获得与年龄相称的替代角色。老年人越活跃,生活满意度就越高,就越有正面的自我形象和调整能力。3 3、局限性:、局限性:
6、对社会工作的启示对社会工作的启示 改变老人精神状态方法之一就是让老人重新认识自我,不仅要鼓励老人积极参与力所能及的社会活动,也要为老人参与社会创造条件。一、脱离理论一、脱离理论逐渐衰老逐渐衰老,19611961年年脱离理论是社会老年学的第一个完整、明确、跨学科的理论,它的发展代表了一个重要时机社会老年学理论凭借自己的实力首次被看作是科学活动的一种形式,与政策、实际应用脱了钩。所有社会都需要通过有秩序的途径将权力从老年人那里转向年轻人,于是,社会通过脱离或者与社会隔绝这些制度化的方式来解决衰老问题。因此,老年人减少活动的程度、寻找更为消极的角色、减少与他人的交往频率、专注内心生活等脱离行为被看做
7、是一种适应行为,帮助老年人在适应以往角色丢失的同时,维持一种自我价值。1 1、主要观点:、主要观点:老年人身体衰弱,形成脱离社会的生理基础;老年人的脱离过程可能由自己启动,也可能由社会启动(排挤、歧视、强制退休);老年人的脱离有利于晚年生活,也有利于社会的继承;老年人的脱离过程具有普遍性和不可避免性。2 2、局限性:局限性:脱离理论对社会工作的启示:脱离理论对社会工作的启示:每个人脱离社会的程度不一样,尤其个性的不同使每个人适应衰老过程不同。人际关系密切、积极参与社会生活的老人比独处老人身心健康、生活满意度较高;现代社会提倡终生学习、终生发展、促进老年人积极参与社会已成为世界潮流,所以应重新评
8、估老年人脱离社会的利与弊。二、连续性理论二、连续性理论1 1、主要观点、主要观点随着年龄的增加,每个人都试图维持一种协调的行为模式,用类似的角色替代失去的角色,保持着适应环境的独特方式。也就是说,人们随年龄的变化不是显著的,个性在整个成年生活中基本相似,保持着连续性。1 1、主要观点、主要观点个性和生活方式的连续性包括两个方面:内部连续性:能够保持主见、秉性、世界观、价值观、性格、知识和技能等,能使人们维持自我控制力,维持自尊;外部连续性:对以往生存环境的记忆,保持社会角色、活动、社会关系、生活环境的认知。1 1、主要观点、主要观点老年人对生活是否满意取决于目前的活动或生活方式与个人的一生经历
9、是否一致。如果在老年期能保持中年时代个性和生活方式,那么将有一个幸福的晚年,也就能够成功和正常的变老。2 2、局限性局限性 符号互动作用理论老年亚文化理论年龄分层理论社会交换理论政治经济学理论一、符号互动理论一、符号互动理论探讨了环境、个体及相互作用对老龄化的影响。1 1、主要观点、主要观点老年人生活的环境、个体以及二者相互作用影响着衰老过程。特定环境中关于老年人的社会规范和期望、老年人的资源以及二者的一致性程度决定了老年人生活满意度和衰老程度。因此,衰老过程中出现的精神不振或从退出社会活动的现象并不是不可避免的,而是个人与社会的相互作用下出现的可能结果。符号互动理论对社工的启示:符号互动理论
10、对社工的启示:衰老带来的情绪低落和脱离社会不是不可避免的,可以通过个人与环境相互作用改变。我们要调整社会环境,使之更多为老人提供选择机会;协助老人以积极态度参与社会互动,减少“年龄”这个符号给自身带来的消极影响。标签理论标签理论符号互动理论衍生而来 人们在所处社会环境中通过与他人的社会交往和互动来认识自我。人们会根据他人对自己的评判、态度来思考自己,形成自我概念。社会交往与互动模式的基本原则小代价换大回报,而老人资源减少就影响交往模式,影响自我概念形成。符号互动理论对社会工作的启示:符号互动理论对社会工作的启示:一些所谓老年人问题实际上是由心理暗示所产生的负面连锁反应;助人过程中要给与老人充分
11、的自主权,协助老人增强信心和提升能力。一、老年亚文化理论一、老年亚文化理论1 1、主要观点、主要观点 同一领域内成员之间的交往超出和其他领域成员的交往,就会形成一个亚文化群。老年人通过彼此交往与互动认识到共同利益,当老年群体和其他年龄群体交往时,就会显示出亚文化的特征。彰显老年人共同特征的老年亚文化是其重新融入社会的最好方式。老年亚文化群的形成原因老年亚文化群的形成原因 老年亚文化群体形成有主客观背景,主观上,相同问题是发展彼此关系的重要原因;客观上,退休制度、社区老年场所、老龄化引起社会关注。老年人更多关注健康、参与社会活动的能力等可以自我控制的领域,而较少关注职业角色、教育、经济特征等。因
展开阅读全文